大家好,今天想跟大家聊一聊关于孩子写作业的那些事。
“哪有什么岁月静好,只是你的娃还没上学吧!”近期一则视频的热评备受关注,吐出了绝大多数80、90后“陪读”父母的心声。
当今时代陪孩子写作业已经是司空见惯的事情,甚至可以说是每个家庭宝爸宝妈的“必备家务”。
如今陪孩子写作业,妈妈坐在旁边悠闲织毛衣的时代已经彻底一去不复返了。正所谓“不写作业慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”才是陪读的真实写照。父母陪孩子写作业不仅只要付出时间,还需要“十八般武艺样样精通”才行。想想之前网上新闻就曝出了有多位“陪读”的宝爸宝妈的经历,不是心肌梗塞就是脑出血,甚至还患上了抑郁症。“陪读”让父母崩溃,加剧家庭的矛盾,因此不少家长们强烈呼吁要将“陪娃写作业”列入21世纪高危职业。
那么,基于以上现象的出现,为什么还有越来越多的父母加入到“陪读”的大队伍中呢?其实细细想来,父母陪孩子写作业的原因无非有以下几点:
第一,孩子写作业拖拉成性,不专心,不自觉
第二,帮助孩子提高学习成绩,培养学习习惯
第三,提升孩子的学习效率
第四,孩子学校作业多且要求高
在现今竞争激烈的学习氛围中,作为父母的我们应不应该陪孩子写作业呢?其实任何事情都是一把双刃剑,陪有陪所带来的好处,不陪有不陪带来的优势。每个孩子的发育特点不同,都存在个体差异性,需要因人而异,没有绝对正确的答案和标准。
当然低年级刚刚步入小学阶段的孩子,由于其自主性、专注性、自学性和时间分配等能力比较欠缺,如果有了宝爸宝妈的陪伴不仅可以第一时间发现孩子学习上存在的问题,还能帮助孩子避免不必要的学习误区和养成良好的学习习惯。而对于高年级孩子部分能力形成比较慢的,想要孩子跟上学习进度,有好的发展,就需要宝爸宝妈们用心且更长时间的陪伴。
每天孩子放学回到家,到了写作业的时候,部分宝爸宝妈就习惯性地坐在孩子一旁,看上去似乎是在陪孩子写作业,但是长期以来都没有任何效果,这是为什么呢?其实陪孩子写作业不仅是一味地坐在旁边做“监工”,更多的是家长用心发现,耐心引导。这就需要我们家长首先要明确在陪伴孩子写作业的过程中应该陪什么,具体又应该怎么做。那么接下来就带领大家走出陪伴孩子写作业的三大误区,给予宝爸宝妈们一些陪伴孩子学习的有效方法,一起来学习一下吧!
走出陪伴孩子写作业的三大误区:
1.没有标准的作业只会越写越差
我们常常说“细节决定成功”“态度决定成败”就是这个道理。完成每一项作业不是只要求孩子完成作业即可,还要严格要求字迹、正确率和时间把控。比如当我们发现孩子书写不规范时,就应该第一时间问问孩子为什么把字写成这样。如果只是觉得这样好玩或者是态度问题,家长需要告诉他写字是一件严肃且神圣的事情,跟做人一样,不可马虎应对。因此家长要从最细微的地方去要求,不能一味给予肯定和纵容,要有自己的原则和底线。
2.不要让“帮”成为孩子懒惰的开始。
因为在陪伴孩子学习过程中,我们会发现孩子的作业多多少少会出现问题,他们会找父母寻求帮助。这时,作为父母需要判断是具体什么问题,不能立即给予孩子正确的答案。应该及时引导孩子去发现问题,并给予其改进的方法。让孩子养成自己的事情自己做的习惯,提高孩子的独立性。
3.不要用物质诱惑阻挡了孩子责任心的建立
为了让孩子能够顺利完成作业,父母可谓是想尽办法,其中物质诱惑是最常用的办法之一。有时候是金钱,有时候是玩具、美食等等。但是过度的物质诱惑会让孩子丧失责任感,而且物质是没有底线的,孩子想要的会越来越多。正确做法应该是让孩子意识到作业是自己的事情,家长也必须明白鼓励不等于奖励。可以多从精神上给予信心,围绕孩子兴趣爱好着手鼓励就更能激发孩子在自己的兴趣爱好上的努力了。
陪伴孩子写作业陪什么?
1.用你的阅读陪伴孩子写作业
孩子的注意力比较容易分散,因此家长也像孩子一样学习不仅减少干扰,还能渗透不公平的思想,让孩子觉得爸爸妈妈除了工作以外还努力跟他一样认真学习,这里陪的是孩子的静心和认真态度。
2.为孩子营造安静的学习环境
环境对于学习来说至关重要。因此要为孩子准备一个专门学习的场所且尽量保持安静,这样孩子才能集中精力,提高学习效率。因此在这里陪的是专注和效率。
3.重视孩子的自我管理,让其摆脱坏习惯
据统计,很多磨蹭的孩子都是在家庭教育中得到过多关注的孩子。因此家长可以和孩子做个约定,约好写作业的内容、时间,父母不轻易更改,给予孩子自己管理自己的权利。同时学会给孩子的磨蹭“减肥”。一旦养成磨蹭的习惯,就很难改变,所以父母要做一个有心人,观察孩子浪费的时间点在什么地方,约定做相应的“减法”。最后就是要获得老师的帮助。形成教育合力,帮助孩子改变不良习惯。
4.注重过程,不是追求结果
陪伴孩子写作业过程中要注重张口,让孩子多读多讲,明白有效地练习要对作业起巩固作用,最后不忘做规律的总结。这里陪的是孩子的学习方法。
总之,在陪伴孩子写作业的过程中家长起着至关重要的作用,要坦诚地接受孩子的不足并给予正确的引导和适当的关注,让孩子更好地成长,让他们的个性得到最大限度的发挥,切勿扼杀了孩子探索知识的积极性。
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