疫情期间，一些儿童青少年需要隔离治疗。父母如何帮助孩子做好心理建设呢？厦门市心理援助热线（0592-5395159）咨询师高溱侦表示，孩子年龄不同，家长做心理建设的方法也不同。

　　对于年龄比较小的孩子，特别是6岁以下孩子，家长可以从三个方面进行心理建设:

　　一、家长尽量以比较平和稳定的心态与孩子交流。如果家长自己处于慌乱、焦虑的状态，即使语言表达显得云淡风轻，孩子也会优先接受到家长的情绪信息，受到这些情绪的影响。因此，家长在和孩子沟通前，要先调整好自身情绪状态。

　　二、用孩子能听懂的语言解释隔离治疗是怎么回事。比如，现在有个新冠肺炎小怪兽来啦，你要穿上白色防护服，很多医生护士也会穿上白色防护服，这是大家的战斗服，穿上就能一起打败小怪兽。在这个过程中，你可能会到比较陌生的地方，但医生护士都和你在一起。可能还要喝一些能量药水，药水也许有一些苦，但能让我们变得更强大，帮助我们更好地打败小怪兽。

　　三、给予孩子积极的心理暗示。比如，告诉孩子，大家团结在一起，一定会打败新冠肺炎小怪兽，一切都会好起来。引导孩子积极地想像，打败新冠肺炎小怪兽之后，可以和家人、朋友一起做哪些开心的事。积极的想像会保存在孩子的心底，给孩子带来很大的力量感。

　　年龄比较大的孩子，自己就能通过多种渠道获取信息，了解隔离治疗是怎么回事。家长如果笼统地说“没事的，一切都会好起来”，对他们而言是无效安慰方式。这时，家长可以用严肃认真的态度和他们沟通，跟孩子一起通过官方渠道查询相关信息，比如有哪些治疗方法、治疗周期多久等。在这个过程中，家长不要自以为是地站在自己的角度看待问题，忽略孩子的感受，而要主动询问孩子的想法，了解他们的疑虑、需要什么协助等，帮他们顺利度过隔离治疗期。   记者 楚 燕 通讯员 陈 鹭

　　来源：光明网