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小男孩打羽毛球扩写,用上一系列动词写成连续的动作,范文

小男孩打羽毛球扩写,用上一系列动词写成连续的动作,范文
2021年05月16日 11:10 新浪网 作者 蜜桃厨I房

  你好呀!

  我是,今天我们来扩写另外一句话“小男孩打羽毛球”

  这个扩写有要求,用上一组连续的动作,体现在文中,便是出现大量的动词。

  这个场景啊,很好写!但是需要注意两个方面。

  

  一、描写不可单一

  咱们把思维发散开后动脑筋去设想不同情景。

  小男孩和朋友打羽毛球。他发球的动作,反复接球出球的动作,赢球后的表现,挥舞球拍的动作。

  再写“接球出球”时,动作更丰富,每次羽毛球从不同的方向飞奔过来,他是如何接球的?

  

  二、不可忽略小细节

  1、注重的是大动作,往往忽略小动作。

  例如,写跑步,孩子们会写到:他的胳膊一前一后用力地甩着。却容易忽略了“他的双手五指张开”这样一个小细节。

  

  2、只写局部动作

  小小老师在讲解动作描写时,常常要跟孩子们强调:

  当你观察一个人动作的时候啊,从头到脚依次去观察。

  哪怕只是一个小动作,细观察之下也是会有全身的配合的。

  

  例如扔垃圾:

  他手上拎着一袋垃圾,许是因为垃圾太臭了,他的上半身微微向后倾斜,空着的那只手捂住口鼻,拎垃圾的那条胳膊向远处伸开。

  冲着垃圾桶的方向一路小跑,还未走到垃圾桶跟前,他已经扬起胳膊,将垃圾甩进了桶里,还不忘搓搓勾着垃圾袋的手指。

  

  球飞过来了,对方使了十足的力量,但这是一个扣球!

  眼看着球就要落地了,小男孩的反应更是速度,他扭转身体,一个大跨步——左脚脚后跟踩地,右脚脚尖点地,稳住身形。随之弯下腰,伸出握着球拍的右手,在距离地面还有几厘米的地方使劲一铲,接住了这个球。

  而为了保持平衡,左手则挥到了背后,青筋暴起,看来这只空着的手也发挥了巨大的力量。

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