文：超妈

　　得语文者得天下！

　　北京大学教授陈平原公开讲过，语文重要，是因为语文承载着学习其他科目的基础。

　　它对学生会产生一辈子的影响，并且这种影响往往是潜移默化的。

　　同时，语文也是提分最慢的一科。

　　资深语文教师提醒，要想靠语文得天下，必须狠抓这3件事！

　　1、阅读

　　苏霍姆林斯基曾说：

　　“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”

　　加拿大约克大学的雷蒙德·玛教授在《心理年鉴》上发表过一项研究成果：学龄前的孩子，他们读到、听到的故事越多，心智越灵敏。

　　而且孩子常常会融入情节之中，锻炼了想象力，也让自己的大脑得到了锻炼，而对于大一点的孩子，阅读带来的最大作用就是塑造孩子的世界观和见识。

　　阅读对孩子来说，不仅是提高语文成绩的必要途径，而且能让孩子通过文字，看到更精彩的世界，又通过自己的思维和想象力，创造出独属于自己的世界。

　　专家说：一个孩子的课外阅读量只有达到课本的4~5倍的时候，才会形成语文能力。

　　所以，要想学好语文，大量阅读是必不可少的，甚至可以说是语文学习的基本功，基本功不扎实，一旦闯荡江湖，花拳绣腿注定不堪一击。

　　随着孩子年级越高，越能凸显阅读量的重要性。

　　所以，在小学阶段，家长就要培养孩子的阅读习惯，让孩子有大量阅读的基础，初中后才不会两眼抓瞎，成绩下降还找不到原因。

　　2、背诵

　　语文学习中，一谈到背诵，就有人觉得死板，就觉得学习不应该光靠死记硬背。

　　其实恰恰相反，学习离不开死记硬背，尤其是语文学习。

　　苏霍姆林斯基也曾指出：“没有识记和背诵，教学和智力发展就是不可能的。”

　　从语文学习的规律来看，读、背、理解、写是一个连贯的基本过程。

　　如果没有背诵这个中间环节，没有一定量的储存积累，理解、感悟只是空谈，孩子写作也必然是空洞无物。

　　我们必要了解一个事实，除了那些过目不忘的天才，大多数普通人看书也只是看书而已，只能留下印象，要想真正把书本里的东西变成自己肚子里的干货，还是得靠背诵。

　　熟悉才是理解的基础，没有幼年的熏陶储藏，就没有长大后的活学活用、水到渠成。

　　人的记忆力与理解力和年龄增长的关系是呈相反状态的，学生时期正是记忆力的巅峰时期，并且背得越多，记忆力越好。

　　正如上海复旦大学附中的黄玉峰老师所说：

　　“在记忆力特别旺盛的青少年时代，就是要死死地记一些，硬硬地背一些。这就是语文基础，这就是本钱”。

　　让孩子在其记忆力最强盛的时代，通过背诵充实自己的底蕴，这是形成终身语文能力的童子功。

　　3、写作

　　阅读和背诵，都是一个积累的过程，而写作，才真正是把积累的东西变成自己的东西，然后输出的过程。

　　而且作文在语文考试中占的比重很大，想要考高分，作文必须要写好。

　　但是写作能力不是一蹴而就的，而是在平常的练习中逐步形成的，而最好的练习方式就是写日记。

　　海明威曾说过：当写得越多的时候，才越懂得怎样写。

　　要想孩子写好作文，家长和老师可以这样做：

　　要求孩子写日记，记录自己一天的所见所闻，所思所想，通常不拘于字数，只要把事情写清楚了就行，把感想说明白了就行。

　　让孩子用自己的语言进行描写，我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。

　　同时，家长和老师要引导孩子学会观察，让孩子发现生活中大大小小的事情，并引导孩子说出自己对事情的看法和感想，记录下来，这就是一篇好作文。

　　要想写好作文，其实没有那么难，但也没有那么容易，最关键的是要做到三点：积累、观察、勤写。

　　做到这三点，孩子的作文就不是问题了。

　　语文是一门博大精深的学科，它包含着中国上下五千年的文化，也体现在我们日常生活中的方方面面。

　　要想学好语文，必须从小打好基础，基础扎实了，孩子越往后学才不会越吃力。