教师是人类心灵的工程师，他们对学生成长有着深刻的影响。

　　优秀的老师更注重学生全面发展。当学生遇到困难时，老师可以为学生指出前进的方向。当学生感到迷茫时，老师能够帮助学生解开疑惑。因此学生在学习和成长过程中，遇到一名优秀的老师非常重要。

　　但各种平台上，经常出现一些有损教师形象的热搜，这些教师有一个共同特点，就是缺乏师德师风。看到这样的热搜，家长也都担心，自己孩子受到伤害，尤其是幼儿园及小学学生，他们没有完整的人生观，也没有抵抗能力。

　　因此，家长担心学生身心受到影响。为了严格把控教师的师德师风，教育部也出台了具体规定。

　　教育部发布新规定，幼儿园教师要求“本科”以上，不再招收大专生

　　▼满足教师行为10项准则

　　教师要具有高度的责任感，要具有爱心，耐心，要关爱学生。这些要求都是成为教师的最基本门槛。

　　想要成为人民教师，就一定要满足教师十项准则，不触碰教师红色底线。这些应聘者在通过教师招聘以及面试，层层筛选之后，最终能够获得上岗的机会，实现在学校里教书育人的愿望。

　　▼档案中无违法乱纪的行为

　　教师的工作是教书育人，只有具备优良品德的教师，才能够培养出更优秀的人才。如果教师品行不端，那么很容易将学生引入歧途。

　　错误的价值观会影响学生一生，为了避免这种现象出现，考上教师的人都会面临政审。如果在政审期间发现，该考生档案中存在违法乱纪的行为，不符合教师标准，不管成绩多么高，都会取消入职资格。

　　▼教师学历达到本科

　　很多人认为，教师存在师德失范的情况是由于学历低。因此，教育部出台相关规定，中小学及幼儿园教师招聘以本科为主。

　　目前只有少部分省份招收幼儿园教师，仍以专科为最低标准。虽然低学历不意味着低素质，但低素质者大部分学历都不高。因此，教育部更偏向招收本科毕业的学生进入教师行业。

　　教育部招聘要求出台，不同人持有不同意见

　　学生家长：家长看到这个招聘政策后，纷纷拍手叫好，他们认为，高学历的人大部分会具有高素质，低学历的人素质高低就难以评断。

　　他们认为，学历越高，知识储备量越大，那么教授给自己孩子的知识，也就越多。自己的孩子，就能够有更多可能性。

　　此外，具有高学历的学生，通过层层筛选，教师基本功肯定扎实，综合素质也会比较优秀。因此把孩子交给这样的老师，家长会更加放心。

　　专科毕业生：专科毕业生看到这样的招聘需求，大声呼吁不公平。因为很多专科院校都开设幼教这一专业。如果教师招聘要求将学历定为本科，那么让这些学幼教的专科生未来就业何去何从呢？

　　况且虽然有一些专科生素质低，但全社会不能以偏概全，并不是所有专科生，都没有师德且素质低。因此，教育部出台这种一刀切的政策不符合实际。

　　幼儿园教师学历和师德，哪个更重要？

　　幼儿教师学历排在第一位吗？

　　很多家长都认为，具有高学识的教师必然具备高学历。高学历的老师必然有着扎实的专业基础。由于其广阔的知识面，会给孩子提供更好的教育。

　　但知识的多少并不能以学历来决定。有很多学历低的，也具有扎实的专业知识以及丰富社会经验。

　　幼儿教师师德排在第一位吗？

　　幼儿园更多的是负责看管孩子，为孩子铺垫好未来的小学之路。让孩子逐渐适应校园生活过渡阶段。这一阶段，孩子学到知识较少，因此不需要具备高学历的教师进行授课。

　　其实这一阶段，一名品格优秀，具有爱心耐心的教师更重要。他们可以更好的照顾孩子，让孩子在快乐中逐渐适应校园生活。

　　什么样的老师，更受小学生的喜欢？

　　小学生都喜欢比较活泼开朗的老师，包括老师是否漂亮英俊，性格是否开朗，最重要的是具有人格魅力。说话幽默，能够有一项特长，比如出口成章，妙笔生花，能歌善舞等都能够吸引学生注意力。

　　尊重学生的教师，更容易受学生的喜爱。比如学生犯错之后，不要不分青红皂白，对犯错学生当众呵斥，可以深入谈心，了解更多原因。对于学习差的学生，也要一视同仁。可以试着从其他方面，找到学生发光点，并不断鼓励。

　　结语：师德师风是检验教师素质的最低标准，作为一名教师，除了具备扎实的知识基础之外，最重要的就是具备高尚的品德。只有具有正能量及高尚人品的老师，才能够让孩子健康积极成长。

　　今日话题：你觉得教师学历重要，还是师德重要？对教育部的规定，你有什么看法？