说到中国式教育，或许一些人会对此有些不满。但是再不满也不会选择自行探索一条教育的途径，这或许是一种无奈。

　　但有这么一个人，他对中国式教育不满，还让自己的儿子退了学。他自己开设“私塾”教育儿子，这个人就是郑渊洁。

　　很多人都知道郑渊洁，他写的童话故事是很多人的童年回忆。郑渊洁的作品发行量达几千万册，可以说他的知名度堪比一个有名作家。

　　不过就是这样一个被称为童话大王的作家，却因不满学校教育的体制，自己教育儿子郑亚旗。

　　结果郑亚旗没有因此变成一个不学无术的人，他反而取得了成功。这是什么原因呢？事情还得追溯到郑亚旗读小学三年级时。

　　那时老师布置了一篇作文，郑渊洁见儿子因为作业太多而发愁，就帮他把作文写了。

　　以为凭自己的写作水平，儿子应该会被老师表扬一番。结果老师非但没有表扬他，还打了一个零分。

　　郑渊洁不服气，让家里的保姆写了一篇，结果老师却将这篇作文当成了范文。这样的反差让郑渊洁对中国的教育机制产生了怀疑，后来听说了一些老师打骂学生的事，还有老师帮学生作假的事，他进一步怀疑学校的教育方式不行。于是郑亚旗小学毕业，就退学了。

　　郑渊洁专门为儿子编了10部教材，这些教材参考了学校的课本，不过内容却换成了他的童话故事主人公贯穿的故事。

　　至于教育方式，郑渊洁认为教育学生不能以责令学习的方式进行，他信奉赏识教育。

　　儿子在学习中出现的一些问题，他不以严厉批评等方式来纠正其做法，反而用一种好的协商方式来让儿子明白道理。

　　在外人看来，郑渊洁对儿子的教育有点过于宠溺了。他尽可能地满足儿子的要求，这在很多人看来就是一种溺爱。

　　郑渊洁想将儿子培养成一个什么样的人呢？在他看来，只要他以后是一个遵纪守法的好公民，能够自食其力就行了。后来郑亚旗自力更生和这有一定的联系。

　　郑亚旗18岁以后就去打工养活自己，后来他有了一些工作经验后，创办了《皮皮鲁》杂志。

　　其策划的《皮皮鲁总动员》系列丛书，销售很火热。后来郑亚旗还成立了一家文化科技有限公司，郑渊洁对儿子能有这样一番自己创立出来的事业感到很满意。

　　或许，他自己教育儿子是成功的，但这似乎难以完全照搬到其他人身上。郑亚旗能取得成功，得益于有一个会教育他的父亲。

　　一般人即使对中国式教育不满，可能也只会将子女送出国接受国外教育，而不会自己去教子女。

　　显然郑渊洁的做法只适用于个例。在整体的教育环境下，大部分家长只会被动地让孩子接受这样的教育环境。

　　一个人要成长成才，跟个人的努力是分不开的。一般家长能做的，可能只有像郑渊洁这样，以一种顺应孩子天性的态度去教育孩子。

　　那种强制严格教育虽然能让孩子在学业上有更大的优势，却扼杀了孩子的天性优势。

　　或许郑亚旗能取得成功，在于顺应天性发展的同时，自力更生积累经验。他所获得的实践经验相比同龄人更多。