北京市通州区运河小学开展语文教师新教材教研培训活动

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2019年09月19日 17:49 新浪网 作者 睛彩小蘑菇

为了使老师们深入部编版新教材的教学内容,正确理解编者意图,准确把握教材特点,做好新学期的教学准备工作,2019年9月18日下午,北京市通州区运河小学邀请全国语文名师吴琳老师进行“部编版教材阅读策略及方法的解读”为主题的讲座,为全校语文教师进行了新教材的深度解读。此次教研活动由教务处吴雪梅副主任主持,主抓全校教学工作的白庆兰副校长参加。

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吴琳老师的讲座从“我们为什么要读书?”这个问题开始,阐明了读书的重要性,特别是读整本书,更是适应考试评价改革浪潮的挑战。在这样的大背景下,统编语文教科书有了很多创新点,其中在阅读方面就有几个非常亮眼的栏目:“和大人一起读”、“我爱阅读”、“快乐读书吧”、“阅读策略单元”。吴琳老师指出,扩大阅读量、课外阅读课程化、读整本的书等是阅读教学的大趋势。

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同时吴琳老师对统编教材的深入解读和深刻剖析,按年级分学段的逐层深入,从课标入手,甄别框架结构和选文,讲解统编教材整体编排特点,策略学习和方法实践,有效的阅读策略及阅读方法等,让老师们高屋建瓴全局把握新教材的使用要点,并重点针对 “阅读策略”这一特殊单元,具体指导语文教师们如何借助新教材落实阅读教学。

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在讲座中吴琳老师指出:学生的阅读还存在一种困境——不能完全理解语句表达的真正意义。这时,不妨让孩子读过文字之后,在脑海中思考所读的内容,做联结、提问、推论、想因果、归纳整理信息,再自己的话将内容简练地表达出来,并且与家人、朋友分享。吴琳老师说,这种阅读能力,在国际上就称为“阅读素养”。

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一个半小时的分享,让在场的老师们收获满满,运河小学白庆兰副校长代表学校感谢吴琳老师的指导与引领,吴琳老师给大家的都是在教学中可操作性强、有指导性的教学建议。希望通过此次培训,运河小学语文教师能够结合教学实际学以致用,让自身变优秀,让学生幸福成长!

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