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1位老师,让400多个学渣上了哈弗耶鲁大学,有远见才有格局与未来

1位老师,让400多个学渣上了哈弗耶鲁大学,有远见才有格局与未来
2020年09月22日 07:20 新浪网 作者 宝儿辅食坊

  01.

  “我的理想是要写故事”

  所有的孩子都笑了,老师也笑了。

  羊倌皮特说:山里的孩子不需要读书。

  铁匠的儿子理想是长大了打铁;羊倌的儿子理想是长大了放满山的羊。

  他们一辈子生活在那个小村子里,甚至没有见过更细软的面包,没有见过一只高贵的靴子,他们世世代代都只有那一块眼界。

  这是《海蒂和爷爷》里的场景。

  贵族小姐克拉拉的奶奶却送给海蒂一个无字的本子,告诉她,让她写满这个本子,当海蒂说别人都嘲笑她时,她说:如果你想做什么,那就去做吧,不要理那些嘲笑你的人,因为他们没见过更广的风景,而你,见过!

  一个人的视界决定了一个人的世界有多广!

  

  02.

  “老师,我发烧了,36.5度,要请假!”

  听一个职业学校的老师讲起一件事情,说到她有个学生要请假,请假理由比较奇葩,发烧36.5度,她感觉有点不对劲,就找家长问起此事,但是家长的意思也是要请假,她很无语,感觉学生的状态还可以,并没有生病很难受的感觉。

  我一个妹妹在一家职业学校做老师,她说有一次学校组织学生们去省城参加一次集体活动,也是想让学生们多见识见识,但是有的家长就不愿意让孩子去,和孩子说,你不去,省下的钱妈给你买衣服。

  什么思维导致什么样子的人生格局。

  家长都不重视学习,也不重视孩子们的视野如何开阔,她的孩子如何有更高更远的目标?

  如同海蒂学校的家长们一样,当他们没有看见更宽广的风景,也就没有更深远的格局。

  

  03.

  美国,曾经有一群孩子,也是这样被认为烂泥扶不上墙了。他们住在最差的街区,他们上着最差的学校,他们的家长只想着长大赚钱就好,老师和校长收取贿赂,让这些学生顺利通关。

  但是,当这个老师出现在这所学校时,一切却被他改变了,这是一个教学奇迹,他用自己的热情和智慧,彻底改写了农夫,铁匠,羊倌,汽车修理工这些生活在底层孩子的命运,也改变了他们整个家族的命运。

  他,教了数千名学生,将400多个学渣送入了哈佛耶鲁大学。

  他的理念是:没有差学生,只有不会教的老师。

  他的成就:

  农夫的女儿LeticiaRodriguez,被哥伦比亚大学录取,获得电子工程硕士学位,成为施乐和霍尼韦尔公司的电子设计工程师。

  

  汽车修理工的儿子DanielCastro,被麻省理工学院(MIT)录取,取得电子工程硕士学位,目前是专利法和知识产权领域最顶尖的专家。

  

  建筑工的儿子OlgaReyes,被耶鲁大学录取,获得土木工程硕士学位,现在是美国桥梁设计与建造方面首屈一指的专家。

  酒馆招待员的儿子JorgeSamayoa,考入麻省理工学院(MIT),他的2个弟弟也都先后考进了哈佛大学。

  04.

  他叫海梅斯,1930年出生、2010年去世,享年79岁。

  他出生于玻利维亚西部的一座小镇,24岁时大学毕业时,成为一名农村教师。34岁时,随全家移居美国,但是美国并不承认他的教师资格,所以他做过洗碗工,电子技术员,修电脑等。

  他在一边打工时,一边自己在加州大学攻读微积分,并苦练英语,参加了教师培训。

  44岁时才终于考取了美国教师资格证。

  他满怀希望地来到南加州加菲尔德初中任教,迎接他的却是一个烂摊子,校方管理极其混乱,窗户破烂不堪,贫穷也就罢了,重要的是这些孩子们,他们打架,闹事,脏话连篇,对着老师嚣张地说:我不想上数学课,只想上性教育课!

  可能任何人面对这种状况都无法做到安然执教,只有他说:如果你把孩子当失败者教育,那么他将来一定会成为失败者;如果你把孩子当成功者去教育,那么他将来就会成为成功的人。

  也许,是因为他自己曾经的经历让他坚信,只要有毅力,一切都可以改变!

  

  05.海梅斯是如何将最差的牌打到最好的结局的?

  1.工欲善其事必先利其器:先从思想上给孩子拔拔高度

  他说:没有一个孩子是不具备学习能力的,只要想学就一定可以学好。

  Anykidscanlearnifsheorhedesiretolearn.

  海梅斯首先用孩子的角度来思考问题,认同他们的心理,也知道他们自尊心强,渴望被认可。他在教室里贴上各种各样的鼓励标语,在墙上贴满了体育明星的照片,上课前带着孩子喊口号,像橄榄球队一样,唱《wewillrockyou》。

  wewillrockyou,这首歌确实经典,记得儿子很小,大概3岁左右时,有一次在一个商场,有人逗他,放了这个歌曲,他就开始跳起来,很开心很兴奋。

  同时,他会给他们讲各种名人的励志故事,鼓励他们。

  “我们的目标就是让自己变得优秀,然后一个接一个击败别的学校,你必须让学生有这样的感受,觉得你跟他是一伙儿的。”

  

  2.教学方式形式多样:投其所好

  他说:不要照本宣科,更不要为了一份工资而教学。

  Don'tteachfromthedesk.No.Don'tteachformoney.

  美国教学方法是很丰富多彩的,海梅斯更是发挥到极致,他知道这些孩子们有个人英雄主义心理,就给他们每个人取一个黑社会老大的名字,用意大利“黑话”上课;自己进行cosplay,讲笑话,唱摇滚的方式,用各种方式给孩子们上课。

  有一次他直接拿着一把刀,神情严肃地走进教室,所有孩子都睁大眼睛,屏住呼吸,害怕地看着他,随后他拿出几个苹果来,开始讲切割概念,那堂课之后,每个孩子都记住了什么是分割。

  

  3.学习微积分,让孩子们有了和贵族孩子一样上常青藤的可能

  他说:上我的课,你只需要有一样东西,而且你必须每天都带来,那就是对成功的渴望。

  他发现,只要通过“AP微积分”考试,基本都能保送常青藤大学,但是全美国只有2%的私立高中才会开设AP补习班,他开始筹划自己增设微积分课程。

  但是学校认为,这群学生天生又蠢又笨,上课也可能听不懂;

  家长也认为:我们就会养鸡放羊,学什么微积分干什么,早点出来赚钱才好,是不是想让我们多交钱?

  学生自己都认为:这所学校很烂,我们是一群没用的学生,根本考不上的。

  

  面对这种烂摊子,海梅斯找到那些有上进心,想学的一部分学生,利用周六日给他们补习功课,并要求他们自己签订一份刻苦协议。他让这群孩子每天早来1小时,晚上晚走2小时,缩短寒暑假。用这群先进的孩子来带动后来的孩子。

  他始终提醒学生们:

  没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。”

  “Nodoublediligence,neithercan,nogenius.

  即便是再差的学生,只要有韧性,他一定会教到他会为止,并且让这名差生去给其他人讲解,鼓励他。

  即便是自己累病了,在周六也坚持去给孩子们上课,因为:他是唯一的微积分老师。

  奇迹,终于出现了。

  5人班里,2人通过考试;

  8人班里,7人通过考试;

  15人班里,14人通过考试;

  1年以后,全班18名学生,全部通过AP微积分考试!

  但是,美国教育考试服务中心(ETS)怀疑学校集体作弊,取消了这18名学生的AP微积分成绩,他们断定,教育资源这么差的一所贫民学校,是不可能出现18个通过AP微积分考试的学生。

  有色眼镜到处都有,这时候,海梅斯老师没有放弃,也没有气馁,虽然孩子们都很愤怒,感觉到不公,他申请再重考一次,这次,18名孩子再次全部通过考试。

  写到这里,我自己忍不住泪目了。

  “世界上有一些人,刚看到你的出身,就认定你没有文化。”

  当世界带着有色眼镜不认同你时,像海梅斯一样,实力来证明一切吧。

  这些出身贫寒,没有任何出路的孩子们,在海梅斯的帮助下,走上了世界TOP10的常青藤大学。他们的人生从此大不同,他们的社会阶层不再是最底层。

  

  06

  差生是天生的?

  不是!家庭,学校,社会环境,造就了差生,海梅斯,创造了奇迹!

  他说:“如果你看不到希望,我可以给你,因为我是老师啊!”

  (Ifyoucan'tseehope,letmegiveittoyou,becauseI'mateacher!)

  北京二中的高考状元熊轩昂曾经说过:农村地区的孩子,越来越难考上好学校。只有像我这样中产阶层,爸妈也是知识分子,才能有更好的资源。

  当时这段话也引起了很多热议:寒门真的再难出贵子?

  这名美国老师用事实告诉你,不是的!

  人,不该为命运低头,即便身处底层,也有瞭望星空的权利。

  

  07.

  当家长抱怨你所处的环境不好,你所在的学校资源不成时,抱怨孩子不听话,总是爱打游戏时,不妨想想自己能做什么?自己能对孩子做什么?

  1.首先,家长要有远见

  我们这个时代,其实是最好的时代。因为互联网的盛行,让我们每个人,即便处于十八线小县城里,也可以有机会知道外面的世界有多宽广。

  而父母对于孩子的未来起到非常关键的作用,如果父母放任孩子,只是让他们长大后能混口饭吃就成,那孩子也很难有更高的成就。

  2.其次,父母要有方法

  海梅斯老师毕竟世界上只有一个,而陪伴孩子最长久的却是我们父母,学习海梅斯老师的方法,用孩子可以接受的方式,给孩子鼓励,让孩子树立目标,同时用活泼多样的形式与孩子一起学习,进步,而不是只把孩子丢给老师。

  老师毕竟要照顾那么多孩子,很难会关注到每个孩子的需求。

  3.和孩子一起学习成长

  与孩子一起学习进步,在孩子最关键的几年里,给孩子最大的支持才是最重要的,每个孩子都是贪玩的,家长不仅是督促作用,更重要的是和孩子们协同作战,像海梅斯老师一样。“老师应该和学生成为一体,我们是作为同一支队伍在战斗。”

  

  4.除了方法,也要有韧性

  学习不是一蹴而就的事情,除了讲究方式方法,让孩子感兴趣以外,持之以恒也是很重要的,有毅力有韧性才能让自己越来越出色。

  我经常给儿子讲,每个人每天进步一点点,都看不出来,但是累积起来就是进一大步。

  5.给孩子树立更长远的目标

  鸡的目标只有几粒米,雄鹰的目标才是高远的天空,给孩子更长远的目标,孩子才会有更大的成长动力。这个目标需要家长帮助孩子完成,不能整天只会对孩子说:好好学习,好好学习。为啥要好好学习,孩子们没有什么理想和目标,自然觉得学习没什么太大的必要。

  海梅斯说:“作为一个老师,一定要永葆热情,学生会看到你的这份热情,这样你才有资格唤醒学生奋发向上的渴望。”同样,作为家长,也适用!

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