从昨天开始，重庆很多地区都开启了网络授课。我的各种群聊和朋友圈里，全是一大波吐槽——

　　“今天早上8点上课，我睡到7点53才起来。我的手机使劲响，一下拿过来看，时间都快到了。本来是提前十分钟签到，结果第一天就迟到了……”

　　“孩子们上了课还要做自我总结，还要上传笔记等内容。还有二十天，怎么了得，哎，还是去学校安逸点。”

　　“今天早上起来给孩子煎了两个鸡蛋，两根烤肠，一盒牛奶，实在是忙不过来。”

　　“我随时随地都盯着班级群里发的信息，生怕没注意错过了重要信息。真的太难了，希望疫情赶紧过去吧，不然家长和孩子，还有老师都要疯的。”

　　“你们别说了，我被困在农村才是最惨的。孩子他爸爸不会网络打卡等事情，老师今天非常崩溃的在群里吼’我提醒了几天了，今天开始学习了，可还有十几个家长不知是怎么了，进群也不知道干什么，这就是你们家长应有的态度吗？’”

　　“好不容易把下午的内容按照流程走完了，课程表上显示也没有课了，化学老师又来安排晚上的课。”

　　“孩子懒散，注意力不集中；家长忙活，晕头转向；这下连老师也绷不住了！女儿的班主任发朋友圈，呼吁’何不让孩子安安心心耍二十天，一个月不上课又能怎样？’”

　　“刚刚看了一个笑话，楼上的不要再跳绳了，我的孩子在直播上课。楼上的说，我们也在上课，上的体育课。为了避免这种情况的发生，我都让孩子去走廊外面跳绳，就怕楼上楼下上的课不一样。”

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　　看着各种吐槽，让人忍俊不禁又剖感无奈。网上授课到底好还是不好？其实利弊都有，我们不妨来看看——

　　支持网络授课的家长认为：

　　（1）目前这种状态下，在线上课很值得。一方面孩子自己在家关了这些天也乏了，也无事可做了，有了网课之后，孩子的积极性一下子就被带动起来了。

　　（2）试想一下，如果不上网课，孩子在家还能干嘛？无非就是打游戏、看电视、玩手机！与其虚度光阴，还不如把精力都用在学习上。

　　（3）上网课，其实可以让家长看到孩子平时在学校的状态。如果网课孩子学不进去，那在课堂上基本上也就这个样子了。

　　（4）网课很好呀，和学校上课一样的，我们家的初中生非常适应。

　　（5）孩子一个人在家预习、自学效果都不是很理想，但是有了老师在线授课，孩子对学习就有了方向，非常不错。

　　反对网络授课的家长认为：

　　（1）孩子的注意力没办法集中，家里没有学校的学习氛围，孩子一边上网课一边吃零食，看着就来气。

　　（2）一直盯着电脑，孩子的视力受不了，本来没近视的，估计上完这二十天就近视了。

　　（3）今年本来就闰月，延迟放暑假就行了，哪里需要现在来上网课。

　　（4）课堂交流少了太多，孩子们掌握的情况究竟如何，老师也不知道，这学了和没学，感觉没有太大区别。

　　（5）太复杂了，各种不同的授课app，各种打卡、录视频、签到等，家长复工后，老人在家哪里能搞清楚。

　　对于网上授课的利与弊，着实是一个仁者见仁智者见智的事情。学习能动性强，自觉性高的孩子，自然对线上授课能够尽快适应；而学习能动性差，自觉性不够的孩子，自然浑身不痛快，毕竟时间被约束，没有往常那么自在了。

　　但无论如何，曦曦妈都提醒各位家长，你们对网络授课的态度，其实也直接性的影响了孩子对网络授课的好感。如果你时常在孩子面前抱怨网络授课的弊端，孩子势必在偷懒的同时，也利用同样的借口来为自己的懒惰开脱；相反，如果家长给予正面的引导，给予孩子认可和鼓励，我相信孩子也会在最短的时间里，更好的适应网络授课这样的新鲜方式。

　　您认同网络授课吗？您的孩子最近两天状态如何呢？快来发表您的看法，和曦曦妈一起探讨探讨吧。