我们若什么都替孩子做，最大的坏处就是孩子养成依赖性。孩子做任何事情都变得被动，也就不善于观察、自主思考。就比如提早接受早教的孩子在一、二年级时成绩很好，但是到四年级时，成绩开始下降。

　　让孩子学会主动思考

　　为什么要给孩子一些可以自由支配的时间？因为选择权是最基本的权利。

　　一岁前的婴儿，如果给他两个玩具，他会两个都要；

　　一岁以后，他们会选择一个，而不像之前两个都要，因为大脑额叶开始成熟，他们慢慢有主见，不再受人左右了。

　　所以每个孩子都希望有一点属于自己的时间，那怕发呆、做白日梦都好。但是大人为了怕孩子将来输人，便要他们尽量学习，

　　替他们把时间排得满满的，表面上好像每一分钟都在学习，其实徒劳无功，神经只有主动时才会连接，被动学习没有用。所以青春要留白，大脑需要时间去思考、去消化、去归类。

　　有个实验,在同一地方背一个生字连续十次和在十个不同的地方背这个生字一次，虽然背的次数一样，但后者的效果好很多，因为记忆需要时间去把生字和回忆连接起来。 所以填鸭是无效的学习。

　　把时间用在阅读能力培养上

　　阅读能力是所有学习的基础，而增进阅读能力唯有大量阅读一途，没有其他快捷方式。

　　剩下的时间带孩子去亲近大自然，训练孩子的观察力

　　在大自然中的孩子，他们的大脑是大量活化的，他们的眼睛会快速将视网膜上的光点送回视觉皮质处理；同时，储存记忆的地方也会活化起来，将新信息与已储存的旧信息相比较，大脑在学习。 辨识能力需从经验中得来，一个会察言观色的孩子，他的人际关系会比较好。