高考文科状元,北京市三好学生,人大附中学霸,却没选择北大清华

高考文科状元,北京市三好学生,人大附中学霸,却没选择北大清华
2019年12月05日 12:58 新浪网 作者 努力做自己就好啊

鱼和熊掌可以兼得吗?一心二用可以实现吗?

很多人都摇头摆手,但是让“鱼和熊掌,可以兼得”,北京高考状元做到了。

伊思昭,是人大附中分校的一名高考生,还是北京市的三好学生。

对于时间的掌控,伊思昭有自己独特的方法。

她不仅学习好,而且注重全面发展,突破自我,无论是钢琴、绘画,还是小提琴,她都很有很深的造诣,在不耽误学习的情况下,她的碎片时间都交给了这些爱好。

在学习上,伊思昭更是百分百集中精力,她676分文科第一名的分数就是最好的见证。

在别人眼中,她是高考状元,学习一级棒,但在采访中伊思昭提到,自己也就是心态好一点罢了。

高中太无聊?除了学习,高考状元的额外工作是到图书馆做义务劳动

进入高中学习,生活的节奏也就快了起来。有人说,高考期间就是朝五晚十一,必须不断压榨自己直到最后一刻。

而伊思昭就读的人大附中分校和大部分学校一样,在高考期间,要排解学生们的压力,还要给予他们动力。

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对于高中生活的种种无趣,伊思昭却把那些日子过得有趣起来。

对于自己不爱的学科,她说:

“即使你不是特别喜欢,也要培养感情。你如果喜欢它了,它也就会喜欢你了。”

偏科的情况伊思昭也出现过,原来的她很不喜欢数学,尤其是数学的学习过程中免不了枯燥与无聊。

但她后来为了弥补数学的短板,一心扑在数学上,硬生生地将数学融入生活当中,自己也逐渐找到了学习数学的趣味。

攻克了数学的难关之后,伊思昭的学习压力就减少了一半,在每一门学科面前,她总有自己的一套独特见解。

“不能死记硬背,不光要懂理论,而且要知道原理,要培养自己的分析能力。”

这些都是她自己总结的。

在学习余下时间,伊思昭把生活当做兴趣,把爱好当成职业。

在学校的图书馆,伊思昭会去做义工,帮着维持秩序,贴书上的磁条。

她说,因为她喜欢读书,爱好读书。

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做义工的经历让伊思昭的高中生活又多了一抹颜色。

她说,学校当时组织了很多这样的社团,其中一个就是“图书馆义工”,酷爱读书的伊思昭一看到有关图书馆,二话不说就报名了。

这么一做就是两年,从高一到高二,不管学业有多繁重,她的义工工作却从未间断过。

而在做义工的过程中累积阅读的许多书籍,也为她拿下文科状元提供了不小的帮助。

在一件事情下功夫之后,付出的总会及时反馈给你。

高考状元的人生规划:偷偷做了件大事,其实是它

伊思昭在校期间除了学习和培养自己的兴趣爱好,还做了一件大事,就是

规划自己的未来

俗话说得好,“自律带给你的不仅仅是健康,还有生活上的变化。”

果不其然,伊思昭在自律这方面可谓是做到了极致,在学习西班牙语时更是如此。

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曾经因为选修课的缘故,伊思昭就深深喜欢上了西班牙语,而她之后的选择也附带着西班牙语。

在未来的道路上,伊思昭对于这个兴趣可谓“不离不弃”,果然学习是要以兴趣为基础的。

对于以后的规划,她说的是,

在北大的小语种,她要专门去学习西班牙语。

即使现在做了状元,有人问她,这个理想会不会变动时,她也摇摇头,说自己喜欢西班牙语,所以不会放弃,相反还会坚持下去。

把眼光放远,心自然就会开阔、开朗起来,相信世界上没有流不动的水和搬不动的山。“任何事情的发生必有利于我。”

书读得多了,学识自然就上去了,伊思昭还在书本里发现了许多关于学习的方法。

状元母亲的育儿方法,简单的大道理需要这样完成

如何说学习来源于生活呢?

这就联系到了家庭教育,对于一个孩子的第一阶段,也就是初识阶段,孩子受到的第一种教育就是家庭教育。

伊思昭母亲的教育方法第一条就是,

让孩子独立

“我们很尊重她的意见,很少干涉孩子的想法。”伊思昭的母亲说。

让孩子学会独立,让孩子独自完成父母给的任务,很有利地培养了孩子的独立性。

让孩子自己动手而不是让孩子一直活在父母温暖的羽翼下。孩子是独立的个体,需要以独立的方式去面对。

可以让孩子自己完成老师布置的家庭作业,父母给予一定的鼓励,让孩子有信心去完成。生活中的一切都可以利用起来。

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那又如何说,学习源于方法呢?

结合伊思昭的话来看,她说自己学习好,只不过是心态好。

不管做任何事情都要有一个积极向上的心态,一旦失去它就要跳出来,及时调整好心态。有良好的心态工作才会有方向。

“看远点,看淡点。”其实成功就这么简单,状元也不过就是在努力的基础上比别人多了点淡然。

高考文科状元,北京市三好学生,人大附中学霸,却没选择北大清华

状元的学习法,你家孩子学会了吗?

总而言之,教育不简单,教育好一个孩子更不简单,我们一起好好学习,成为孩子成长路上的引领人。

参考链接:http://edu.163.com/11/0624/14/77AP5ATM00294JDH.html

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