【家校共育】——华侨实验学校二年级六班刘雨桐
家长育儿心得分享
家校共育，立德树人，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的都有望子成龙,望女成凤的想法，都希望自己的孩子有出息,能出人头地。因此,教育孩子的方法各异，可谓，推陈出新，层出不穷，每种教育方式难分高下，难说对错。作为一个八岁小女孩的家长，八年的经历不能说有经验可言，感想却是很多的。
父母是孩子最好的老师，应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
66
%
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向《说苑》
每年要去一个陌生的地方。这是我对自己的一个要求，也算是一个规划。这个习惯似乎从小就有，一直持续到现在。直至今日，我们每年都会和孩子一起去一个陌生的地方，对我来说，用学习的方式来旅行已成为一种传统，而它的意义在于自己的成长。到一个陌生的地方，总会听到孩子这样的话，这个和我们那里不一样，这个一样，也总会比较，什么地方好，什么地方不好。我们在这样的比较中睁大了自己的眼睛，扩张了自己的毛孔，也扩展了彼此的胸怀。
山上的风光，走走看看，锻炼孩子的身体，这也是一种生活模式
英国教育家斯宾塞说：“人培养了自己的习惯，又逐渐被这种习惯所改变，这就是习惯的力量，好的和不好的都如此。”一个人的素质、能力，以至人格，都与习惯紧密相关。教育有一半是通过培养良好习惯来形成人的良好素质的。从这个意义上说，培养良好习惯就是素质教育。
自知自省才能成长，培养孩子便是培养其自知自省的过程！
中国有句老话，叫“有什么样的父母，就有什么样的孩子”，这句话虽然不是绝对的，但也不无它存在的道理。很多有问题的孩子，都是来源于有问题的家庭，而每一个孩子从家庭问题的个案上来看虽然存在各种各样的差异，但有一点却是惊人的相似，那就是孩子的问题首先是父母的问题，而父母的问题大多源于他们的行为与个性。
图文：二年级六班
审核：王木兰
