聪明好像是孩子优秀的敲门砖。然而，他们真的是不聪明吗？家长们又要如何养成一个聪明的孩子呢？这似乎是一个难题，我们不可否认的是，原生家庭的影响对孩子们的心理和性格都有极大的影响力，孩子的身上也一定有父母的影子。
弗洛伊德曾经说过：“一个孩子即使是在最慈爱的父母那里长大，内心也会留有许多创伤。”
这些创伤的来源多种多样，也是导致孩子对某些事物反应不太“灵光”甚至逃避的原因，更是孩子似乎不太“聪明”的根本。那么，这些创伤都有哪些？家长要怎么做才能尽量避免这些创伤，让孩子“聪明起来呢？
一，家长要尽量避免对孩子的恐吓。
我朋友女儿小的时候特别不听话，朋友就经常给她说：“你要是再不听话，警察叔叔就来抓你啦！”
如此反复地强调警察的可怕，在朋友女儿的脑海里形成了一个刺激反复强化，形成条件反射，导致孩子大一点发生意外都不敢向警察求救，因为在她潜意识里，警察是比坏人更可怕的存在。
这其实是小时候的精神创伤。朋友女儿有次跟学校去春游，半路去摘花走丢了，在大街上待了一个晚上。朋友找到女儿后大声问：“为什么不求救警察”，女儿回答说，她是因为不听话才走丢的，怕警察叔叔抓走她。
朋友谈及这件事就说孩子不知道让警察帮忙，“不聪明”。然而实际上，是她的行为伤害了孩子。
二，家长要避免对孩子的责骂
有些家长，总喜欢责骂孩子，让人惊诧的是，在外斯文的家长们，责骂孩子居然经常用“是不是傻”“是不是不要脸”这类的字眼。
这些话语用来骂成年人，估计会引起打斗。当面对的是孩子，手无缚鸡之力的孩子，他们由于对家长的恐惧，只觉得是自己不好，惹爸爸妈妈生气了。
朋友和我讲过，他的儿子有一次吃饭把碗扣在了地上，朋友很生气地斥责道：“你都多大了连个碗也端不好！还吃什么饭！”
儿子很委屈的说：“我不是故意的嘛！再说您不也打碎过碗吗？”朋友却更加生气，大叫道：“还学会顶嘴了是吧？给我回屋反省！”
他的儿子看了他一眼，愤然摔门出走。朋友几经周折才找到人。后来，朋友再也没有对孩子喊叫过。
与复杂的成人世界来比，孩子们的世界是澄澈美好的，家长不当的言辞会使孩子的心理变得自卑，总觉得是自己的错。当孩子长大了，就会不断的把责任往自己身上推，然后更是自卑，从而形成恶性循环。
自卑的孩子往往低头弯腰，不善言辞，这就是又一个“不太聪明”的原因。
三，家长要避免对孩子的命令
许多家长会抱有“你是儿子我是老子”的心理，对待孩子颐气指使，觉得自己这样有家长的威严。
然而这样的教育培养出来的孩子不是强烈叛逆就是毫无主见。
孩子们虽然见识没有家长们多，但他们有自己独立的意识和想法，家长粗暴地否决和强烈的干涉会孩子的决定会使孩子觉得家长不尊重他们，或是自己太差了，连个决定都做不好。
而且许多家长会发现，青春期的孩子根本不愿意听到自己的命令，自己明明是对的，他们为什么不肯听呢？而且一些孩子的反应十分激烈，甚至与父母争吵起来。
这是因为青春期的孩子随着独立意识的增强，主观上觉得自己已经是个大人了，可以自己做决定了，而且这个时期孩子的心情浮躁，心理和生理上的变化都很大，家长要学会放手来培养孩子的独立性，试着让他们自己做决定。
没折断过羽翼的鹰是不能在蓝天上飞翔的，即使摔跤了，家长也不要心疼，每一份人生阅历都会在以后给带来不一样的机遇。只会听话的乖乖孩子，是不会有广阔的前程的。
四，家长要勇于承担责任
如今中国的家长有一种普遍的现象，就是推卸责任，有时候明明是自己的错，却总要七拐八拐怪到孩子身上，孩子百口莫辩却也不敢反抗。
在家长看来，承认错误是一件很羞耻的事情，有损家长的威严，因而百般推脱。
闺蜜的女儿和闺蜜一起修她们家的打印机，闺蜜看女儿修了半天没见成效，亲自上手，不一会儿，打印机连字都打不出来了。
闺蜜很尴尬，就开始絮絮叨叨地埋怨闺蜜女儿：“肯定是你刚才设置了哪里，我刚刚什么都没干怎么能坏呢？你真是，这么大个人了，几千的打印机说弄坏就弄坏了！”闺蜜女儿真的是委屈死了，但她只能诺诺连声道歉。因为她知道她反驳只会被责骂。
多可怕，多可悲！其实家长认错，不但不会影响在孩子心中的形象，孩子还会觉得家长有责任感。
孩子犯了错，一些家长却是极尽讽刺挖苦之能，仿佛面对的不是辛苦养大的孩子，而是面目可憎的仇人；孩子的心中因此种下了小小的种子：犯错太可怕了。一些孩子撒谎，推卸责任的根源就在这里。
久而久之，家长和孩子之间的隔阂越来越大。
家长的不当行为让孩子有了不健康的心理状态，这样的孩子又怎么会“聪明”！
事实上，哪里有不聪明的孩子？只要是没有医院判定的智商低下，孩子们是完全可以做好事情的。只是家长粗暴的修剪，使茁壮的小苗表面蓬勃而内里空洞。
家长们想要培养聪明的孩子，就只能身体力行地为孩子做好榜样，小心翼翼地不去摧残孩子幼小的心灵。
只有这样，家长们才会培养出一个健康懂事，人人羡慕的“聪明”孩子。
