走进青铜世界

　　探密青铜古趣

　　研

　　学

　　活

　　动

　　博物馆教育

　　教育是博物馆的重要组成部分，同时也是博物馆工作中最贴近公众的一项。少年儿童作为博物馆的主要受众群体之一，怎样让他们对博物馆感兴趣，怎样将博物馆教育功能尽可能体现在他们身上，吸引他们走进博物馆成为了博物馆人的重要职能。博物馆应该根据少年儿童发展学习的特质和他们年龄、兴趣以及接受能力等各方面差异，针对各个年龄层开展适当的教育活动。教育方式的选择和教育活动的策划更能直接影响少年儿童对博物馆知识、文化的理解和接受程度，从而影响他们参观博物馆的行为和兴趣。

　　为了进一步发挥好博物馆的社会教育职能，宣传鄂尔多斯青铜器文化的独特魅力，近日，鄂尔多斯青铜器博物馆开展了《青铜器的秘密》PBL项目式研学课程。

　　活动现场

　　活动共分为三项内容，首先由讲解员老师带领学生进行参观讲解，第二，参观结束后进行分组研究，各组学生确定所选的课题，第三，各组成员团体合作，制作青铜器。

　　活动结束后，东方实验小学孙本旭副校长称：这是他们所参与的最具有特色的最具有历史文化的一次社会实践活动，通过这次社会实践活动，既学习了相关的历史文化知识，也了解了家乡的历史文化，并且通过动手培养了他们团队的合作能力，以及团队精神，并希望以后可以多参与类似的社会实践活动。

　　参观博物馆是一种文化启蒙、一种知识的熏陶和观察自然与社会的窗口，时至今日越来越多的少年儿童开始走进博物馆，了解本地区的优秀文化遗产。鄂尔多斯青铜器博物馆社会教育部全体同仁，将继续肩负起博物馆的社会教育功能、完善公共文化服务的重要任务，将越来越多的精品社会教育活动带给广大群众。

　　文字：刘  晔

　　图片：柴   媛

　　编辑：王晓雨