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有的家长为孩子的阅读习惯培养操碎了心,学龄前就开始各种绘本阅读的启蒙,希望孩子能够培养出书香门第的气质。爱看书等于爱学习,爱看书成了家长们衡量入学后的语文学习成绩的唯一标准。似乎孩子识字少,不爱看书这辈子的学习生涯就被否定了。那么6岁孩子就能阅读千字文,是别人家的孩子还是你也能做到呢?其家长说,阅读要趁早,作为语文老师,我想说阅读趁早没错,优秀的孩子都会从小培养阅读习惯。
1、 阅读要趁早不是早早识字,而是培养习惯和意识
很多家长认为的阅读要趁早,在孩子两三岁的时候,就开始让孩子认字看书,这完全不符合孩子的阅读规律。太早要求孩子去看书,会让孩子对阅读这件事失去兴趣。家长如果还没有耐心的话,孩子根本不知道也无从体会从书本中阅读能获得什么。阅读趁早不是早早识字,而是培养学生的阅读习惯和意识。而且家长在这个过程中,一定是起到言传身教,早孩子幼年阶段,打造家里阅读的氛围。
孩子在幼年阶段对阅读的意识,其实均来自家长。因为还不识字,大部分阅读都是由家长来读书,有的家长图省事,让阅读电子玩具讲故事,或者直接给孩子看手机,这不是阅读。先要培养阅读的习惯,就得让孩子熟悉和书本接触的感觉,学着翻书和看书,早期阅读启蒙,不用刻意去让孩子认字,图画书、绘本都是阅读的好材料,孩子通过与书本的接触,感受阅读,每天去找书、翻书,这才是一个正确地阅读启蒙流程。
2、 兴趣是孩子最好的老师
虽然我们都知道,兴趣是孩子学习的最好老师,不管是阅读、写字、学习,只要是孩子感兴趣的内容,那么学习起来就能事半功倍。有的家长觉得自己的孩子根本对看书是没有兴趣的,不爱看书,家里买了很多本书,放在书架上落灰。这是因为,家长给孩子的阅读安排,孩子是完全没有兴趣的。我们家长不了解孩子在每个年龄阶段喜欢阅读的内容,武断地认为只有经典文学、大师文学,才能培养孩子的阅读兴趣,买了一大堆孩子到10岁以后才能看得懂的书,孩子怎么会有兴趣呢?
阅读兴趣培养是让孩子自己去选择阅读物,有的家长会说,都已经上小学了,还再看连环画怎么办?还有的孩子,只看自己喜欢的动画片的图集书,根本也不想认字怎么办?对于家长望子成龙的心情,小岛老师想说,如果孩子喜欢看的书,反复看,一本书看了几十遍都不够,在学龄前阶段,家长不要过于干涉,给孩子一些阅读的空间和选择,让他们建立自主的阅读意识。
3、 语文学习不光是看书,家长要沉浸在日常学习中
6岁的孩子能阅读千字文,背后一定和家长的付出有关。除了早期让孩子大量识字,家长把语文学习沉浸在了日常学习中。语文学习不用刻意地从拼音开始,语言表达能力、识字、对情景事务的感知和形容,家长都可以从日常生活中引导孩子去阅读。语文学得好,能够爱阅读,这是因为大量输入了知识,孩子能够独立思考。没有知识储备,什么也不懂,也就没有思考能力。