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语文基础不好怎么补?找准3个方向做好学业规划,家长从课堂入手

语文基础不好怎么补?找准3个方向做好学业规划,家长从课堂入手
2020年09月27日 23:23 新浪网 作者 晗宝妈眯

  关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

  五六年级的学生,出现了语文学习的问题,家长着急找老师咨询,一番沟通,原来是基础不好。这个时候怎么补基础都已经晚了,对于五六年级的学生,面临小升初考试,如果再回头从一年级学起,可能学生能接受,家长也接受不了。送到辅导班,一顿乱补,成绩有没有提高不知道,反正对语文学习的兴趣是越来越低。写作、阅读根本不想碰。基础不好的同学,越到高年级越难抓。家长不如给学生做好学业规划,从二年级开始,我们就需要给孩子的学习铺路了。有的家长会问,你说的这个铺路是不是家长的教育投资呢?并不完全是。

  

  有的家长为了让孩子出生后不输在起跑线上,确实是从襁褓中开始给孩子进行教育投资的。但是家长的铺路不是只要花钱就完事了,铺了路还要维修和养护。和我们成年人的职业规划一样,给我们的孩子做好学业规划,根据他的学习能力,规避一些无用的学习,教会孩子去开发自己的学习方法,才是我们在小学语文学习的过程中,给孩子构建好的学习方向。有家长会说,我连辅导作业都觉得很难,做学业规划,万一规划不好,岂不是把孩子毁了?那么想做好孩子的学业规划,以语文学科为例,家长应该先从课堂入手,配合家庭教育,科学地帮助孩子补习语文基础。

  

  01

  在家里如何帮助孩子提前学

  认真的家长,特别喜欢让孩子提前学习,似乎只有提前学才能赢了其他的同学。这样的教育理念是错的,提前学的意义是我们在已有的学习基础上,帮助孩子持续不断接受新知识,了解新课文。通过合理规划学习时间,给自己赢得一些学业规划的路径。家长在家里该如何帮助孩子提前学呢?把课文都读懂就算学好了吗?显然并不是这样的,家长在帮助孩子提前学习的过程中,要把握两个规划方向,一个是学习方法,一个是学习基本功。

  

  不管是哪个年级的语文学科,都需要学习方法的支持,而且这个方法只适合你自己的学习习惯。低年级的同学,语文成绩不好,基本就是学习基本功不行,出了方法,家长也要帮助孩子去练习基本功。背诵、朗读、默写、造句,这些在语文作业中,经常被老师布置的作业题目,也从侧面反映了提前学习该学语文的哪些知识点。家长除了在家里,给孩子安排好,更应该起到监督和学习的作用。而不是往辅导班里一送,家长不是帮孩子提高成绩,他们只是想免责。

  

  02

  怎么才能保证孩子的课堂听讲效率

  对于低年级的同学,语文想要提高成绩,那一定和课堂听讲效率分不开,家长不能一个人光在家里给孩子补习语文,只有当我们在家里和学校的学习效率是一致的,才会达到对语文学习有所帮助的作用。除了教会孩子查字典,使用工具书,和老师配合好,锻炼孩子的胆量,有问题就举手问老师,家长不给孩子灌输,你这么胆小,不敢回答老师的问题,太没用了,诸如此类,打击孩子积极性的话语。而是需要鼓励孩子勇敢表达自己的诉求和想法,这才是上好语文课的前提。

  

  在辅导孩子学习的过程中,保证课堂听讲效率,不是靠家长每天的嘱咐,而是家长要拿出针对孩子上课的问题,具体的解决方法。集中精力,提高专注度,孩子只是会照着黑板抄板书,讲的什么完全不知道。所以家长要教给孩子,如何提高自己听讲的效率。眼神要学会与老师进行交流,举手回答问题,主动帮助同学们,让自己这一堂课,想法跟着老师走,而不是自己去想别的事。平时的练习,家长也可以让孩子从听阅读、看电视中去概括和总结内容,

  

  03

  慢慢增加,不要什么路都修

  基础差的学生,家长一开始都有些焦虑,语文学习一把抓,什么都要重新学习,对孩子来说,本身对这门学科的兴趣就不大,又要重新巩固基础知识,不说提高兴趣,反而会越来越抵触语文学习。所以在补习基础的过程中,家长一定要做好的学业规划方向,就是慢慢增加路径,而不是什么路都修。孩子的拼音差,我们就补习拼音和生字词意,通过1-2个月的突击,看看能不能在生字词意上有所进步,这是我在修路的时候,要特别关注的结果。

  

  如果孩子在拼音识字上,没有慢慢增加,学生只会认为,大量阅读的结果,还是做不好基础选项题,让孩子们对语文学习失去热情。事实上,慢慢增加基础知识的内容和分类,就是为了帮助我们选最想修的那条路。希望家长朋友在面对孩子语文基础差的时候,都能保持一颗淡定的心,允许孩子在基础学习的过程中犯错,并有计划地为他们来纠正。关于孩子语文学习的问题,你知道如何给基础差的孩子补习语文吗?欢迎给我留言或评论。

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