四十万宁波家长都在关注的教育平台
从明天（4月21日）开始，鄞州区100多所幼儿园招生报名了！如何给孩子选择幼儿园，一致是不少家长头疼的问题。
深知家长的烦恼和困惑，牛牛今天给家长们推荐一所真正的蒙氏幼儿园——海贝幼儿园（又名宁波玛利娅·蒙特梭利幼儿园，即MTSL幼儿园）。
牛牛去过的幼儿园也不少，但来到这所幼儿园还是被震撼到了：幼儿园占地1万多平方米，户外活动场地面积约1500㎡，孩子们有充足的活动空间；幼儿园的教学与管理也非常有特色，投资方从苏州请来拥有近二十年蒙氏幼儿园管理经验的吾园长。
“将孩子送到这里，最鸡血的妈妈也会安心，尤其当面临幼小衔接，我们的孩子已经做好最充分的准备。”吾园长自信满满的说，作为一所高端民办幼儿园，海贝幼儿园执着和专注于蒙氏教育，面向全宁波，招收3—6岁的孩子。
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硬！市中心黄金地段的高端配置
上周五，牛牛走进MTSL幼儿园，整个园区静悄悄的，教室内的每个孩子都专注的工作着。
吾园长介绍说，MTSL幼儿园以国际化标准打造蒙氏教室，满足孩子各阶段学习需求；全套进口的蒙特梭利教具，让孩子通过“工作”完善自我认知。
除了拥有国际标准的蒙氏教室外，幼儿园里还拥有科探室、美术室、陶艺木工坊、烘焙坊、感统教室等多个功能教室，幼儿园占地面积很大，因此也拥有充沛的户外活动空间，如竞技场、沙水世界、MINI高尔夫球场等，更自建了一个幼儿游泳馆，为孩子们提供全方位、多层次的学习探究空间。
游泳馆是孩子最喜欢的地方之一
在整个园区，还精心设计有银杏大道、樱花大道、开心农场……数十种花木与果树交相辉映，让孩子们在一年四季中都能与大自然零距离接触，探索生命之源。
幼儿园还为孩子们配备了从入园晨检到教室及日常餐食的全方位健康设施，每间教室内均配备空气净化、智能空气检测、净水三大智能安心系统，确保伙伴们呼吸的每一口空气、喝的每一口水都干干净净。在餐食方面，幼儿园阳光厨房定制营养均衡的餐点，所有食材均采购自麦德龙等供应基地。
新！尊重每一个孩子，静待花开
在MTSL幼儿园，牛牛发现，教室里吸引人的教具实在太多了，于是就问老师：关于孩子每天的工作内容，是自己随便选的么？
老师说，他们会根据孩子的个体情况给出一个教学计划，并引导孩子们自主选择。如果孩子所选的工作不在计划内，老师会根据孩子当下的兴趣和发展，辅助孩子去探索和示范。
“蒙特梭利教育更像是在实施一对一个性化教学”。每个孩子都会选择做不同的工作，即使在做同一件事，也会遵循着自己的学习进度。没有奖惩，也没有相互之间的比较：尊重孩子的自主选择，尊重孩子在成长阶段的个体差异。
吾园长说，孩子源源不断的自驱力往往来自于自己不断摸索时所获得的成功，这远比家长的敦促更有效。
孩子在学做刺绣
蒙特梭利教育这种个性化，跟随每个小朋友发展的节奏，允许他们去听从自己的内心，并付诸于行动的教育，深深地影响着每一个在蒙特梭利教育学校里长大的孩子。
牛！蒙氏老师是孩子成长的助力者
不同于传统学校以老师为中心展开教学，在海贝幼儿园，老师们更多的是协助孩子发展，孩子自己才是教室里的主角。这对老师提出了更高的要求，幼儿园每位老师都要经过严格的、长时间培训。
每天，老师的工作都是这样——
学习：老师每天都会观察孩子的工作情况，捕捉他们所处的敏感期，协助有兴趣的孩子选择适宜的工作，为每个孩子一对一地示范适合他们能力发展的工作。
思考：当孩子工作中遇到困难，老师不会马上给出答案，而是根据难点提供必要的协助，并鼓励他们继续探索，自己找到解决的办法，最大程度激发孩子自主学习的潜力。协助孩子并非易事，要对孩子的发展需要和能力水平了如指掌。
进阶：混龄班级里的每一个孩子都有他们自己的个性与成长方式，这势必要求老师们能够深刻理解和领悟蒙特梭利教学法的精髓。然后为他们提供一个完备的环境，为他们示范，然后引导他们进行尝试，从而帮助他们获得成长中所需要的能力，比如专注力、学习力、探索能力、创新能力......
每个班级都配有专业的外教
在MTSL幼儿园，除了蒙氏及英文核心课程外，老师们还努力打造丰富多元的特色课程体系，满足幼儿不同的发展需求。
比如，在“奇思妙想”中用探究的思维，解锁世界的奥秘；在“木工坊”中用天马行空的想象，诠释原木的魅力；在“Fun Reading”中用肢体动作与丰富的表情，演绎一个个有趣的故事；在“Cooking”中自己动手制作食物，过程中感受“粒粒皆辛苦”的意义；在“创意悦动”中通过各种乐器，感知节奏与韵律的美妙结合......
全！多元化的家长学院活动
除了幼儿园课程外，MTSL幼儿园还为孩子和家长精心筹划各类成长型亲子活动，寓教于乐地让孩子在游玩中感受不同国家不同节日的风俗和意义，培养孩子们对生活的仪式感和见识。
家长学院的成立，陆续组织开展了家长成长力课程、家长蒙氏工作坊、心理学沙龙、膳食委员会、OpenDay，通过各种类型的家长活动让彼此凝聚，让爸爸妈妈进一步参与孩子的教育成长过程，从教师的教育行为及孩子的反馈表现，获得丰富的育儿经验和美妙的亲子体验。
亮！入学后，悄然发生的幼小衔接
吾园长说，在MTSL幼儿园，每个教室都标配日常生活区、感官区、语言区、数学区、英文区、科学文化区六大区域，满足孩子各阶段学习需求。
日常生活区，工作材料也是幼儿平日生活中可见到、可摸到的，如扫帚、杯、碗、汤匙、餐巾等。
感官教育区精细化了幼儿视、触、听、嗅、味五项感官能力，使幼儿的感官更加敏锐，为幼儿提供了探索世界的钥匙。
数学区，幼儿通过形象化、实物化、可操作的教具，学会各种数学知识，同时对这个过程产生兴趣，让孩子还没进入学龄的时候，就能发现数学的奥秘，进入小学后，数学学习将进入爆发期。
语言区投放了丰富的教具，如词的功能卡、可移动汉字盒、词的研究卡等，借助实物，通过对听觉、口语、视觉、语音、文字和阅读练习，培养幼儿听、说、认、读和书写能力，为日后语言学习奠定了基础。
科学文化区配备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等玩教具，让孩子学习如何照顾动物、植物，了解自己所居住的大环境、了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物质等。
英语区属于语言区的一部分，在英语区有设计科学的教具，可以帮助幼儿打开“五感”，让幼儿自然而然地沉浸其中，从而在口语和阅读方面得到全面而坚实的发展。
通过这样的学习，从MTSL幼儿园毕业的孩子，他（她）的以下三种能力强于同龄人：
专注力。在蒙氏的教室中有一个工作循环，保证孩子二多小时不间断的蒙氏操作，在这个过程中协助孩子逐步培养出专注力。
自我管理能力。如果孩子是在一个自由但有规则的环境中成长，就会慢慢学会控制自己、慢慢拥有自我管理能力。而这样的自我管理能力，便是孩子们快速适应小学里的行为规范的基石。
领导与组织能力。幼儿园采取混龄模式，真实的社会就是混龄的，这种编班方式有利于孩子发展社交与合作。从被照顾到照顾他人，从观察和跟随别人到领导和组织所有人，孩子有机会体验到团体里不同的角色，孩子会自然具备同理心，学会与不同年龄的人合作，同时具备领导力。
也正是如此，在这里，“幼小衔接”是从孩子入学时就悄然发生的。一切都在孩子一开始迈入蒙特梭利幼儿园时就已经揭开序幕，就像一条小河穿过了宽旷无垠的草原，淌过茂密的森林，经过烟火的乡村，最后流入波澜壮阔的大海，一切都是那么自然，又那么刚刚好。
关于玛利娅·蒙特梭利幼儿园
坐落于鄞州印象城旁的Baby Park教育产业园内，占地面积约10541㎡，户外活动场地面积约1500㎡，绿化面积约3180㎡，是宁波规模较大的国际高端蒙氏双语幼儿园。
秉持“以儿童为中心”的办园宗旨，贯彻“中国灵魂，国际情怀”的办园理念，以培养“健康、专注、独立、有爱的终身学习者”为目标，为每一位幼儿提供量身定制的国际化教育。
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