晚饭后，一家人坐在客厅一起看电视。电视里正在播一则让人唏嘘的新闻，新闻上是某市高中有位高二的女孩子，在前不久的期中考试中由于考差了，于是一个人在宿舍割腕轻生，还好及时被发现送到医院抢救，才保下了生命。据了解，这个女孩子平时从刚入学开始，成绩就一直是全级第一，这次可能是因为一点失误考了第三名，女孩心里接受不了就选择了轻生。这则新闻让我为女孩的行为感到很惋惜的同时，也不禁想起来现在的有些父母害怕孩子在挫折面前受伤，总是替孩子承担起一切，自然就让孩子很难去接受失败，而有些父母却也害怕孩子无法处理挫折，在生活中不停地给孩子施加"挫折教育"，可是却没有把握好度，最终导致孩子越挫越怂。一味替孩子打理好一切会让孩子无法面对挫折，一味给孩子过度的"挫折"会让孩子越挫越怂，只有适度的"挫折教育"，才能帮助孩子在挫折面前越挫越勇。
很多父母对"挫折教育"存在误解现代的许多孩子都是家庭里的独生子女，在父母温暖的巢里养成了娇生惯养的气质。现代的很多父母也开始意识到了这一问题，纷纷要求给孩子"挫折教育"，然而却产生了许多的误解。有些父母在给孩子"挫折教育"的时候，想方设法给孩子制造一系列的麻烦，处处为难孩子，认为"挫折教育"就是要给孩子展示这世界悲难痛苦的一面，让孩子一直处在困难之中就能激发孩子内心的求生欲，让孩子勇敢面对困难挫折。其实，这就是父母对"挫折教育"的误解。那么什么是真正的"挫折教育"？真正的挫折教育给孩子的是教育，而不是各种各样的挫折。是教育孩子以积极勇敢的态度面对生活中的挫折，增强孩子承受挫折的能力，以及解决问题、战胜困难的方法。"挫折教育"并不完成能让孩子越挫越勇过度的挫折教育会变成伪挫折。曾经看见在一条有关"挫折教育"的微博上看见有一条评论是这样的：一位父亲骗一个还不到三岁的孩子说：妈妈不要你了，再也不会回来了。父亲本意是想要看看孩子会有什么眼光的反应和应对措施，没想到孩子一听到后便大哭，陷入到悲伤的情绪中无法自拔。父亲借言是给孩子挫折演练，提高孩子受挫能力，殊不知，这样的做法并不是正确的挫折教育，更可能会让孩子一生要遭遇的挫折更多。瑞士心理学家皮亚杰曾说："孩子的思维方式与成年人完全不同。"所以，像上面提到的那位父亲，用成年人的思维去欺骗孩子，折腾孩子，除了让孩子白白地受害之外，其他什么都不能让孩子懂得。
孩子的世界都是很真实单纯的，父亲用"妈妈不要你"的谎言来欺骗孩子，在成年人开来就是开了一个玩笑，根本不会当真，但从孩子的角度来看，这就是一件真真实实的事情，会让孩子真实地陷入到悲伤的情绪之中。这不仅不能让孩子真正地去体会到挫折，反而对孩子的成长是百害而无一利的，这样以折腾孩子为挫折的教育其实就是一种"伪挫折"。过度的挫折教育让孩子心理受挫现代的父母总是总喜欢把现在孩子的生活条件与当年自己的生活条件进行比较，进而觉得现在的孩子生活幸福，物质丰富。现代父母为孩子准备好一切，孩子不懂得苦从何来，因而也吃不了苦，受不了挫折。所以，父母想方设法地给孩子"挫折教育"。孩子没有竞争意识，父母就开始拿自己的孩子跟别的小孩子作比较，不断地打压孩子；孩子没有足够的抗压能力，父母就不断地给孩子施压，让孩子小小的身躯却背负着沉重的压力；孩子没有吃苦的经历，父母就开始给孩子制造各种样的麻烦。父母以"挫折教育"的号称，把孩子当成是没有感情的机器，不断给孩子制造各种各样的挫折和苦难，却从来没有正面地鼓励孩子，认可和肯定孩子，而想让孩子越挫越勇，最终只会适得其反。孩子长期处于过度的挫折中，得不到周边人的鼓励和肯定，就很容易失去自信，觉得自己的生活充满着苦难，久而久之陷入到消极的情绪，对心理的健康发展带来很大的消极影响。
过度的挫折教育会让哈子失去对生活的信任在一个人的漫漫人生路上，每个人都会遭遇到各种各样的挫折，这是生活的常态。父母却总是要给孩子施加过度的挫折，想要培养孩子受挫的能力。主持人乐嘉曾在微博记录下带女儿沙漠徙步70公里的事，却遭到了网友们的争论。第一天走了11公里，孩子累到不行的，哭着对爸爸说："不想走了，好困。"父亲却不以为然，鼓励孩子坚持下去。女儿再三向爸爸恳求都遭了拒绝，父亲连哄带骗把女儿走到终点。第二天，天气及其恶劣，风沙大作，女儿抱着父亲的大腿恳求不要再继续走下去了，父亲却以为是孩子的套路，仍然是连哄带骗劝孩子走下去。就以这样的方式，乐嘉带着女儿在沙漠里走了四天。在我看来，乐嘉虽然得到了锻炼孩子的效果，但是孩子那份柔弱和天真将永远流失在那片沙漠。孩子从第一天就已经累到不行才恳求父亲，可是却被父亲拒绝了，连续四天的高强度行走，已经让孩子心里那份对父亲，对生活的期待都消失殆尽了。就像弹簧一样，当你把拉到了一定限度，它就再也回不到原型了。乐嘉对女儿的挫折教育已经远远超过了女儿能够承受的限度了，所以这一次的沙漠经历对女儿来说，已经散失了原本对生活美好的期待和信任了。相信很多父母都害怕孩子若是不从小就经历挫折，长大后就很可能被挫折打败。其实，要想给孩子挫折教育，并不需要父母特意地去为难孩子或给孩子制造麻烦，而是要给孩子"教育"，而不是"挫折"，只有把握好挫折教育的度，才能得到越挫越勇的效果。
挫折教育把握好度，才能越挫越勇善于沟通交流，一起战胜困难。挫折是生活中常见的事，对于好胜心强的孩子来说，考试拿了第二名就是一种挫折。而孩子还小，面对挫折的处理方法一般都是用哭来表达自己内心受挫的情绪。当父母察觉到孩子的内心时，就要多与孩子沟通交流，引导孩子正确地对待挫折。失败乃是兵家常事，没有谁的人生是一帆风顺。当孩子遇到挫折时，父母可以多陪伴孩子和孩子聊天，疏导孩子内心的消极情绪，给孩子讲讲名人成功前受挫的故事，或者是自己的经历。让孩子懂得受挫不可怕，可怕的是一直处在受挫的情绪之中。除此之外，父母还可以和孩子一起找出失败的原因，和孩子一起制定下一步的计划，带领孩子一起勇敢地面对挫折，才能让孩子越挫也勇。
发挥榜样作用，引导孩子正确对待。教育家梁启超说："患难困苦，是磨练人格之最高学校。"每个人的人生道路都是崎岖不平的，要给孩子好的挫折教育，父母还需要发挥自己的榜样作用。我们常说父母的言传身教胜过书本的千言万语。父母是孩子的第一任老师，父母的行为对孩子的教育是潜移默化的。有些父母在遇到挫折困难的时候，总是压抑不住自己的情绪，在困难面前低下了头，埋怨生活。而这些父母又怎么能够要求自己的孩子就会在挫折面前无所畏惧，抬头挺胸呢？在日常生活中，父母要给孩子树立好榜样，用自己的行为引导孩子正确面对挫折，用行动向孩子阐述"失败乃是成功之母"的道理，让孩子在挫折面前越挫越勇。劳动和体育锻炼是挫折教育的正确打开方法。静下心来想一想，父母想方设法给孩子以"挫折"的最终目的是为了孩子在生活中能够独立自主地勇敢面对，而不被挫折所打倒。父母善于抓住生活中的事情来对孩子进行"挫折教育"，比如在生活中，从简单的衣食方面开始，父母不要一一为孩子包办，而是把这些事情的自主权交给孩子，让孩子自己去处理和决定，培养孩子的独立性。从适当的劳动和体育锻炼开始，给予孩子适当的还家务量和运动量，让孩子感受到"累"和"饿"，让孩子实际认识到坚持不懈的道理，从日常事中体会到成功和失败地滋味，才能在以后的生活中勇敢面对挫折，在挫折面前越挫越勇。孩子面对困难的勇气并非是天生的，只有经过后天的不断经历积累经验，才能勇敢地面对未来的风风雨雨。给孩子适度的"挫折教育"，才能让孩子越挫越勇。
我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
