小月是名有10年工作经验的资深幼教，家里有位5岁的小孩。可不知为何，小月并未将小孩送去幼儿园，这令周围人疑惑十分疑惑。

　　有一天，隔壁的张大妈在楼下碰见了小月，与她谈起了这件事。"小月，我看你家小孩也快五个年头了，你怎么还不把他送去幼儿园？"小月听后笑道："我不会让孩子上幼儿园。"张大妈十分疑惑，："怎么会说读幼儿园没必要呢？"

　　小月回答道："首先，我认为幼儿园的生活偏向程式化，不适合这个年龄段的孩子；其次，我认为幼儿园生活会影响孩子人际关系；最后，我认为孩子无法在幼儿园学习到具有实质性的内容。既然如此，我倒不如将孩子放在家里，还能省下一笔开支。"

　　实际上，上幼儿园既有有利的一面，也有不利的一面。做出怎样的决定，就要看家长的取舍了。

　　幼儿园生活的弊端

• 生活模式偏向程式化

　　幼儿园的时间表大多已经被规划好。无论是学习时间抑或是休息时间。这种集体性质的生活会让孩子产生不适感。

　　因为3-6岁正是孩子认识世界和探索世界的年龄段。在幼儿园这段时间所养成的在规定的时间做规定的事情的习惯，会在一定程度上会给孩子的成长带来影响。

• 人际关系的影响

　　幼儿教育的实质就是孩子在吸收大人散发出来的一切教育讯息。

　　人有七情六欲，幼师也是如此。更何况现如今大多数幼师年纪较小，对情绪的把控更是有限。因此，幼师在与孩子交流的过程中，难免参杂着个人的情绪。

　　此外，家长经常询问孩子老师对其如何时，会容易让孩子对老师产生防备甚至是排斥心理。种种情况叠加就容易使孩子对人际关系的认识产生迷茫和混乱

　　幼儿园的存在有其合理性，虽说它也具有些许缺点，但总的来说它是利大于弊。若想使孩子的幼儿园生活更加理想，家长不妨进行反思，看自己能发挥何种作用。

　　家长怎么做

• 对幼儿园有明确的认识

　　幼儿园作为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育。

　　小孩就读于幼儿园，不仅可以学习到知识，还可以从小接触集体生活。这种生活为孩子以后的教育打下一定的基础，有利于孩子更快地适应校园生活。

　　了解到幼儿园作用后，家长应意识到小孩读幼儿园的重要性

• 思考如何给孩子营造良好的空间

　　孩子们生活的理想状态应是既有良好的家庭氛围，但也在一个相对宽松的小群体中。

　　因此，家长应给与老师充分的尊重、信任和支持，也应及时和孩子进行交流。力求在家长、孩子和老师之间形成一个爱的循环。