对于同样在发展的众多高校来说，一成不变就是一种退步。时代在不断发展，高校的建设也要随时跟上潮流，不断探索更加完善、全面的人才培养方案。而深圳大学就是这方面的好榜样，它虽然年轻，但在短短几十年内发展为内陆的一流高校，依靠的就是不断探索、不断创新。

　　这体现在学校建设的许多方面，就比如上次小编介绍的校长午餐会，这就是深圳大学探索的一种方式，通过与学生面对面交流，倾听他们的疑惑和意见，来促进自身不断修正，不断成长。

　　在校长午餐会上，除了有同学提出问题外，李清泉校长也与同学们分享了一些他受邀参加清华大学110周年校庆活动时的体会。其中清华大学“无体育、不清华”的理念最为触动。2017年3月，清华大学出台了“不会游泳不能毕业”的规定，要求本科生在毕业时必须掌握游泳技能。

　　前段时间小编关注了教育部发布了全国大中小学生的体质情况，其中全国大约三成的大学生体质不及格。

　　其实深圳大学多年来在对学生的体育运动尤为关心，除了每年为每位学生提供锻炼经费外，还建立了各式各样的体育场馆。但这还远远不够，未来，深圳大学也将向清华大学“看齐”，借鉴类似做法，将体育达标与毕业“绑定”，以激励同学们积极锻炼、强身健体，以健康的体魄保障学业和未来事业的发展。

　　创新创业是深圳大学的一个亮眼“标签”，除了就业择业外，还有许多深大毕业生选择了“创业”。本次校长午餐会上，有学生发问：“学校在创业方面能够为我们提供哪些帮助？尤其是粤海校区在地缘、氛围等方面都占据更多创业优势，丽湖校区的学生是否也有相关的渠道支持？”

　　深大是“双创”示范院校，鼓励学生创新创业，每年投入过千万元提供“创意-创新-创客-创业”全链条全方位扶持，将创新创业教育全面纳入人才培养体系，让创业教育贯穿学生的整个大学生活，并帮助学生争取校友和社会资源的支持，从深圳大学创业园孵化出了许多年轻创客及高科技企业。

　　在创新创业方面，深圳大学更重视创新能力的培养与教育，追求的是培养学生的创新意识与素质，训练学生创新创业的能力，经过这样的培养和锻炼，学生才能够具备创新创业的素养，未来才能够快速而清晰地在社会上找到自己的目标定位，实现自己的创业理想。“这才是真正的创新创业教育和扶持，而不是单纯地帮同学们开个店、建一个‘公司’。”

　　深圳大学的这种可以与校长，学校各部门领导面对面交流的做法，很值得其他学校借鉴，这样可以避免许多矛盾、问题的产生，不仅对学校的发展有好处，也是学生自身的学习生活有益。感兴趣的同学赶快行动起来吧，这样的学校一定不会差！

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