小升初综合评价录取阶段，有些学校有面试，考察孩子的应变能力和思维能力。在此，小编分享关于小升初面试必备的要点内容，以供大家借鉴，提前准备。

　　一、自我介绍

　　这是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己或自己的父母及家庭情况。介绍父母及家庭的时候，学生可以 随便发挥，孩子可用一个或几个词来形容父母或家庭。

　　自我介绍 “追问”

　　例如 ，孩子自我介绍 时如果说喜欢音乐，面试官就可能和孩子 聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会或一首歌；孩子若说喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方?看到什么景致?等问题，还有可能 被问及跟这个地方有关诗歌、散文等，甚至可能会要求背诵；如果 孩子说喜欢“数学”且成绩突出，面试官可能就会顺势地接着问一些关于“数学”方面的问题。

　　建议：回答关于父母或家庭方面的问题时，学生切记要实事求是。面试官注重考察的是父母对孩子的教育成果，学生可以结合父母职业的不同，分析父母的性格特点;并通过日常生活学习中的一些事例表明父母在自己成长过程中的影响，包括生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。这样的回答不但温情，内容而且充实。

　　二、课程学习

　　1、数学

　　(1)你是什么时候开始学数学的呢?你认为怎么才能开阔自己的数学思维呢?

　　(2)面试官用一张纸随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性，同时考察孩子的口算能力。

　　小学数学更多的是形象思维，数学源于现实并应用于现实。从生活学习数学 ，学习新知识，能培养孩子 的学习兴趣，培养孩子的数学 素质 ，增强孩子学习数学的信心

　　建议：孩子在老师或家长的引导下掌握思考问题的方法，及时总结解题规律，锻炼和提高数学 逻辑思维能力的。

　　2、英语

　　(1)用英语说一段话

　　如果孩子的英语水平确实高，就可以自信地说：好啊!说哪一方面呢?一般考官要问的问题可能是“春天来了”， “我第一次到××学校来”等，或者“介绍你的一个老师”等。如果孩子英语不够好，或者对自己的临场能力不够自信，可以采取较为稳妥的方式—事先准备好一段内容，然后说：我就说××话题吧，然后开始。

　　(2)背诵一段英语课文

　　课内的或者课外所学的英语文章都可以，比如新概念一的课文。这个可以事先准备的，建议学生可以选取一些短小精悍，又富含一定的哲理或者教育意义的英语文章。

　　(3)模仿性造句。

　　一般面试老师会说一句英文，然后要求孩子模仿造句，考查孩子的英语听读能力。比如，考官说We play the flute，然后要求孩子就该语句中出现的动词“play”进行模仿 造句。

　　语文

　　(1)你正在一本什么样的书，说说书的内容。

　　建议面试的孩子选一本比较大众化适合小学生阅读的的经典名著，事先做一些准备，以达到和面试官通畅交流的目的。最好不要选择那些 可能 面试官闻所未闻的书，否则孩子就是唱“独角戏”了。

　　(2)给你的同学推荐一本书，说说推荐的理由 。

　　这个问题的重点在于推荐的理由。孩子如果有什么别具一格的观点、看法都可以适时地抛出来，只要自圆其说就可以 了，不偏离正确的价值纲，无所谓对与错，这是让面试官深入了解孩子的好机会。

　　语文是一门慢热的学科，考查的是学生的理解力、分析力、表达力等包括各方面，着眼于学生的综合能力。一般来说语文考试的成绩好坏也不完全是学生综合能力的真实体现。近年来，小升初面试中的题目形式多变、答案也是多元化的，所以小学生应该在平时学习中多阅读 多积累多思考。

　　三、小升初面试需注意细节：

　　1、敲门进入，随手关门，见到老师向老师们问好 。

　　2、自我介绍和回答问题时眼睛正视老师，面带微笑，

　　3、.站姿与坐姿要端正；

　　4、不要抢话，耐心 等老师问完再回答问题;

　　5、面试结束后向老师鞠躬，说“谢谢老师，再见!”，出去时随手关门。