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　　读写菌

　　这次期中考试，语言运用考查仿写句子。几位同学自觉回答得不错，没想到试卷发下来，却被扣了分，十分委屈。

　　仿写句子，看似简单，却常有“陷阱”。要想做好仿写题，最关键的是要学会“照葫芦画瓢”。我们在“照葫芦画瓢”前，首先要把“葫芦”分析明白。比如这次的试题是：

　　请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。（3分）

　　杜甫 闻一多 邓稼先

　　例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。

　　下面是一位同学的答案：

　　这个答案只得了1分，这1分，是从前4个字中得到的，后面的内容不得分，为什么呢？

　　原来，仿写不仅要对原句“仿形式”（句式一致，字数相近），还要“仿技巧”（修辞相同，技巧相似）。要想画好瓢，先要分析好葫芦。原句有以下两点要注意：

　　“土地的歌者”艾青——对表述主体进行复指；

　　在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱——化用与表述主体相关的诗句。这里“深爱着的土地”“嘶哑的喉咙”都来自艾青的诗歌《我爱这土地》。

　　回过头来看一看这位同学的答案：

　　“诗圣”杜甫——符合要求，得1分；

　　在他热爱着的国土上用不竭的笔墨悲歌——不合要求，把“杜甫”换成任何一位诗人都可以。

　　如果把这个答案修改为以下两种，都可以得满分：

　　“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。

　　“诗圣”杜甫，在知时节的春雨飘落时欣喜不已。

　　下面三种答案，也可以得满分，请认真品味吧：

　　“现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。

　　“何妨一下楼主人”闻一多，却在特务的枪口下为民族命运呐喊。

　　“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。