这两天有不少朋友给我打电话，说陪孩子在家上网课的过程当中，发现了孩子学会用电脑或者手机来帮助自己做题。孩子学会了这些便捷方式到底是一件好事还是一件坏事情呢？

　　李老师也遇到类似的事情，下面我结合自身的一些体会谈谈我的看法。

　　一、“网课”后遗症家长早知道

　　因为现在绝大部分的小学生、中学生都留在家里上网课，不能返校上课。很多小学生也是第一次使用电脑这么长时间，从一开始对电脑操作的一无所知到现在的熟练运用，不少孩子现在已经慢慢对电脑有依赖性了。

　　我的孩子上小学三年级，上网课一个多月以来我发现了几个问题。第一个问题，电脑里面有时候会蹦出来一些游戏类的广告，而小孩子对这些又比较敏感，于是点击出来就可以玩一会儿游戏。后来，我把相关广告彻底删除后，情况好了不少。

　　第二个问题就是由于很多老师给学生上网课，往往很少采取直播的方式，而是采取打包作业，同时把答案也提供给学生。这样学生做完之后自己对答案，然后打卡交给老师。

　　我就发现了一个问题，孩子有时候会背着家长偷偷地把老师提供的答案直接抄在自己的题目上。尽管我和孩子的妈妈说了多次，但是只要我们不在的时候，她还会这么做，因为有好几次我发现孩子做的作业全对了，于是我就产生了怀疑，最后发现原来她是这么做的。

　　还有一个现象就是孩子在利用手机上交作业、打卡的时间长了，手机里面的很多功能，她也掌握了。比如说三年级很多数学题目需要计算，像两位数乘法可能计算起来还比较麻烦。不知道什么时候孩子发现妈妈的手机里面有计算器功能，当第一次发现之后，孩子就记住了，以后她经常会使用计算器来代替自己手工计算。

　　作为一名老师，我深深地知道用计算器的坏处，计算器计算肯定是非常准确的，但是对于孩子锻炼自己的计算能力，尤其是脑力计算能力是一点帮助都没有的。

　　除此之外，我还发现一个问题，语文老师经常会通过默写的形式，让孩子记一记一些词语，尤其是刚刚学过的陌生词语。但孩子一旦不会写，往往就会通过电脑来查询，孩子会知道如何打开百度，如何输入拼音，因为这些词语往往都是经常使用的，出现在百度的频率比较高。

　　二、网课需陪伴，帮助孩子养成好习惯很重要

　　以上就是我在陪孩子上网课的过程当中发现的一些问题。当然一些高中生如果遇到这种情况，我们能够理解，毕竟高中阶段有些题目的计算量是非常之大的。但是即使如此，高考也有一个明确的要求，那就是不允许带计算器进考场，因此我建议各位家长，在陪孩子的过程当中一定要严格把控孩子使用计算工具来代替自己的学习。

　　其实现在学生上网课，大部分的家长因为已经复工开始上班了，没有过多的精力陪伴孩子。有个别的家长，因为孩子实在没有人照看，只能向单位请假陪在家里。

　　李老师认为不管是父母自己陪伴孩子，还是爷爷奶奶在家里陪着孩子，陪伴都是最需要的。永远不要让孩子自己在家里上网课。可能很多家长不太同意我的意见，觉得孩子现在可以通过这种方式锻炼他的独立性，但实际上大部分的学生是做不到这一点的。

　　知道好孬的高中生也许还可以相信他们，但是对于小学生，我强烈建议一定要陪着。如果家里实在没有老人照看着，可以把孩子带到单位。以前在学校里有老师看着学生，而且学生天生怕老师不怕家长，所以，如果孩子在学校里容易养成良好的生活和学习习惯，但是在家里就不一样了。

　　由于学习的环境发生了变化，在家里学习和在学校学习孩子的状态绝对是不一样的，家对于孩子来讲是一个可以放松的地方，而教室则不允许。所以，还子在家里学习，懒懒散散，作业拖拖拉拉就不足为奇了。

　　不要小看这几个月的时间，这可能是孩子养成好习惯最重要的时刻，无论我们工作多忙，也要陪伴孩子，帮助孩子养成一个好的学习和生活习惯，因为孩子们之间将来比拼的不是有父母在的时候，而是父母不在身边的时候。

　　习惯决定孩子的未来，好习惯是父母陪出来的。