你认为小孩子不需要人际交往?那就大错特错了,人际交往要从小学

你认为小孩子不需要人际交往?那就大错特错了,人际交往要从小学
2019年11月18日 18:11 新浪网 作者 小新聊史

每个人都有交往的需要,都希望与他人交流沟通,进而摆脱孤独与寂寞感,并从他人身上学到自己所欠缺的东西。同时,交往也是人适应环境以及社会生活,担当社会角色、形成健全人格的基本途径。成功的交往可以使人获得新知识、结交新朋友、认识并拓展新的自我。讲究人际交往是人生的一门必修课,绝对不等同于拉关系、套交情之类的市侩手段,也不是虚伪与做作。

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人际交往的学习应当从小开始。一个人从出生到成年,必然会经历社会化的过程,从一个自然人逐步变为社会人。在这个过程中,有若干个接受教育的最佳时期,错过这些时期,教育就会事倍功半。所以老师和父母要在培养孩子交往能力方面花费心血。如果不加引导,只让他们在日常生活中自然模仿大人的行为,一旦模仿了错误的行为,再要纠正就难了。

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正常的人际交往绝对不是不择手段,而是一门艺术。儿童学习人际交往的途径有三个:一是课堂学习。很多老师都把教学视为是传授知识的过程,也是学习人际交往的过程,因此采用让学生进行小组调查、角色扮演、集体讨论等教学模式。二是家庭教育。父母是孩子的第一任老师,父母的人际交往要给孩子正确的示范,并随时肯定或纠正孩子正确或错误的交往行为。三是社会实践。社会是学习人际交往的大课堂,儿童在社会实践中将会自己认识人际交往的重要性,自己辨别交往行为的美与丑。

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言语是人际交往的重要手段。俗话说:“言为心声。”文明礼貌的言语能够表达一个人对交往对象的尊重,言语的学习是儿童学习的重要内容,我们不能把它只看作是死的书本的学习,应放到活的生活中,在实际的人际交往情境中,教会孩子如何用言语来表情达意。例如,如何使用礼貌用语、如何介绍自己、如何与人交谈,以及在公众场合如何表达自己的观点等,都需要从头教。至于身体动作、面部表情、空间位置、触摸行为、声音暗示及穿着打扮等要反复训练。

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非言语因素,也是人际交往的重要手段。在有些场合下,此时无声胜有声,恰当的暗示比言语更有效。老师在课堂上往往用暗示使孩子安静下来;身体的触摸也常被用来表示对人的关心爱护。

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