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虽然说现在性别平等，生男生女都一样，但是孩子得注意，不能让孩子混淆了这个男女之间的区别，让孩子认清楚自己的性别，对孩子的未来有帮助。
我记得我以前的同学就有严重的性别错位，她是一位女生，但是穿着打扮全和男生一样，因为在她的认知里自己是男孩子。
同学小的时候要礼物也是要变形金刚等男生属性的物品，家长平时给孩子的教育也是让孩子不可以流眼泪，做什么事情都保持坚强，而且她的头发也是家长带着去理的。
虽然说她的生理性别是女生，可是心理上自己却认为是一个男子汉了。
除了家长平时的影响，最重要的原因是家里有一个哥哥，平时家里人都非常宠溺这个哥哥，所以她也就逐渐和哥哥一起，哥哥要什么她也跟着要什么，家里也把她当作男孩子一样培养。
在现在性别平等，生男生女都一样的社会，可是还是有很多家庭在培养孩子的时候忽略孩子的性别意识。这个性别意识就是孩子对自己的认识，对孩子非常重要。
一、性别平等的大前提下，为什么还需要家长培养孩子的“性别意识”？
性别意识是孩子自我意识的重要部分，孩子对自己性别的认同，是对自己的第一次“看见”。
当孩子第一次看见自己是男生还是女生的时候，就是对自己有一个新的认识，明白了自己和别人不同之处。
孩子拥有性别意识也是让孩子能够更好的与自己和异性相处，要知道这个社会不仅仅是别人，更重要的还是自己。
即使在性别平等的时候，我们也要让孩子对性别不同有一个特别的认识。
孩子如果都不认识自己，如何去认识这个世界，这个社会。所以要明确性别，要知道自己是什么样的，更要知道别人是什么样子的，培养孩子的性别意识成为父母必须做的事。
二、孩子“性别意识”培养的关键
1、 认识性别差异
性别的差异，不仅仅要告诉孩子男性和女性在身体上的差异，更重要的是心理和行为的差异。在普世的观点里，男性充满阳刚，责任有担当，女性也是温柔知性。
当然每个人都有自己不同的属性，但是不妨碍孩子们对整体差异的认识。
2、 接受自身性别
有的孩子从小如果没有正确的性别意识，从而形成了自己对性别的偏见，久而久之孩子如果对自身性别产生了误解和厌恶，孩子的未来就会受到很大的影响。
让孩子接受自身的性别也是让孩子对自己认可的第一步，让孩子学会与自己相处，这个过程没有别的方法。
3、 尊重异性
性别意识不仅仅是认识自己的意识，这个还要在于对异性的认识。很多孩子会产生鄙视的心理，觉得与自己不一样的性别就不能得到认可，久而久之孩子就会生出歧视别人的错误观点。
我们要教会孩子尊重异性，才会更好的产生性别认识。
三、“性别错位”的孩子往往有着严重的“性别焦虑”
同学从小打扮就是男性化，最后也是把自己当成一个男生在于别人相处，从而可见她已经有了严重的性别错误，与此同来的还有严重的性别焦虑。
因为她打扮的更像男生，身边没有女生愿意和他接近，男生也不想和他相处，这样就会让他越来越孤独，逐渐否定自己。
性别焦虑就是指一种不被社会认同，也不被自我认同的焦虑。这种焦虑是包括在很多方面的，但是最主要的还是由于性别的错位所得到的一些看法和言语。
当然，孩子一旦有性别错位的倾向，就要好好考虑，孩子是不是对性别有着不一样的认识。因为她开始反感自己的性别，就说明周围有什么事情影响着她。
性别焦虑也是让自己不断的反感自己的一个过程，但是由于性别不明确，又不得不开始焦虑起来。
四、培养孩子的“性别意识”，家长如何引导？
我们如果要让孩子健康茁壮的成长，让孩子正确的认识自己的性别，拥有正确的性别意识家长的做法很重要。
1、教会孩子保护自己的身体隐私
孩子小的时候，对于自己身体器官的认识还在懵懂阶段，这个时候我们要教孩子好好的保护自己的隐私，告诉孩子什么是别人不可以接近和侵犯的地方。
让孩子对性别拥有一个初步的认识。
2、教会孩子理性看待身体变化
孩子对性别的认识不仅仅是小的时候，还有青春期发育的时候。
男生和女生都会有不同的生理变化，这个时候我们一定要告诉孩子这些变化是正常的，并且不能让孩子对浙西变化产生害怕或者反感的心理，不然孩子会产生性别错位，让孩子更愿意成为另一个性别。
同时这个过程也是让孩子尊重其他性别的过程，让孩子学会看待不同的性别之间有不同的区别。
3、教会孩子尊重男女性别差异，尊重彼此
男女虽然有别，但是男女一定是平等。这一点我们需要让孩子从小就接受，告诉孩子们，男女之间的差别虽然很大，但是我们要尊重彼此，只有这样孩子才会对自己的性别和其他性别保持敬畏之心。
平时要告诉孩子明确男生和女生的差异，同时对待男女也要保持正面的态度，不可以歧视或者对另一个性别产生偏见。
我们每个人都有属于自己的性别，孩子们对性别的认识也是需要家长们的引导，有的时候性别错位了对于孩子的影响是很大的，而且也是负面的。
