中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 郝文婷）为促进区域普通高中高质量发展，日前内蒙古自治区兴安盟在阿尔山市召开首届全盟普通高中联盟校长论坛，主要围绕“突出德育实效性和加强课堂教学改革”等主题展开研讨、交流，开启当地建立区域整体教研的新模式。

　　据悉，为提高交流研讨的针对性，论坛在召开前广下“问需帖”，向广大教师征集教育教学中的难题和困惑，通过梳理、凝练，确立了本次论坛交流研讨主题。论坛中，关于如何突出德育实效性，与会校长主要从德育本质、个性化教育和家校共育三个角度交流认识体会、分享实践中的“高招妙计”。而在加强课堂教学改革的交流学习中，论坛既邀请了教育部中学校长培训中心特聘教授国赫孚作了《基于核心素养的课堂重构——教学模式与教学设计》专题讲座，也邀请本地区校长分享了教师专业化发展和课堂教学改革实践的本土经验。

　　此外，除了围绕核心主题的经验交流学习，促进区域内普通高中学校“抱团发展”，形成整体教研的长效机制，也是论坛召开的题中之义。论坛期间，阿尔山市第一中学与乌兰浩特第一中学共建成为“发展联盟校”。“3年来，借助京蒙帮扶政策，我校成为北京二中阿尔山分校，促进学校发生了很大变化，但要提高教育教学质量，既要借助外力更要催生内部动力。”阿尔山市一中校长杨小义说，“建立区域整体教研机制有助于我们在联盟互助中，将外出学习的‘真经’内化、本土化，也能持久发力，促进全盟高中教育教学质量整体提升。”

　　作者：郝文婷