根据大数据统计，2019年高考的分数超过600分的人只有32万人，与已经超过千万人的考生人数相比，可以充分证明有600分以上的概率，部分省份的分数计算方法不同，但高考的分数在600分以上，占全体的一小部分。

　　对于枣庄八中东校的高三一班来说，全班有44人，全部参加了高考，42个人的分数超过了600分，只有两个人没超过600分，但是，都经过了一条线，中间考上清华大学的是两个人，考上北京大学的是一个人，在之后的采访中，这些学生感谢自己的班主任，他们认为，在高中的学习阶段，如果没有班主任的支持和协助，自己很难取得这个成绩。

　　高三的学习很紧张，压力很重，这时受到考验的不仅仅是学生的知识水平，还有心灵的和平与调节，班里唯一考上北京大学班的媛媛媛直说，自己也曾经有过，心理压力过大，对学习和成绩有很大的恐惧。

　　作为高中三年级的班主任，可以发现重视学生心理问题，很多时候成绩会下降，不是因为没有掌握简单的知识，而是因为心理平衡被打破了，或者是因为过于重视考试，状态变得不稳定，发挥失败了，考试中，过于放松而不注意，失分增加导致成绩变差。

　　重视学生心态问题，是高三一班班主任总结的经验，不仅是班里的媛媛，连考上清华的刘诗韵都曾有过是因为太紧张而出现的学习问题，更是无暇向其他同学讨论，无论是对考生本人还是班主任来说，学习重视心灵问题是高三学生最后冲刺的关键点，对于高中生来说，拥有平静且能抗压的心是不可缺少的。

　　有的考生在高考中非常活跃，有的考生压力过大，甚至有不正常的考生，如何在高气压紧张的高三学习生活中，学会减轻自己的负担，是每个考生都重视的一点，发现问题后，和老师、家长迅速交流，找出解决问题的方法，是保障高考的重要一环，这一点不应忽视。