如今，随着人们生活条件的不断提高，越来越多的孩子不需要从小就为了生活而忙碌，大多数的父母都能给孩子提高良好的生活成长环境。但这一点也是许多家长较为担心的。因为孩子如果从小就养尊处优，长大以后很可能会缺乏应对挑战与竞争的能力。于是，不少的家长会采取各式各样的方法，培养孩子勤劳的品质。
同事小君的孩子，从小就养成懒惰的品性，在家常常连一些简单的家务都不愿意去学去做。这一点让小君感到非常头疼。后来有一次，孩子向小君索要一套玩具，这让小君突然有了解决的办法。小君先是拒绝了孩子的要求，然后告诉孩子，可以通过必要的家务劳动来换钱，当攒够了钱，他想买什么就买什么。这个提议很快就得到了孩子的认同，并且母子之间签订了''劳动协议''。
从那之后，孩子但凡洗一次碗就可以从自己妈妈那里取得10元，擦拭窗户可以得15元，扫地拖地可以拿到20元，凭借自己的努力，孩子很快就攒够了购置玩具的钱。小君以为，通过这种方式，既让孩子买到了自己喜欢的玩具，同时也很好地培养了孩子的勤劳品性。于是，她决定取消奖励政策，让孩子学会主动承担家务劳动。
但效果完全出乎她的意料，在失去金钱的鼓励，孩子很快就丧失了承担家务劳动的积极性，开始恢复此前的懒惰生活。事实上，跟小君一样采取金钱鼓励政策的家长大有人在，他们同样认可这种方式可改变孩子的懒惰品性，但事实上，这种行为反而很容易对孩子造成不良影响。
金钱奖励制度的缺陷
·导致孩子丧失''原动力''
孩子无论做什么事情都是会有一定的依据与出发点的，这将成为孩子在完成这件事情的过程中推动自己克服困难、达成目标的原动力。以做家务一事来说，孩子主动承担家务，其出发点应该是建立在对能力学习的需求以及为父母分担压力。
如果父母给予孩子金钱鼓励，虽然同样可以达到让孩子承担家务劳动的目的，但是孩子的原始动力会在这种鼓励模式之下，逐渐消减直至最终丧失。因为在金钱的诱惑下，孩子做事情的初衷已经完全变更了。
·影响孩子的价值观
父母通过金钱来诱导孩子进行家务劳动，很容易对孩子的价值观产生显著的影响。在这种教育模式之下，孩子会产生一种潜意识，认定无论做什么事情都应该与利益挂钩。在这种潜意识的催化下，孩子的价值观会逐渐扭曲，开始以利益来衡量一件事是否应该加以执行。一旦孩子的价值观出现扭曲，那么他们今后的人生同样会受到严重影响。
·影响亲子间的关系
作为子女，主动承担家务、为父母分担压力本是出于亲情流露，但在金钱的参杂之下，这种情感就会出现变质。以后，孩子为父母分忧需要有金钱的帮助才可能实现，而父母却是在无私地为孩子付出辛劳与青春。这种畸形的亲子关系很容易在时间的发酵作用之下出现裂痕，最终破裂，对亲子双方都造成难以估量的伤害。
那么，金钱奖励方式是否完全不可行呢？其实不然，在某些特殊方面，这种奖励方式其实可以带来意想不到的效果。例如，当孩子正在为高考而刻苦复习时，如果父母与孩子承诺，只要考上某所大学就给孩子购置一件什么样的礼物，那么不但不会导致上述影响的发生，同时也能很好地达到鼓励孩子的目的。
只要父母把握好以下三个要点，金钱奖励还是可以予以采用的。
运用金钱奖励时需注意三点
·明确奖励目的
父母必须明确，对孩子予以奖励，其主要的目的是起到鼓舞孩子，因此奖励必须适度。有些不能明确这一点的父母，往往会任由孩子提要求，即便在此期间对孩子进行引导，同样无法阻止孩子错误潜意识的产生。
给予孩子奖励只是一个教育的手段，为了防止孩子出现价值观偏移，父母绝不应该任由孩子提出各式各样过分的要求。一方面，尝到甜头后，孩子会以此为牟利的手段，进而出现错误的价值观。另一方面，对孩子各种要求的无理由满足，容易造成孩子不懂得珍惜父母的付出，甚至觉得这种付出是理所当然的。
·不能频繁使用
如果父母频繁地对孩子施以金钱奖励，那么孩子很容易对金钱产生执念，甚至是与父母进行讨价还价。一旦出现这样的状况，那么证明父母的教育是失败的，孩子不但没有很好地培养应有的能力与品性，而且形成了一种错误的价值观念，影响他们的做事初衷。
因此，对于金钱奖励制度，父母可以适度采取，但绝对不能滥用。正如前面所述，这样一种奖励制度应该用在较为特别的时刻，不但能达到应有的效果，同时孩子还能懂得感恩父母的付出。
·奖励引导并行
父母采取奖励制度，其初衷是希望孩子能借此获得努力的动力，因此在执行时，应该秉承奖励与引导并行的理念。有些时候，父母在看到孩子的努力之后，便忘却了对孩子进行引导，这样一种教育的缺失容易导致孩子做事情越来越依赖于父母的奖励。一旦父母表示不会给予奖励时，孩子做事情的动力就会大打折扣。
当然了，由于金钱奖励方式存在诸多缺点，父母一旦使用不当就容易产生副作用。因此，并不建议家长们首选这样一种教育方式。那么，除此以外，父母还可以通过哪些方式引导孩子进行家务劳动呢？
激励孩子的三种方式
·引导孩子感受劳动的快乐
要想让孩子积极主动承担起家务劳动，最为有效的一点，是让孩子喜欢上这样一种劳动。当然了，在大多数孩子的眼中，家务劳动意味着体力的支出与时间的耗费，是十分枯燥无趣的。
此时，父母可以通过陪伴孩子进行家务劳动，让孩子学会苦中作乐。举个例子，父母可以带着孩子一起进行家庭大扫除。打扫的过程中，亲子之间可以进行一些有趣的互动，诸如唱歌、聊天等等。这样不仅能很好地调动孩子劳动积极性，也能促进亲子之间关系的增长与稳固。
·适当给予孩子鼓励
对于孩子而言，父母的鼓励往往可以给自己提供巨大的推动力，但这一点往往遭到父母的忽视。平日里，父母应该适度给予孩子积极的鼓励，帮助孩子获取承担责任、包揽家务的动力。
当然了，这种鼓励既可以是正向鼓励，也可以是反向赋予动力。对于一些好强的孩子，父母可以适当加以调侃，嘲笑孩子长这么大连家务都不会做。出于对自尊心的维护，孩子便会主动承担起家务劳动来证明自己的能力。
·以精神奖励替代物质奖励
父母对孩子的优异表现给予一定奖励是无可厚非的，但我建议父母以精神奖励替代物质奖励。奖励的目的是为了帮助孩子建立信心，争取下一次取得更加优异的表现。这一点，精神奖励与物质奖励都可以达到应有的目的。
但是与物质奖励不同，精神奖励可以很好地防止孩子出现错误的价值观。因此，相较于物质奖励，精神奖励更应该受到父母的推崇。
