这两天，我一直在反复研读《家庭教育促进法》，因为这关系到我的本职工作。

　　第一个疑问从大脑中突然闪现出来时，便是这部法名中的一个词——促进，为什么在草案二审时，将《家庭教育法》改为《家庭教育促进法》呢？

　　今天我们就围绕新增“促进”的这个词展开讨论，看看新法出台背后有哪些深意。

　　一、家庭教育立法，开创中国历史先河，用“促进”一词意味着该法将会不断完善。

　　在《家庭教育促进法》审议通过之前，中国从古至今，家庭教育从来没有立过专门的法律，这就使家庭教育千百年来，一直成为法律空白之地，也就是说这部《家庭教育促进法》开创了中国历史的先河。

　　以往家庭教育没有法律的约束与规范，才导致一代又一代的父母缺少家庭教育的意识，只是靠着传统育儿，结果就造成很多家长在教育孩子方面有很强的随意性，错误育儿观，错误育儿方法可谓是比比皆是，这在很大程度上对孩子的健康成长具有很强的危害性。

　　现在家庭教育出台法律之后，紧接着便会出台系统规范的全国通用版家庭教育指导大纲，各省市将会围绕法本身完善行政管理体制。从这个层面来讲，“促进”一词便意味着立法只是前奏，后期还将有更多工作要围绕法本身展开，这是一个不断完善的过程，因此，用“促进”一词使家庭教育法更具温度，更显人性化。

　　二、家庭教育法中用“促进”一词，意味着该法的普及和适用将是三位一体的推进。

　　一个孩子的成长，离不开家庭、学校和社会的共同关注。以往没有出台家庭教育法之前，家庭教育是一个很模糊的概念，广大家长对家庭教育没有清晰的认知，甚至有很多人一提到孩子教育马上会想到学校，认为教育孩子是学校的事，是学校老师的事，而自己只是给孩子提供监护和物质保障，结果就成了“衣食父母”。

　　试想，当孩子在成人之前，在那么漫长的成长岁月里，有大量的时间在家庭里生活，竟然得不到系统的家庭教育，这如何使孩子得到良好的品行与习惯养成呢？尤其是很多品行与习惯较差的家长影响之下，使孩子从小就深受父母的影响，很难成为身心健康的人。

　　而《家庭教育促进法》用“促进”一词，把家长、学校、社会的责任皆做了明确，仅拿家长来说，必须要熟练吃透这部法律，才能够做不到不违法，从而依法教育好自己的孩子；对学校来讲，以往稀里糊涂把家长的家庭教育责任也包揽的现象也将会改变，该是家长的责任必须要回交给家长。

　　对于社会来说，以政府为主导的家庭教育行政管理将会真正纳入工作日程，从责任监管部门，到拿出政府补贴购买家庭教育服务，让家庭教育专业人员发挥主观能动性，从而使广大家长真正能够得到专业指导。

　　三、家庭教育法用“促进”一词，为家庭教育工作的整合提供了广阔空间。

　　在多年家庭教育工作实践中，我深刻地感受到一份孤独，远且不说，就在十年之前，我有很多同行都怀着家庭教育的极大工作热情，但是在现实面前又不得不正视生存的现实。由于很多家长缺乏家庭教育意识，宣传推广工作难度重重，最终由于没有稳定的收入只能放弃家庭教育工作。

　　当《家庭教育促进法》出台后，我一下子就看到了家庭教育工作的曙光，尽管家庭教育培训和指导只能以公益性质存在，但是却在法律条文中明确规定政府有家庭教育专项财政经费，这就使政府可以拿出补贴向家庭教育机构去购买服务，从而使家庭教育专业工作者有了可持续发展的经济保障。

　　家庭教育立法后，家庭教育工作的整合空间有很大，家长需要接受专业知识学习和培训，学校教师在业务培训中也纳入了家庭教育内容，政府工作人员需要成为家庭教育学习的榜样，大学今后将会围绕家庭教育建立学科体系，以培训更多家庭教育专业人才。

　　作为一部家庭教育的法律，在实施的过程中必然离不开公（公安）、检（检察院）、法（法院）、司（司法局）的密切配合。这就使家长必须要依法履行家庭教育职责，使政府行政工作人员必须要依法履行家庭教育工作责任，从而真正做到有法可依，执法必严，违法必究。

　　总之，在《家庭教育促进法》中融入“促进”一词，可以看到有很深的寓意，希望广大家长们真正花点时间，用点心思来仔细研读这部法律。因为这是为你科学育儿，全面育儿做出规范性的法律文件，吃透了揉碎了消化了，并认真做到实践应用，才能真正使你家的家庭教育不再是一句空话，从而让孩子从小就在良好的家教、家风影响之下快乐健康成长。