乐乐放学一回到家，立马打开电视，播放自己最喜欢的动画片。抛开作业不做，''专心致志''地看着动画片。乐乐妈一下班回到家，看到自己的孩子不是在写作业，而是在看动画片，气就不打一处来。冲乐乐喊：''天天看这些乱七八糟的动画片，你看这些成绩能提高吗？快点给我回房间里写作业去！''乐乐听了妈妈的话，虽然委屈地撇了撇嘴，但还是乖乖地回房间写作业了。乐乐妈看着孩子无精打采的背影，又生气但却又不忍心。

　　很多家长们都会疑惑，动画片对孩子们的吸引力怎么就这么大呢？当孩子们一看动画片的时候，我们总会忍不住去责骂他们，但事后又是觉得于心不忍。

　　害怕孩子们看动画片看上瘾？了解一下''蔡戈尼效应''

　　很多家长们通常会遇到一个情况：在孩子们看动画片之前，和孩子们说只能看半个小时。但是半个小时过后，孩子们越看越起劲，丝毫没有想要停止观看的意愿。而家长们的不断劝说或是强行关掉电视，换来的就是孩子们的大哭大闹。

　　孩子们为什么看动画片会上瘾？皆是因为''蔡戈尼效应''。这个效应指的是人类天生做事情就总是有一种有始有终的驱动力。当我们没有完成好一项工作的时候，我们的大脑就会留下一种无法忘怀的感觉。于是我们就会时时刻刻想要去解决完未完成的事，一刻没得到解决，就会一刻不安心。

　　动画片一般都是具有情节性的，所以剧集会比较多。它也是利用了''蔡戈尼效应''带来的一系列连锁反应。''逼''孩子们一点点往下看完动画片。

　　家长怎么样利用动画片教育孩子更好成长？

　　1、利用动画片的夸张性和超现实性，引导孩子们学会思考展开想象。

　　动画片之所以被称作动画片，是因为它和我们的现实生活还是有一定的距离的。一个卡通人物从几百层楼上掉下来都不会有事、被锤子锤成肉饼还能反弹回来...但是你会发现孩子们对这些夸张或超越现实的东西并不反感，甚至有时候还被逗得捧腹大笑。

　　家长们就可以利用这些夸张性和超现实性引导孩子们开发性思考。一部特别搞笑的动画片《喜羊羊与灰太狼》，相信都不陌生吧。每一集的结尾大多都是以灰太狼被打败后一边落荒而逃，一边大喊''我一定会回来的！''为结尾。

　　结尾总是以开放性地方式呈现给观众，留下小悬念。家长们就可以让孩子们去思考灰太狼接下来会去用什么方法来抓到小羊呢？孩子们会根据自己对这个动画人物的喜恶来去想象彼此的结局，这样一来，有助于孩子们想象力的发展。

　　2、

　　利用动画片拥有不同风格的语言，引导孩子学会倾听、模仿

　　由于动画片的出处不同，所以它们所呈现的语言也是各种各样，有英语语言、日语、中文等等。我们不难发现，一旦孩子们在看电视的时候，只要一进入状态，他们就会安安静静地待在那一动不动地盯着电视机。

　　这个时候，我们就要利用动画片多语言的特点，鼓舞孩子多去模仿。著名的动画片《名侦探柯南》就产自日本，虽然它有中文版和日语版两个版本，但我们尽量为孩子们挑选外国版本。这样不仅让动画显得更加生动，同时还可以让孩子们学习一门新的语言。

　　3、利用动画片丰富的感观体验元素，提高孩子们的理解能力

　　许多动画片的制作者为了能够吸引大众的眼球，提高关注度。所以呢他们对动画制作可谓是非常严格的，他们会用更加清晰准确的方式去表达人物的各种神态、语音、动作等等。制作精良的画面，再加上各种特效、惟妙惟肖的声音。让孩子们在主观上更加容易去接受。

　　那家长们就要学会利用这些特点去训练孩子们，让他们形成良好的感知能力。比如孩子在看一个动画片的时候，你可以向孩子提问刚刚出现的画面是在阐述些什么、你从这个人物的言行举止中感受到了什么等等诸如此类的问题。让孩子们不单单只是在简单地看动画片，更是要去提高他们的理解能力。

　　善于利用孩子们爱看动画片的习惯，更好地帮助孩子们健康成长

　　1、

　　规定看电视时间，帮孩子们形成时间概念。

　　前面提到的''蔡戈尼效应''，总是让孩子们在看动画片时越陷越深。家长们在这时就要给孩子们定一个规则，违反规则就要受到惩罚。这样也可以帮助孩子们形成一定的时间概念。

　　就像你们给孩子们定只能看半个小时的动画片，孩子们到限定时间还''恋恋不舍''的时候，家长们可以和孩子们说''今天的时间已经用完了，如果你还想再看，明天就没得看了''。如果孩子们还是不依不饶的话，就由着他，不然孩子们在情急之下容易产生抵触心理。

　　但是第二天，家长们的态度就要强硬一点，坚决不让孩子们看电视，让他们吃点''苦头''。

　　2、

　　家长们要把好关，帮助孩子们挑选有意义的动画片。

　　首先，要远离有暴力或血腥场面的动画片。孩子们现在这个年龄阶段，喜欢一切新鲜事物。所以他们不免会喜欢进行模仿，但与此同时，他们又不晓得是非对错。如果潜移默化地进行模仿一些坏习，后果会不堪设想。

　　所以家长们一定要监督好自己的孩子们，禁止孩子们观看一些有暴力因素或是有血腥场面的动画片。

　　其次，注重动画片对孩子们道德层面和精神层面上的教育。由于要推动情节的发展，每部动画片都难免会有一个''反派人物''。但好在大多数动画片的结尾都是以正义最终会战胜邪恶为结尾。

　　所以，家长们要帮孩子们挑选一些富有''正能量''的动画片，让孩子们学习动画人物的善良、勇敢、团结等优秀品质。

　　3、

　　和孩子们一起看动画片，增强亲子交流

　　很多时候，当父母忙于工作，小孩子又找不到人陪伴从而嚎啕大哭的时候，父母们往往会将动画片当做''救命稻草''。他们在孩子们哭闹不止的时候，就会着急忙慌地随便为孩子播放动画片，以此来转移孩子们的注意力。

　　其实，家长们不妨多抽出一些时间陪同孩子们，一起观看动画片。在和孩子观看动画片时，不仅可以帮助孩子们筛选一些高质量的动画片，还能看看什么动画片能够吸引孩子们。这样我们和孩子们之间就多了些共同话题，亲子间的关系也能够更进一步。

　　比如小孩子特别喜欢看《小猪佩奇》，我们就可以问问孩子们为什么喜欢这部动画片。孩子们可能会回答喜欢佩奇和乔治他们和其他小朋友们都玩得很开心；又或是佩奇的爸爸妈妈在休闲的时候会和他们一起玩耍。孩子们的回答在某些层面上隐喻着他们缺乏些什么或者想要些什么。

　　这时候爸爸妈妈就要鼓励孩子们多勇敢一点，主动和别人打招呼，多交一些真心朋友，为生活多添一些乐趣。同时，爸爸妈妈们也要反思一下自己，是不是工作太忙了，导致忽略了孩子们的感受，要多抽出一些时间去陪伴我们的孩子哟！

　　我们要耐心地去接收孩子们反馈给我们的信息，安静细心地去聆听。有时候，孩子们表达的词语不准确或是内心想法出现一定的偏差，父母才能够去及时地修正孩子们的错误。

　　我是奶果妈妈育婴师，也是4岁孩子的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑和烦恼，让我们的孩子能更好的成长！