文 | 小书虫妈妈

　　一个成功的人生，除了要有智商，还要有情商、逆商。———新东方的创始人俞洪敏

　　最近，5岁的女儿开始迷上下象棋，每天都拉着爸爸，要他陪玩几局。女儿赢的时候就会兴高采烈，输的时候就会放声大哭。有时候看着就要输了，她就会把棋盘推翻，哭着大声说：“我不想玩了，一点儿也不好玩！”

　　这晚，我在书房写文章，女儿又哭着跑进来，很难过地说：“妈妈，我以后不和爸爸玩了，总是吃我的棋！我很生气！我是他的女儿啊，怎么能吃我的棋呢？他心里有没有我这个女儿啊？”

　　我听了哭笑不得， 安慰她说：“宝贝，爸爸妈妈最爱你！别哭了，下棋输了没有关系的，再来一次不就好了吗？爸爸也经常会输啊，你说是不是？”女儿听后，反而哭得更伤心，说：“妈妈也不爱我，我不喜欢你们了！”

　　从女儿的表现来看，我知道这孩子输不起，怕失败，情绪容易失控，这是典型的逆商低的表现。这个年龄阶段，是时候给她进行逆商培养了。

　　曾经听过李玫瑾教授的讲座，她认为：孩子需要经历挫折，挫折训练是性格当中非常重要的内容。但挫折不是等到孩子长大后再去让他经受，而是要早早重视起来。

　　3~6岁是孩子性格培养的关键期，利用这个阶段给孩子进行挫折教育、提高逆商是最理想的事情。

　　那么，如何给孩子进行逆商培养呢？

　　对孩子的低逆商，家长也不用担心，逆商是可以培养的，这也就是家长们经常地看到的挫折教育。具体应该怎么样去做呢？分享三个方法，供大家参考。

　　（1）要学着接纳自己

　　孩子在遇到挫折时心里是很难受的，这时，家长要接纳孩子的情绪，千万不要责怪孩子。我们要帮助孩子“了解失败”的滋味，引导孩子说出自己的心里话。

　　爸爸妈妈可以这样说：“宝贝，你现在是不是难受？”让孩子明白情绪不好是正常的，父母能够理解他（她）的感受，是和他（她）站在一条战线上的。

　　接着，引导孩子解决问题，灵活转化情绪，和孩子讨论具体的问题，找到克服困难的做法，把挫败感转化成动力。

　　(2)家长要恰当地引导孩子

　　孩子遇到挫折或者困境的时候，很多家长都会选择用夸奖的方式来减少孩子的挫败感。我认为，在这种情况下家长应该多鼓励少表扬，用鼓励的方式让孩子在看到自己缺点的同时也能得到进步。

　　举个例子：孩子因粗心大意，考试没有取得第一名。妈妈可以这样说：“孩子，妈妈看你平时学习很认真的，这次没有考好是粗心大意的原因。下一次考试时，咱们再细心一点，做好后认真检查，一定会考得更好。”

　　（3）绘本故事引导

　　与其跟孩子讲道理，不如给孩子讲故事。3~6岁的孩子最喜欢听故事，用拟人化的绘本故事让他明白遇到困难该怎么处理，孩子更容易接受。爸爸妈妈可以找一些逆商培养绘本，读给孩子听，让孩子从故事中学会积极面对挫折问题，强大自己的内心。

　　举个例子：那天，女儿输棋后哭着找我，我就是用绘本中的故事进行引导的。我找出书柜中的这套《儿童逆商培养绘本》，给她读了《失败了也没有关系》、《比赛输了也没有关系》这两本。

　　通过绘本故事，女儿明白了其实输了也没有关系，要勇敢面对挫折，自己每一次做得比上一次好才更重要。这就是通过绘本故事引导的效果。

　　如果你家孩子逆商低，正想办法提高孩子逆商，我给家长们推荐一套具有实用性和指导性的家庭教育辅助绘本《儿童逆商培养绘本》。这套绘本适合3~10岁孩子阅读，让孩子学会直面挫折，挖掘孩子内心的“超能力”。

　　全套12册，12个主题，踩中了日常中让孩子崩溃的各种雷点，上学的时候没得第一名、被老师批评了、比赛没赢、胆子小自信不够、和小伙伴吵架了、被误会和忽视……

　　它们分别是：《失败了也没关系》、《不高兴也没关系》、《成绩落后也没关系》、《被拒绝也没关系》、《做错事也没关系》、《胆子小也没关系》、《比赛输了也没关系》、《被嘲笑也没关系》、《说错话也没关系》、《被孤立也没关系》、《挨欺负也没关系》、《有困难也没关系》共12本。

　　我很喜欢这套绘本跟一般的成长类书籍不同，它是从孩子的立场出发，没有居高临下地说教，而是提出问题，给出了解决问题的建议。

　　比如：向家长、老师求助；把害怕的事物写下来或者画下来，通过想象自己战胜它们的情景来逐渐克服恐心理等。孩子可以非常容易地找到自己会遇到的问题，并找到解决方法，有趣，实操性强。

　　这套绘本，我家孩子已经反复读了几次了，她收获了什么？孩子在绘本故事中学会正视和调节自我情绪，克服恐惧、对抗挫折、学会豁达地看待事物，找到成长的信心和力量，变得更勇敢，更自信。

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