生活是丰富多彩的，孩子的个性也是“五彩斑斓”的。有聪明伶俐的小朋友，也有害羞的小朋友。

　　面对孩子的活泼开朗，家长有开心，也有担忧，因为家长认为活泼开朗的小朋友有时会很调皮，在众人面前也是很善于交谈，毕竟孩子还小，家长总是很担心孩子会不会遇人不淑。

　　面对害羞的小朋友大部分的家长似乎看到的只是孩子的缺点，他们认为孩子害羞，不喜欢在众人面前表现自己，不主动和他人打招呼是缺点。

　　其实家长也不要担心，有时孩子的胆怯并不意味着孩子不完美。

　　亮亮的性格比较内向，在众人面前总是表现得很胆怯。昨天亮亮的妈妈李女士带着亮亮去和闺蜜吃饭，一见面闺蜜家的孩子主动和李女士打招呼，而亮亮却躲在妈妈的身后，这让李女士很没有面子。

　　在李女士三番五次的暗示下，亮亮终于开口打招呼，李女士对亮亮的行为感到很无奈，亮亮对妈妈的行为感到很困惑。

　　家长在孩子的成长过程中扮演的角色真的不容忽视，都说家长是孩子的第一任老师。家长的榜样力量对孩子的成长不容小觑，在孩子的成长过程中，家长的暗示力量也会对孩子产生很大的影响。

　　父母暗示的力量不容小觑

　　在我们的生活中总是会听到这样的话“在这个世界上每一个人都是独一无二的”，的确如此，世界上没有长得一模一样的人，即使是同年同月同日生的两个人在身高上也会不尽相同。

　　当然他们的个性也会不尽相同，因为他们生活环境和家长的教育方式都不同。

　　说起孩子的个性，映入眼帘的首先是四个字“活泼”、“胆怯”，面对孩子的胆怯家长总是会显得很束手无策，有的家长在孩子胆怯时还会对孩子说：“你怎么这么胆小啊！和你真是丢人，真是太胆小了！”

　　这样的话在孩子胆怯时响彻在孩子的耳畔，受这种心理作用的影响，在孩子的潜意识中就会形成妈妈认为我很胆小，或许我真的是胆小的心理，久而久之，孩子就会真的变得胆小。

　　凡事都有双面性，家长不要总是看见孩子个性的缺点，更不要总是受自己主观意识的影响，固执的认为只要是孩子胆怯就会给自己丢人，不利于孩子与他人交往。

　　却忽视了孩子胆怯的优点，或许有时孩子的胆怯也是完美个性的另一个展现。

　　胆怯是完美个性的另一面

　　胆怯的孩子并不是一无是处，家长面多孩子的胆怯不要急于心切的批评和责备，仔细观察后，家长或许就会发现，孩子的胆怯是孩子完美个性的另一面。

　　孩子胆怯的同时他也会仔细地看着目标人或者事物。说明胆怯的孩子有较强的观察力，他会仔细地观察着对方的不同，对方的一举一动。

　　除此之外孩子的胆怯还有一个好处，孩子做事情喜欢三思而后行，不冲动、不鲁莽。当孩子在做某一件事情时，孩子的胆小胆怯说明孩子是在思考的过程。

　　他喜欢把事情在大脑里过一遍，然后再去执行，孩子的行为不仅仅是胆怯，更多的是孩子的优点，不冲动、不鲁莽。

　　有时孩子的胆怯也有“发光”的时刻，因此家长面对孩子的害羞也要给予适度的肯定，让孩子的缺点变优点，充分发挥自己的天性。

　　接纳孩子的天性，给予孩子肯定

　　1.家长不攀比，摒弃“别人家的孩子”

　　有的家长总是喜欢和别人相比较，不仅互相比较彼此的生活，也喜欢把自家的孩子和别人去比较。

　　在比较中，家长的思维方式会让孩子觉得自己谁都不如，自己怎么做都得不到家长的满意，孩子的自信心和潜能逐渐的被家长的行为“扼杀”，家长殊不知攀比的行为并没有促进孩子改掉缺点，反而会让孩子丧失了天性。

　　比如孩子总是喜欢质疑父母的行为，家长就会说：“你看看别人家的孩子，谁像你啊！我说什么你就做什么吧，总问，烦死了！”

　　孩子以后就会很少的质疑，其实孩子在质疑的过程是孩子在思考的过程，家长要耐心地接受，而不是一味的责备。

　　2.适度的鼓励，激发孩子的天性的潜能

　　家长不要总是自认为孩子很小，有时候应该更加的严厉些。对孩子严格要求是对的，但是在这个过程中要把握力度和强度，更不要吝啬对孩子的鼓励。

　　孩子每天都是做事很毛躁，整理书包的时候总是丢三落四，今天却很“淡定”，虽然速度慢了，但是没有落东西。

　　家长此时要表扬孩子的进步，而不要放大孩子速度慢的行为。孩子会在家长的鼓励下，天性的潜能逐渐地激发。

　　3.要时刻给孩子创造机会，接受孩子面对不同事情的天性

　　孩子的成长家庭环境很重要，所以家长要时刻的给孩子创造机会。在给孩子讲故事后，要主动和孩子互动，问孩子的想法，看法。在这个过程中孩子不仅完成了和家长的互动，也在积极地思考。

　　或许孩子爱思考的天性逐渐的显露。于是孩子就会喋喋不休地问家长各式各样的问题，家长不要厌倦，更不要无奈，而要学会耐心的解答，接受孩子面对不同问题所表现的不同天性。

　　孩子在成长的过程中，家长的教育方式和家庭环境对孩子的成长有很大的影响。因此家长不要总是提及“别人家的孩子”，要对孩子进行“纵向”的比较，而不是“横向”的攀比。

　　更不要总是用带有埋怨的话语去责备孩子。在家长一次又一次的责备和不是有意的“讽刺”下孩子不仅会让陋习继续“发酵”，也会“扼杀”孩子的天性。

　　家长面对孩子不尽相同的天性要学会接受，一分为二地看待问题。孩子的害羞胆怯并不能说明孩子一无是处，也说明了孩子有另外一种美。

　　家长的鼓励和耐心的陪伴对孩子的天性一定是很好的激发。家长不仅要学会接受孩子的天性，也要学会为孩子创造更多的机会，在接受的同时不断地激发孩子的天性。

　　让孩子的天性得到更好、更充分地发挥，“挖掘”孩子的潜能，让孩子在健康、快乐的环境中“自由”的成长。

　　今日互动：面对孩子胆小的问题，你是怎么做的呢？欢迎评论分享。

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