常听父母叮嘱孩子:“上课要认真听老师讲课,要举手发言,做作业速度要快,听老师的话…”但也一定会听到孩子不耐烦地回答:“知道了,知道了。”如果你的孩子将要就读小学,请千万记住:说一万遍不如实实在在训练一个月,良好的习惯不是靠听出来的,而是靠练出来的。
学校每次开家长会结束后,总有不少父母围着老师询问孩子在校的表现，向老师反映孩子在家的情况。父母常向老师诉苦:“过去我们读书,父母从不在后面盯,我们总能自觉地完成功课。现在的孩子两个人围着他转,学习还学不好,真拿他们没办法!”
问题就出在“围着他转”上。现在越来越多父母围着子女转。父母对子女的期望值越来越高,他们为培养孩子不惜成本,为孩子创造了所能创造的条件,巴望着孩子有出息。可是他们又心疼孩子,觉得小小年纪要学那么多东西很累,于是从孩子刚开始读书起,不少父母就自动充当起陪读的角色,凡是父母能为孩子代办的,都尽心尽力办到。殊不知,你在为孩子操劳费心的同时,孩子的独立性、自觉性却逐渐地丧失,随着孩子年龄的增长,学业内容的加深,你将越来越力不从心,越来越觉得孩子不听管教,这时,即便你在上学路上反复叮嘱孩子要好好学习也无济于事。因为孩子已习惯了依赖父母。
有些被父母管教很严,成天被千叮万嘱的孩子,学习成绩并不理想；有些孩子并不让父母、老师操心,学习成绩反而名列前茅。这些孩子为什么比有父母做护航使者的孩子强呢?因为他们已经找到了一位更好的护航使者,那就是良好的习惯。著名教育家洛克说:“只有给予孩子良好的原则与牢固的习惯才是最好和最可靠的,所以也是最应该注重的。”因为一切告诫与规则,无论怎么样反复叮咛,除非实践成了习惯,否则全是不中用的。
反复嘱咐并不能使孩子形成良好习惯。儿童的心理特点,反复嘱咐的东西会被他们忘掉,有时反而会形成一种依赖心理。父母在反复嘱咐的同时又对孩子全面包办,这无疑对孩子的心理健康成长更有危害。
作为父母要积极培养孩子良好的习惯，只有这样才能让孩子变得越来越强。
