网友吐槽：平时我常夸女儿“你真棒”近来发现，女儿被我夸出了“毛病”，比如，她见不得我夸别的孩子；常常为了被夸而求夸奖；做不好某件事就表现出很强的挫败感。”

　　“打骂孩子不行，难道我这天天夸孩子棒也夸错了？”

　　是的，夸孩子“你真棒”也不行！

　　为什么不能夸孩子“棒”或“聪明”

　　斯坦福大学发展心理学教授卡罗尔?德韦克率领团队

　　，耗时10年，对纽约20所学校的400名学生开展了实验，研究表扬对孩子的影响，

　　得出的“成长型思维”结论震惊学术界。

　　实验一开始，让孩子们完成简单的拼图，所有孩子都能出色完成。然后将孩子分成两组给予不同表扬。一组表扬他们的智商，“你很聪明”；另一组表扬他们的努力，“你非常努力，所以表现得出色”。

　　第二轮测试，有两种选择，一种是相对简单的，一种是较难的。结果发现，被夸聪明的孩子，大部分选择了简单任务；而被夸努力的孩子，90%选择了难度较大的任务。

　　德韦克在研究报告中写道：“当我们夸孩子聪明时，等于是在告诉他们，为了保持聪明，不要冒可能犯错的险。”

　　第三轮是很难的任务，结果孩子们都测试失败。只是他们对失败的反应不同：被夸聪明的孩子认为是自己不够聪明，很灰心；而被夸努力的孩子则认为自己不够努力，还要继续努力。

　　最后一轮测试的题和第一轮一样简单。结果出人意料：被夸努力的孩子的测试分数比第一次提高了30%；而被夸聪明的孩子的得分相比第一次，却退步了约20%。

　　德韦克解释说：“夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。反之，夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策。”

　　德韦克得出结论，被夸聪明的孩子容易陷入“固定型思维”，而被夸努力的孩子则具有“成长型思维”。两者对孩子的成长影响巨大。

　　家长不如试试这几种表扬方式

　　1、赞扬思考能力，鼓励动脑

　　赞扬孩子的天赋，而不是他的努力、策略和选择，就是在用缓慢的方式扼杀了他成长型思维。因为成长思维与固定思维的最大区别在于，人们在一种固定的思维模式中认为他们的智力和能力是定量的，而不是变化的。成长思维模式的人相信通过努力可以提高他们的能力。

　　2、表扬孩子的进步

　　家长要留意孩子的每一个微小的进步，及时给予强化，使孩子无意间做出的正确行为，通过家长的表扬，成为有意的积极行为。孩子乱摔东西，过去还跟父母顶撞；今天尽管他还是乱摔东西,但没有与父母顶嘴，你就应该表扬。孩子老不爱做作业，尽管今天仍然是不情愿地做作业，但他毕竟拿笔坐下来了，就必须表扬。

　　3、表扬孩子的毅力

　　当孩子尝试有挑战性的任务时，比如破围棋阵局，尝试攀岩，无数次尝试无数次失败后，请记住要肯定他的耐心和毅力。

　　相比起“加油，你一定可以的！”而言，“坚持就是最大的成功，表现不错，继续加油！”更能够给孩子鼓励，并且不会给孩子带来太大压力导致孩子半途而废，孩子成功的可能性将会更高。

　　4、表扬孩子良好的态度

　　无论是学习、工作还是生活上，态度决定品质。当孩子在完成作业后，预习明天的学习内容，您有没有夸赞过他的学习态度呢？

　　当孩子们用很积极的态度去完成任务时，不要忘了去肯定他们的态度。

　　美国著名心理学家威廉·詹姆斯曾说过：人性中最深切的本质，就是被人赏识的渴望。孩子最渴望来自于父母的赏识。

　　茱莉亚?罗伯茨说：“人有两种，一种是有翅膀的，一种是没有翅膀的。”

　　表扬的关键在于：让孩子相信，他拥有让自己变得更好的力量。

　　父母恰当、智慧的表扬方式，会帮孩子打开更宽广的成长型思维模式，这就好比给孩子插上一双隐形的翅膀，带领孩子飞得更远更高。