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深耕文明沃土 滋养品德少年|上虞区实验小学喜获“全国文明校园”荣誉称号

深耕文明沃土 滋养品德少年|上虞区实验小学喜获“全国文明校园”荣誉称号
2020年11月24日 21:13 新浪网 作者 浙江融媒体

  近日,全国精神文明建设表彰大会在北京举行,上虞区实验小学在会上被授予第二届“全国文明校园”称号,成为绍兴地区在此次表彰中唯一获得该项荣誉的学校。

  据悉,“全国文明校园”是学校精神文明建设领域的最高荣誉,能在此次评选中成功上榜,充分说明了实验小学在精神文明建设工作中的积极作为和突出成绩,也充分彰显了上虞教育锐意进取、凝心聚力、奋发有为的精神风貌。 

  11月23日,上虞区实验小学选送的作品《公筷公勺 文明健康》参与“越文明 越风尚“短视频大赛,从绍兴地区各单位选送的60个优秀作品中脱颖而出,收获亚军。这是该校崇尚德行,着眼学生行为习惯养成,着力加强少年儿童思想道德建设的一个生动缩影。

  在人生的关键期,让未成年人形成端正的道德品行、正确的价值取向、良好的文明风尚,是未成年人思想道德建设的重中之重。近年来,实验小学坚持立德树人导向,秉承“让每位儿童充满生活力”的核心办学理念,积极践行陶行知先生的生活教育理论和陈鹤琴活教育思想。在办学过程中,努力追求“最美教育”的真谛,以最美的精神文化、活动文化、环境文化,构建“最美学堂”。

  在校园文化布置上,实验小学着力体现“让孩子在校园的每一个角落都能找到自己成长的足迹”的理念,让校园的每一堵墙、每一个角、每一处景,都成为独特的课程。在学生品德提升方面,该校扎实开展“诵习惯三字歌,做文明实小人”活动,编“三字歌”吟诵读本,要求“人人会背,个个践行”;全面启动“文明创建,学做最美”系列行动,通过“道德模范进校园”“最美七彩节”“校园达人秀”“我是小校长”“我为家乡来代言”等活动,让孩子们在实践美的过程中,发现美、捕捉美、弘扬美,人人争做“最美”。

  与此同时,实验小学积极建设高素质教师队伍,通过全力铸就“上德细节赞”党建品牌、精心打造“最美实验人”群建品牌、以及“三十佳”教师评比等,激发教职工工作干劲,提高教师专业水平,努力树立最美群体形象。该校已先后涌现出全国小学思想品德课优秀教师、浙江省特级教师、正高级教师经建美,浙江省春蚕奖、绍兴市最美教师童建强和浙江省名班主任工作室领衔人物陆雪梅等一大批优秀教师。该校还深入挖掘地域文化资源,传承优秀传统文化,开发与实施孝德教育课程已有22年的历史,期间出版有《孝德教育》教材、教参和专著,成果获省人民政府基础教育教学成果一等奖。

  值得一提的是,作为一所既具历史底蕴又富现代气息的百年名校,实验小学以创建“全国文明校园”为契机,推动校园精神文明建设向纵深发展,依托“互联网+义务教育”“城乡携手 同步课堂”向省内外边远地区、薄弱学校辐射,创建工作成效显著,成为了精神文明建设的“示范区”和“辐射源”。

  学校相关负责人表示,今后,实验小学将继续发扬“勇于自我革新,勇担社会责任,勇立改革潮头”的精神,努力为“办有品质的活教育,打造湾区教育新高地”贡献实小智慧,为校园精神文明建设积累实小经验、奉献实小力量。

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