长江日报大武汉客户端1月17日讯（记者毛茵　通讯员周洋）“家庭就像一棵大树，父母是根，孩子是枝干，未来是果实。只有树大根深，才能枝繁叶茂，才能繁花似锦，硕果累累。”一位初三家长听完讲座感慨不已。上周末晚7时，由江岸区社会心理服务体系建设工作领导小组办公室、江岸区卫生健康局、江岸区教育局主办，武汉二中广雅中学承办的心理健康进校园讲座《如何建立积极的亲子关系》在二中广雅中学六楼报告厅正式开讲，线上在江岸区“空中美好课堂”同步直播，全区中小学、幼儿园教职工和学生家长全程观看了线上同步直播。

　　武汉市精神卫生中心业务院长刘连忠教授开讲。

　　武汉市精神卫生中心业务院长刘连忠教授从家庭结构、家庭教养方式、家庭教育方式及精神分析的角度等多方面着手，深入浅出地将专业理论和观点态度融入每一件案例当中，为现场听众及线上参会听众提供了一个全新视角，帮助我们更好地理解家庭教育与心理健康的关系。

　　刘连忠认为，作为家长要有足够的时间陪伴孩子，与孩子进行交流和沟通，完成对孩子的抚养、管教和培育，这样更容易帮助孩子形成健康的体魄，良好的行为习惯、善良的性格和正确的世界观、人生观和价值观。“但仅仅如此是不够的！作为父母，双方应互相支持，共同行使合作教养职能，在生活中要积极地回应和接纳孩子，既不能‘专制’更不能‘放纵’。”

　　“父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子”，刘连忠说，父母的言行举止会潜移默化地影响孩子的行为习惯和心理健康状况，理解、共情、满足孩子的基本需求以及高质量的陪伴是其中的关键。刘教授同时就家庭教育过程中可能遭遇的困境给出了答案：一是纠正家庭教育过程中的认识误区，提高儿童青少年心理健康重视度；二是作为家长要兼顾三种身份：孩子的“心理观察者”、“家庭教育者”和自己的“情绪管理者”；三是坚定的理想、和谐的处世态度、优秀的思想道德品质和良好的家庭氛围能够提升个人的心理健康水平。

　　讲座结束后，许多家长都在家校联系群中分享了自己的感受。“不做法官，学做律师；不当驯兽师，学做镜子”，这是解放中学一位家长的体会；“其实作为妈妈更应该多和孩子说说话，聊聊天，问问今天过得开心吗？我们家长更应该多和孩子一起做一些开心的事情，聊一些开心的话。

　　【编辑：余丽娜】