假期里，贝贝妈妈终于得空陪着女儿一起看书。

　　吃完午饭，我们一起窝进书房的大沙发里，一人靠着一边，看得津津有味。

　　恰巧读到这么一段话：

　　如果你种了一棵树，它长得不好，你不会责备它，你会观察它长得不好的原因。它可能需要肥料，或多些水，或少些阳光。

　　你永远不会责备树，然而你却会责备你的孩子。

　　如果我们知道怎么去照顾他，他就会像一棵树一样长得很好。

　　养孩子比种树难，难在父母自己是否能够当好标杆，是否乐于宽容和变通。

　　如今，养孩子确实是一个难题，特别是对于我们这种新手爸爸妈妈们，所有的路都是慢慢走过来的，其中肯定有些小摩擦。

　　特别是3-6岁的宝宝，简直是磨人的"小妖精"，每次都几乎让你面临崩溃。

　　这个阶段的孩子特点是：开始探索周围的世界，他们特别想要去感知周围发生的一切。

　　如果他们在公园里面看到新鲜的东西，他们第一个动作会是什么——一定是用手去摸，想要去接触它。

　　由于他们自主行为能力的增加，再加上他们对于周围世界如此好奇，所以就有一个问题：他们会出现很多对于大人而言叫做"不听话"的行为。

　　但这种不听话的行为是源自于他内心的渴望，还源自于他生理能力的提高。

　　这个时候，父母应该从孩子的角度去理解他们。这个特别重要。除此之外，有以下几个建议：

　　第一，我们要告诉孩子"要怎么做"，而不是"不要他怎么做"。

　　一个"好的行为"，一个"正确的行为"，真的需要练习。我们的指令要表达清楚，我们尽量地告诉孩子们"要做什么"，而不是"不要做什么"。

　　第二点，父母们在说"要求"的时候，搭配动作示范。

　　这个适用于6岁以前所有的孩子，0到3岁的孩子也适用，比如说我们手上有一个杯子，我们为孩子做示范："来，宝宝，我们一起把这个拧开。"

　　这个叫什么？这叫做"做示范"。

　　我们要考虑到孩子他接收信息的时候，他对于文字信息、语言信息和动作信息，他的接收是不一样的。

　　所以这个阶段，我们可以试着从孩子们的角度去想想，父母如何给他们更多的空间，让他们形成自己的独立思想。

　　希望家长们都能和孩子一起快乐成长！