俗话说，“可怜天下父母心”，这句话似乎说明父母对孩子的付出与得到的回报不成比例，但这并不能完全怪孩子，父母也要负很大责任。事实上，现代社会中孩子依赖成性已经成为一个严重的社会问题。依赖父母是每个孩子必经的阶段，如果孩子对父母一点都不依赖，那么父母未免会伤心难过。同时，在某种程度上，父母对孩子也有情感上的依赖，并把孩子的依赖当作自己的一种期待，一种与孩子血肉相连的情感宣泄。问题的关键是，父母如何掌握孩子依赖和自立的尺度？
消除孩子浮动的情绪，增强抗挫力
同样是考试失败，每个孩子的应对方式不一样，有的认真吸取教训，奋起直追，争取下一次的进步；有的就此消沉，一蹶不振，再有没有学习的动力；更有甚者产生轻生的念头，跳楼自杀！种种结果，表现出孩子的抗挫力，所谓抗挫力就是指一个人面对挫折的承受能力。
抗挫力的大小，与孩子的经历有关，也与孩子的意识、意志有关。一个能够正确对待挫折、意志力坚强的孩子，在面对不如意时，情绪波动相对比较少，抗挫力则相对比较高。我们要引导孩子用积极的态度去面对困难和挫折，尽可能地不被挫折击倒，就是被击倒了也要尽快爬起来。这样，他们才能得到经验的积累。因此，当孩子面对困难和挫折时，父母不妨采取一些措施：孩子能自己解决的困难，让他自己解决；孩子不能解决的困难，可以建议他找父母或朋友、同学帮忙解决。总之，如果我们想要孩子将来获得成功，就要千方百计地让孩子学会抗击挫折，不断增强抗挫力。父母具体应该如何做呢？
1、教孩子凡事往好处想。有句话说得好，一个人如果觉得不幸，最好的方法就是多看看比自己还不幸的人。这可以称为对比推理法，当一个人看到不幸的并不只有自己的时候，心里自然就会平衡一些。
2、告诉孩子，现在的挫折对未来来说，只是过去的回忆。不要一味地回顾过去，不要对曾经遇到的挫折过于在意，要充分享受现在及未来。过去的已然过去，悔之无益，耽误的只是自己的时间，糟蹋的只是自己的情绪。
3、教孩子关注挫折背后更多的东西。当孩子在人生路上面对失败、挫折时，父母应鼓励孩子不要气馁，要善于总结经验、吸取教训，让心中产生正面的能量，失败、挫折给孩子带来的收获远远比他失去的要多。
孩子依赖成性，会使孩子失去抗挫力
同事曹姐刚到办公室，女儿的电话就从学校追来了:“妈妈，我忘带英语书了，第三节课就得用，你快回家帮我取！”曹姐有些不悦地说:“你怎么又忘东西呀？”电话里女儿却已经急了:“你到底管不管呀？反正我第三节是英语课，你看着办吧！”说完，“啪”的一声挂断了电话。曹姐有些为难，今天是公司月底的结账日，是财务部最忙的一天。可女儿的英语书怎么办呢？犹豫了一会儿，曹姐还是请假帮女儿送了英语书。
许多父母都有一个误区，觉得为孩子准备好一切，让孩子享受现成的东西，是对孩子最大的爱。其实，这是以孩子失去独立能力作为代价的。孩子享用越多现成的东西，就越会认为，社会理所当然要为自己服务。而长大后，当他们面对严峻的现实，就会觉得社会亏欠自己，就会仇视社会。如果父母过度以孩子为中心，只从孩子的角度考虑问题，会使孩子不自觉地养成以自我为中心，只为自己考虑的习惯，认为别人为我做的一切都是应该的、理所当然的，继而成为一个自私、狭隘的人。当孩子遇到挫折时，只会找父母来帮忙解决，一旦父母不在身边，孩子就会不知所措，这也使孩子失去了抗挫力。同时，父母把自己的一切都寄托在孩子身上，无形中也给孩子带来了巨大的压力。其实，这是父母对孩子独立人格的一种不尊重。
要知道，孩子终究是要离开父母独立生活的，生活能力和自理能力是伴随孩子一生的最基本的生存本领。一个人如果连自己都照顾不好，连自己的物品都不会整理，必然会在生活中处处碰壁，那么即使功课再好、分数再高，将来也不会有大发展。那么，身为父母应该如何改变呢？
1、父母有自己的工作和生活，也要给孩子一些空间。把孩子应该自己完成的、力所能及的事情以及他应该承担的责任，统统交给孩子，给他独立面对这一切的机会，使他成为真正意义上的、独立的人。
2、注意培养孩子的生活能力、自理能力。让孩子学会整理自己的生活用品、学习用具，自己解决一些实际问题，掌握生活的技能，同时锻炼孩子的抗挫力，培养孩子的责任心。
3、对于已经在生活和自理能力上出现问题的孩子，父母更要痛下决心，停止包办代理。但父母要给予孩子一些提示、指导，让孩子有一个逐渐适应的过程。当孩子有进步时，要给予肯定和鼓励；当孩子出现问题时，不要急于替他补救，让他自己想办法解决问题，并从中吸取教训，避免下次再出现同样的问题。
孩子依赖父母，大多数是溺爱造成的
生活中随处可见这样的父母：怕孩子摔倒受伤，不让孩子学骑自行车；怕孩子扎到脚，不让孩子在沙滩上脱鞋；怕孩子摔坏餐具，不让孩子拿碗筷……塑造孩子的主动权在父母手中。面对诸多发生在孩子身上的悲剧，我们与其想现在的孩子都怎么了，倒不如反思一下现在的父母都怎么了。父母无微不至地关照、保护孩子，看起来是为了孩子好，实际上会使孩子失去独立解决问题的机会，限制孩子能力的发展，使孩子变得“无能”。那么，父母对孩子的过度保护会给孩子的心理发育造成哪些不良影响呢？
1、影响孩子的社会性。受到过分保护的孩子，人际交往局限于父母和亲人，不能从广泛的交往中体验他人的情感、意识及价值观念等。进入学校后，往往不知道与他人交往的手段和方法，从而形成孤僻、依赖、忧郁的性格，甚至产生严重的社会行为问题。
2、影响孩子的智力发展。被过度保护的孩子很少有机会去探索，去努力发展和表现自己的智力。更加糟糕的是，由于很少有需要自己动脑、动手的机会，这样的孩子进入社会后常表现出软弱、退让和懒惰的性格，不能独立完成作业，不愿动脑筋想问题。
3、让孩子失去学习的主动性与自觉性。很多父母不愿意让孩子的作业中出现很多错误，从而被老师批评，在同学面前很没有面子，就情不自禁地包办代理。父母要丢开这个“面子”，让孩子学会对自己所做的事情负责任。比如，因为他上课没注意听讲、写作业不认真，所以知识没掌握、考试没有得到好成绩，这样孩子下次就会警醒。而父母的包办代理会让孩子失去这种责任感，以后还会犯同样的错误，形成恶性循环，使孩子总是不能独立品尝成功的果实。
给孩子上好挫折教育这堂课
有的时候，孩子无法面对挫折并不是他的错，而是从来就没有人教他如何应对挫折。帮助孩子正确应对挫折，在心理上成熟起来，是父母教给孩子的一项最重要的技能。做好这一点，孩子日后面对生活的无情时，才能选择勇敢面对，避免因为缺乏应对挫折的能力而自暴自弃。那么，父母具体该如何做呢？
1、帮孩子树立“我能行”的积极态度。当孩子遭遇挫折的时候，父母要微笑着说:“来吧！你肯定行！”这种激励和期待比什么都管用。要知道，孩子第一次学走路就是在这样的鼓励下开始的。当他们跌跌撞撞扑向父母的怀抱时，父母鼓励的微笑和成功的喜悦交织在一起，那是世间最大的幸福。
2、让孩子经受磨练，避免对他们过分娇纵。承受挫折的良好心态，是在童年和青少年时受过挫折并不断地解决困难中磨练出来的，是一个人素质高低的重要标志。作为父母，要注意从小让孩子经受各种磨练，避免对他们过分娇纵。
3、帮助孩子把挫折变成财富。失败的教训、苦难的环境磨练了人们的意志，会让人越挫越勇，最终实现远大的发展目标。孩子遭受挫折以后，会在心理上引起不舒服的感觉。但是，只要意志坚定，善于总结教训，就能从中获取有价值的东西。
4、帮助孩子走出失败的阴影。优秀的父母懂得鼓励孩子，引导他们发现自己的优点和长处，从而充满自信地迎接失败的挑战。当孩子失败的时候，父母要帮助他们从事件本身解脱出来，正确的做法是让孩子从错误中总结经验和教训，而不要因犯了错误而使自信心受到损伤，甚至受到摧毁。
合格的父母应该学会让孩子自己去解决问题，自己去做决定，即便他们有时会做错也无妨，这个过程本身就对他们的未来大有好处。父母不应该是代替孩子做事的“代理人”，而应该是在背后支持孩子的“坚强后盾”。
