(原创文章,作者:王恒晋 审核:何良庆 部分图片来源网络素材库)
这是一个13岁孩子写的小诗,短短几行字流露出强烈的孤独和忧郁。
德国心理学家斯普兰格说过这样一段话:“没有谁比青年人从他们的小房间里,更加用憧憬的目光眺望窗外的世界了,没有谁比青年在深沉的寂寞中更加渴望接触和理解外部世界了。”人的一生,从何时开始感到孤独的呢?大概是青春期的孩子最有发言权。
错误的交往容易引发自卑焦虑等不良情绪
来到蒲蕊做咨询的青少年中,有一大半受其困扰,“我没有朋友”“我很难融入集体”“我觉得自己被孤立”“我最好的朋友疏远了我”“我的心事无人可以诉说”“我像个怪物,我是个LOSER”……
在十一二岁到十七八岁之间,是孩子独立意识的增长和自我意识的发展时期,他们既希望自己像大人那样打拼属于自己的一片天地,又想表现得独立和成熟,不愿意向父母敞开心扉。
大多数孩子都会选择与同龄人进行交往,在社交中寻找存在感和价值感,一旦不被认可,就会产生很大的心理落差,对自己感到失望、自卑,这种无处遁形的孤独感有时候都会压垮一个成年人,更何况是处在身心发育巨大碰撞的青春期高敏感阶段的孩子们。
没有朋友就是失败的吗?
当然不是。正如学习成绩不是衡量一个学生的优劣唯一标准,没有朋友也不意味着社交上完全失败。
王恒晋讲到,在学生阶段,每个孩子都在期待在团体中被“看见”,当拥有伙伴们的认可,他们更能认同自己。由于种种原因,很多孩子在童年时光并未被“看到”、被“肯定”,以至于长大后内心中充满了对自我的深深的怀疑。
一个不被小伙伴们认同的孩子,他们会认为是自己不好。这是本质上自信心的缺失所导致。
发现自己的长处走出“保护壳”结交知心知己
自信心的培养在家庭教育中是必不可少的环节,以下有几点可供父母参考:
1、认真对待孩子的要求
2、给孩子自我选择的机会
3、认真倾听孩子的提问
4、让孩子展示自己的成就
5、不要拿孩子和别人比较
孩子的内心都希望父母以自己为傲,父母的肯定和赞许可以使孩子更加肯定自己,这种被肯定的感觉渐渐被一遍一遍的重复,并最终变成了自我对自我的良好感受。没有人是一无是处的,肯定有闪光的优点,只是还没有被发掘,要让孩子发现自己的长处,认可他并不断优化长处,总会有志趣相投的人成为互相吸引的朋友。
王恒晋谈到,人生而不同,每个人都是独一无二的个体,自然界中,猛兽独行,牛羊成群,都有专属的生活方式和生存技巧。在岁月长河中,每个人都需要有自己对生活的理解和处理方式。我们每个人都是一座房子,旁人只看见在外的繁华,却看不见我们内在百转千回的纠葛与挣扎。我们也看不见别人的。如果有幸有人愿意走进来,真诚好奇地欣赏我们,或者愿意打开自己邀请我们进去。这份愿意难能可贵,值得我们珍惜。
朋友在精不在多,因为数量根本不重要。人世有冷暖,希望每个孩子都能去经历,去面对。在纷扰尘世间做真实的自己,面对真实的自己。了解自己内心真正的需求,才会得到自己真正想要的。
(来源:游金地全媒体采编中心 编审:何良庆)