栋梁特等奖学金｜孙雪：多维拓展，求学求实，争做有抱负有担当的|孙雪|栋梁|奖学金

　　南京大学“栋梁特等奖学金”是为落实立德树人根本任务、激励广大学生勇做时代弄潮儿、在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，经研究决定特别设立的，是南京大学本科生最高荣誉。

　　孙雪，毕业于江苏省靖江高级中学，2016级环境学院本科生，环境规划与管理专业，2019年“栋梁特等奖学金”获得者之一。

　　生活照

　　2018-2019年度GPA环规地试班排名第一。获2019年度恒芳奖学金、2018年度环规优才奖学金，2019年五四评优“南京大学优秀共青团员标兵”。曾担任环境学院团学联主席兼任团委学生副书记，获南京大学优秀学生干部、优秀学生会骨干称号。参与中俄贝加尔湖国际联合科考、韩国成均馆大学交流项目。累计志愿时长超460小时。荣获南京大学十佳志愿者、优秀志愿者、南青公益之星等荣誉。校重点团队“明日青空”负责人，获南京大学社会实践十佳个人，团队为江苏省优秀团队、力行杯江苏省社会实践项目大赛二等奖、全国百强团队候选。曾获 “建设第一个南大”党团主题演讲比赛一等奖，大学生计算机设计大赛江苏省二等奖，心理微电影大赛二等奖等。

　　对南大，耳闻、走进、深入

　　作为江苏人，她在师长及亲友对南大的美誉中长大。高二因化学竞赛与南大结缘，她回忆起当年在仙林校区参加化学竞赛强化班的经历，难忘开营那天伴着暴雨从四组团到恩玲剧场的路途，和一天傍晚下课时的美好夕阳对疲惫的慰藉。她说，“我记得那天夕阳很美”。

　　而后她在高考中脱颖而出，顺利升入南京大学，被自己的第一志愿地学实验班录取。谈到报考志愿的经历，她认为，与其直接把自己限定在某一个门类，不如为自己提供一个选择空间，给自己“变”的机会，因为确定自己的喜欢、明确自己所擅长的方向需要一段过程和一定的时间——这也正是大类培养的初衷之一。于是她进入地学实验班这一即将划归为地科、地海、大气、环境四个院系的大家庭，为她分流进入环境学院铺路、奠基。

　　迎新晚会合照后排左3

　　从迷茫到不迷茫，阴霾后定有晴空

　　“我第一年真的不知道该选哪个方向。”被问到为什么最后选择了学习环境，她说自己在分流之前选择了一些环境学院的课程，感到自己对环境的兴趣——在课程引导与老师的引领之下，逐渐培养起来了专业兴趣。而“环境”，与我们的生活、人体健康息息相关，随着十九大报告将生态文明建设提到全新高度，国家对环境的重视程度进一步加深，加之环境学科高应用性、高市场需求的特点，符合她对理想学科的定位，于是她在分流中选择了环境专业。

　　发现兴趣所在，兼顾学科形势，考察学科特点，做出正确选择。

　　然而，并不是每一个同学都能在每一个岔路做出后来回头看确实如此正确的决定、走得如此顺利。孙雪说：“你很可能在人生某一阶段对某样东西产生很大兴趣，它可能会消退但不会完全消失，如果你发现实际情况和兴趣出现了偏差，你可以或辅修其他专业、或转出原专业，以弥补偏差。因为我们真的还很年轻，不必急于认定自己这辈子就在哪条路上走到底。在大学有很多机会，老师同学都可以为你提供帮助，帮助你修正想法。找到自己真正喜欢的东西，坚定去走就可以了。”

　　无畏曲折，通往正确道路的方向标终会显现。

　　孙雪坦言：“大一大二课业真的很重。因为要学四个专业的相关课程，数学等按最高层次上，就会有身边同学抱怨自己学的比别人难，却被按相同的标准来评判。”她觉得这种情况下，拥有好心态尤其重要——同样科目比他人学的难，正意味着学的深刻，而大类是打基础的过程，由此自己就具备了更夯实的基础和更丰厚的知识储备，这些都将是此后学习的优势、财富。而在众多课业中，要学会分配管理时间、调整自己的精力，要在知识里找到一条属于自己的线，把知识串联起来。

　　实验室内

　　“现在学的理论知识很可能和未来生活不相关，不能直接应用于生产实践。但学习是累积知识与技能的过程，即使知识本身随时间被滤去，那这种沉淀下来的学习能力也一定会让自己受益。”

　　拥抱世界，放眼国际

　　她参加中俄贝加尔湖国际科考，探究水温对气候变暖的响应，其阶段成果已入选国际研讨会交流并进行作品展示。科考取得骄人成果固然可贵，她也强调“国际”的重要。无论是在信号微弱的湖上飘荡，还是在异国的街巷中穿梭，这样一次活动，给予她拥抱自然、深切体验他国文化的机会，对她来说，不只是一次科考。

　　她也曾以队长身份前往尼泊尔博卡拉孤儿院参与国际义工项目，从生活到学习，真正融入到孩子们的生活之中。“这是一个忆苦思甜的过程，当看到那些孩子的生活状态，就禁不住感叹自己的幸运，从而倍加珍惜当下所拥有的一切。”而国际义工有别于国内进行的义工项目，在于“国际”，做好本职的义工工作之外，更应该去反思，这个国家——以你所接触到的方面为视角——到底存在哪些亟待解决的问题、为什么会变成今天所见、较其他发达国家落后的样子。像这样的宝贵思考，正是出去走的意义。此外，她也提醒学弟学妹们，在选择国际义工项目时，要谨慎，要确保相关机构有正规可靠的资质，一定注意安全。

　　尼泊尔国际义工——和孩子们

　　环境是世界的环境，天空是世界的天空，此国际视野，正是环境领域之所需。

　　科研与实践，态度与行动

　　她用高时空分辨率的模型评估江苏省小学的pm2.5水平，克服了监测数据稀少且空间分布不均的问题，成果已形成论文并投稿SCI南大A区CHEMOSPHERE；她在社会实践中，与泰州市生态环境局合作，创新地采用三维模型追溯污染物来源，解决政府空气污染治理缺乏针对性的问题；她参加首届城市水环境与水生态科普创意大赛，获得全国一等奖。

　　社会实践——采样小队于南京

　　其中，她和她的团队在“明日青空”这一社会实践项目中，设计小程序，方便普通群众进行空气污染风险自测。目前，小程序完善了功能仍在推进中。她希望这个小程序能延续下去，扩大影响。“社会实践，不该只是学生的一个短期尝试，尽量对尝试的期限做出有意义的延长。最理想的状态，是让一个学生的尝试变成一个社会的新知。”

　　谈到科研，她认为，确立科研项目是一个学生与导师双向反馈的过程。如果在阅读文献与观察生活的过程中产生新奇的点子，要及时与导师沟通，让自己可能不够成熟的想法更具有科研价值，与导师交流是启迪想法的有效途径。

　　她在大一大二参加不同类型的志愿项目，尝试寻找最适合自己的志愿种类。“亲和力强的人就比较适合陪伴小孩子和老人，记忆力好口齿伶俐的人就更适合讲解工作……一个人的气质与个性，某种层面上决定了他对一种志愿工作的合适程度。做志愿，是服务社会，也是探索自我。”

　　大三则更多地参与长期志愿活动。她的主持经历，助力其出色完成了云锦博物馆的长期讲解工作，同时也在江苏发展大会长期志愿项目中荣获“百佳志愿者”称号。志愿是将心比心，是温柔自己又温暖他人的过程，“明亮而不刺眼，温和而又坚定”，正是揣着这样朴素的心愿，她在460余小时里，把自己编织成似锦的绸缎，点缀了他人单调的生活。