01.

　　“我的理想是要写故事”

　　所有的孩子都笑了，老师也笑了。

　　羊倌皮特说：山里的孩子不需要读书。

　　铁匠的儿子理想是长大了打铁；羊倌的儿子理想是长大了放满山的羊。

　　他们一辈子生活在那个小村子里，甚至没有见过更细软的面包，没有见过一只高贵的靴子，他们世世代代都只有那一块眼界。

　　这是《海蒂和爷爷》里的场景。

　　贵族小姐克拉拉的奶奶却送给海蒂一个无字的本子，告诉她，让她写满这个本子，当海蒂说别人都嘲笑她时，她说：如果你想做什么，那就去做吧，不要理那些嘲笑你的人，因为他们没见过更广的风景，而你，见过！

　　一个人的视界决定了一个人的世界有多广！

　　02.

　　“老师，我发烧了，36.5度，要请假！”

　　听一个职业学校的老师讲起一件事情，说到她有个学生要请假，请假理由比较奇葩，发烧36.5度，她感觉有点不对劲，就找家长问起此事，但是家长的意思也是要请假，她很无语，感觉学生的状态还可以，并没有生病很难受的感觉。

　　我一个妹妹在一家职业学校做老师，她说有一次学校组织学生们去省城参加一次集体活动，也是想让学生们多见识见识，但是有的家长就不愿意让孩子去，和孩子说，你不去，省下的钱妈给你买衣服。

　　什么思维导致什么样子的人生格局。

　　家长都不重视学习，也不重视孩子们的视野如何开阔，她的孩子如何有更高更远的目标？

　　如同海蒂学校的家长们一样，当他们没有看见更宽广的风景，也就没有更深远的格局。

　　03.

　　美国，曾经有一群孩子，也是这样被认为烂泥扶不上墙了。他们住在最差的街区，他们上着最差的学校，他们的家长只想着长大赚钱就好，老师和校长收取贿赂，让这些学生顺利通关。

　　但是，当这个老师出现在这所学校时，一切却被他改变了，这是一个教学奇迹，他用自己的热情和智慧，彻底改写了农夫，铁匠，羊倌，汽车修理工这些生活在底层孩子的命运，也改变了他们整个家族的命运。

　　他，教了数千名学生，将400多个学渣送入了哈佛耶鲁大学。

　　他的理念是：没有差学生，只有不会教的老师。

　　他的成就：

　　农夫的女儿LeticiaRodriguez，被哥伦比亚大学录取，获得电子工程硕士学位，成为施乐和霍尼韦尔公司的电子设计工程师。

　　汽车修理工的儿子DanielCastro，被麻省理工学院（MIT）录取，取得电子工程硕士学位，目前是专利法和知识产权领域最顶尖的专家。

　　建筑工的儿子OlgaReyes，被耶鲁大学录取，获得土木工程硕士学位，现在是美国桥梁设计与建造方面首屈一指的专家。

　　酒馆招待员的儿子JorgeSamayoa，考入麻省理工学院（MIT），他的2个弟弟也都先后考进了哈佛大学。

　　04.

　　他叫海梅斯，1930年出生、2010年去世，享年79岁。

　　他出生于玻利维亚西部的一座小镇，24岁时大学毕业时，成为一名农村教师。34岁时，随全家移居美国，但是美国并不承认他的教师资格，所以他做过洗碗工，电子技术员，修电脑等。

　　他在一边打工时，一边自己在加州大学攻读微积分，并苦练英语，参加了教师培训。

　　44岁时才终于考取了美国教师资格证。

　　他满怀希望地来到南加州加菲尔德初中任教，迎接他的却是一个烂摊子，校方管理极其混乱，窗户破烂不堪，贫穷也就罢了，重要的是这些孩子们，他们打架，闹事，脏话连篇，对着老师嚣张地说：我不想上数学课，只想上性教育课！

　　可能任何人面对这种状况都无法做到安然执教，只有他说：如果你把孩子当失败者教育，那么他将来一定会成为失败者；如果你把孩子当成功者去教育，那么他将来就会成为成功的人。

　　也许，是因为他自己曾经的经历让他坚信，只要有毅力，一切都可以改变！

　　05.海梅斯是如何将最差的牌打到最好的结局的？

　　1.工欲善其事必先利其器：先从思想上给孩子拔拔高度

　　他说：没有一个孩子是不具备学习能力的，只要想学就一定可以学好。

　　Anykidscanlearnifsheorhedesiretolearn.

　　海梅斯首先用孩子的角度来思考问题，认同他们的心理，也知道他们自尊心强，渴望被认可。他在教室里贴上各种各样的鼓励标语，在墙上贴满了体育明星的照片，上课前带着孩子喊口号，像橄榄球队一样，唱《wewillrockyou》。

　　wewillrockyou，这首歌确实经典，记得儿子很小，大概3岁左右时，有一次在一个商场，有人逗他，放了这个歌曲，他就开始跳起来，很开心很兴奋。

　　同时，他会给他们讲各种名人的励志故事，鼓励他们。

　　“我们的目标就是让自己变得优秀，然后一个接一个击败别的学校，你必须让学生有这样的感受，觉得你跟他是一伙儿的。”

　　2.教学方式形式多样：投其所好

　　他说：不要照本宣科，更不要为了一份工资而教学。

　　Don'tteachfromthedesk.No.Don'tteachformoney.

　　美国教学方法是很丰富多彩的，海梅斯更是发挥到极致，他知道这些孩子们有个人英雄主义心理，就给他们每个人取一个黑社会老大的名字，用意大利“黑话”上课；自己进行cosplay，讲笑话，唱摇滚的方式，用各种方式给孩子们上课。

　　有一次他直接拿着一把刀，神情严肃地走进教室，所有孩子都睁大眼睛，屏住呼吸，害怕地看着他，随后他拿出几个苹果来，开始讲切割概念，那堂课之后，每个孩子都记住了什么是分割。

　　3.学习微积分，让孩子们有了和贵族孩子一样上常青藤的可能

　　他说：上我的课，你只需要有一样东西，而且你必须每天都带来，那就是对成功的渴望。

　　他发现，只要通过“AP微积分”考试，基本都能保送常青藤大学，但是全美国只有2％的私立高中才会开设AP补习班，他开始筹划自己增设微积分课程。

　　但是学校认为，这群学生天生又蠢又笨，上课也可能听不懂；

　　家长也认为：我们就会养鸡放羊，学什么微积分干什么，早点出来赚钱才好，是不是想让我们多交钱？

　　学生自己都认为：这所学校很烂，我们是一群没用的学生，根本考不上的。

　　面对这种烂摊子，海梅斯找到那些有上进心，想学的一部分学生，利用周六日给他们补习功课，并要求他们自己签订一份刻苦协议。他让这群孩子每天早来1小时，晚上晚走2小时，缩短寒暑假。用这群先进的孩子来带动后来的孩子。

　　他始终提醒学生们：

　　没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。”

　　“Nodoublediligence,neithercan,nogenius.

　　即便是再差的学生，只要有韧性，他一定会教到他会为止，并且让这名差生去给其他人讲解，鼓励他。

　　即便是自己累病了，在周六也坚持去给孩子们上课，因为：他是唯一的微积分老师。

　　奇迹，终于出现了。

　　5人班里，2人通过考试；

　　8人班里，7人通过考试；

　　15人班里，14人通过考试；

　　1年以后，全班18名学生，全部通过AP微积分考试！

　　但是，美国教育考试服务中心（ETS）怀疑学校集体作弊，取消了这18名学生的AP微积分成绩，他们断定，教育资源这么差的一所贫民学校，是不可能出现18个通过AP微积分考试的学生。

　　有色眼镜到处都有，这时候，海梅斯老师没有放弃，也没有气馁，虽然孩子们都很愤怒，感觉到不公，他申请再重考一次，这次，18名孩子再次全部通过考试。

　　写到这里，我自己忍不住泪目了。

　　“世界上有一些人，刚看到你的出身，就认定你没有文化。”

　　当世界带着有色眼镜不认同你时，像海梅斯一样，实力来证明一切吧。

　　这些出身贫寒，没有任何出路的孩子们，在海梅斯的帮助下，走上了世界TOP10的常青藤大学。他们的人生从此大不同，他们的社会阶层不再是最底层。

　　06

　　差生是天生的？

　　不是！家庭，学校，社会环境，造就了差生，海梅斯，创造了奇迹！

　　他说：“如果你看不到希望，我可以给你，因为我是老师啊！”

　　（Ifyoucan'tseehope,letmegiveittoyou,becauseI'mateacher！）

　　北京二中的高考状元熊轩昂曾经说过：农村地区的孩子，越来越难考上好学校。只有像我这样中产阶层，爸妈也是知识分子，才能有更好的资源。

　　当时这段话也引起了很多热议：寒门真的再难出贵子？

　　这名美国老师用事实告诉你，不是的！

　　人，不该为命运低头，即便身处底层，也有瞭望星空的权利。

　　07.

　　当家长抱怨你所处的环境不好，你所在的学校资源不成时，抱怨孩子不听话，总是爱打游戏时，不妨想想自己能做什么？自己能对孩子做什么？

　　1.首先，家长要有远见

　　我们这个时代，其实是最好的时代。因为互联网的盛行，让我们每个人，即便处于十八线小县城里，也可以有机会知道外面的世界有多宽广。

　　而父母对于孩子的未来起到非常关键的作用，如果父母放任孩子，只是让他们长大后能混口饭吃就成，那孩子也很难有更高的成就。

　　2.其次，父母要有方法

　　海梅斯老师毕竟世界上只有一个，而陪伴孩子最长久的却是我们父母，学习海梅斯老师的方法，用孩子可以接受的方式，给孩子鼓励，让孩子树立目标，同时用活泼多样的形式与孩子一起学习，进步，而不是只把孩子丢给老师。

　　老师毕竟要照顾那么多孩子，很难会关注到每个孩子的需求。

　　3.和孩子一起学习成长

　　与孩子一起学习进步，在孩子最关键的几年里，给孩子最大的支持才是最重要的，每个孩子都是贪玩的，家长不仅是督促作用，更重要的是和孩子们协同作战，像海梅斯老师一样。“老师应该和学生成为一体，我们是作为同一支队伍在战斗。”

　　4.除了方法，也要有韧性

　　学习不是一蹴而就的事情，除了讲究方式方法，让孩子感兴趣以外，持之以恒也是很重要的，有毅力有韧性才能让自己越来越出色。

　　我经常给儿子讲，每个人每天进步一点点，都看不出来，但是累积起来就是进一大步。

　　5.给孩子树立更长远的目标

　　鸡的目标只有几粒米，雄鹰的目标才是高远的天空，给孩子更长远的目标，孩子才会有更大的成长动力。这个目标需要家长帮助孩子完成，不能整天只会对孩子说：好好学习，好好学习。为啥要好好学习，孩子们没有什么理想和目标，自然觉得学习没什么太大的必要。

　　海梅斯说：“作为一个老师，一定要永葆热情，学生会看到你的这份热情，这样你才有资格唤醒学生奋发向上的渴望。”同样，作为家长，也适用！