社交能力强的孩子，往往在班级里有稳定的人际关系网络，尤其随着年级升高，孩子遇到学业困难时更倾向于向同伴求助。

　　因此，社交能力强的孩子更容易得到他人的学业帮助，而社交能力差的孩子则反之，其较差的人际状况也会对孩子造成困扰，影响孩子的精神状态和学业成绩。

　　孩子社交能力差？主要是家长没做好4件事，希望你没中招！

　　1、不要过多干涉孩子的同伴交往

　　每个人都会有自己的想法，如果因为别人没有听从自己安排，就认为是别人的问题，而看不到自己要求过分了，孩子只会被其他小朋友疏远。

　　面对孩子与同伴的交往，家长一定要注意避免过度干涉。

　　有些家长发现自家孩子被其他小朋友撞了，孩子也没什么表示，就觉得孩子太软弱，担心孩子以后被人欺负，教育孩子要打回去。也许孩子觉得小朋友不是故意的，没把这事放在心里。反而家长一说，孩子以后遇到小朋友碰自己就打回去，其他小朋友可能真的不和孩子玩了！

　　家长要记住：孩子具有自己的适应能力，如果家长过度干涉孩子的同伴交往，可能会阻碍孩子的适应能力的锻炼，让孩子变得不知所措！

　　2、教孩子学习基本社交礼仪和规则

　　讲礼貌的孩子，总是更受人欢迎的。

　　无论是要帮助孩子成为「好主人」或「好客人」，父母背后的期待都是希望孩子在与他人互动时，能够有得体、符合礼仪规范的行为表现。

　　如果你已经开始教孩子说：“请”或“谢谢”，那你肯定意识到这需要一个过程，而不是一蹴而就的。但这个过程若是能充满你的爱，创造性，坚持和积极的态度，那将会是非常愉悦的过程。

　　教孩子友善，为他人考虑，做事，说话前先好好思考，有纪律性，慷慨大方，心存感激，这就是在教孩子正确的处事方式，学做有教养的人。

　　3、教孩子正确的表达

　　大人的社交生活中，不会好好表达的人往往让人敬而远之。像说话太直接、口无遮拦的人，常常让身边的人感到无奈。

　　一个说话难听的人，往往不注意措辞。除了常用的礼貌用语“谢谢、对不起、请、没关系”挂在嘴边之外，还要注意不要刺伤别人。

　　好好说话，不仅仅是教养的体现，还能让人收获更多的尊重，在人际交往中更容易达成想要的结果。

　　一个孩子的语言和行为习惯多半成长于家庭。一个家庭里，大人谴责似的沟通，输掉的总是孩子；而大人的通达，耐心的交流，真正赢的，总是这个家。

　　4、培养孩子的同理心

　　《同理心的力量》中：“同理心是人类本有的天赋能力，能让我们有意义的、满足地与他人连接，是建立爱的关系的核心。”

　　什么是同理心？同理心即设身处地理解他人感受并作出相应情绪反应的能力，简单来说就是换位思考。

　　一个有同理心的孩子，往往更能关心其他人。

　　孩子从父母身上学到了同理心,以后在集体中才会照顾别人的感受,在工作生活中才会表现得有人性。如果父母在这方面没有做好,孩子同理心的萌芽也就会逐渐枯萎,慢慢变得冷漠。

　　家长都希望看到孩子快乐成长，也希望孩子将来事业成功、家庭美满。在孩子追求幸福的道路上，非成就因素起到很大作用，花费精力从多方面提升孩子的社交能力，是家长为孩子的幸福快乐应尽的责任。