县域普通高中是县域基础教育的龙头，在推进教育高质量发展和乡村振兴战略中承担着重要使命，寄托着广大农村学生对接受更好教育的美好期盼。在此次两会上，省人大代表、石家庄外国语学校党总支书记、校长裴红霞建议我省尽快研究制定符合河北实际的“十四五”县域普通高中发展提升行动计划，加快推进基础教育高质量发展，为我省教育现代化和乡村振兴提供人才支撑。

　　“我省普通高中共有707所，其中县域高中有383所，占到全省普通高中数量的54.2%。”裴红霞代表在调研中发现，然而近年来县域高中在“生源之困、师资之困、条件之困、保障之困”等四大困境下教育质量令人担忧。县域高中发展是我省实现教育现代化和高质量发展的瓶颈。河北省已经开启加快建设现代化经济强省、美丽河北的新征程，这离不开教育的现代化和高质量发展，县域高中长期以来办学质量薄弱，必将成为我省实现教育现代化和高质量发展的瓶颈。同时，县域高中发展是乡村振兴的基础性工程，县域高中发展是全面提升县域教育质量的关键，办好县域高中不仅可以引领县域义务教育优质均衡发展，更可以为乡村振兴提供人才支撑。

　　为此， 裴红霞代表建议我省尽快研究制定符合河北实际的“十四五”县域普通高中发展提升行动计划，规范普通高中招生秩序，构建良好的教育生态。严禁任何高中跨地市“掐尖”招生，落实民办高中属地招生政策，严禁任何城区普通高中到县里招生，严防县中生源多度流失。 加强县中教师队伍建设，健全县中教师的补充、培养、激励机制。满足普通高中新课程新教材实施的要求，配齐配足县中教师。加大县中教师培训力度，特别是普通高中新课程新教材实施和高考综合改革等内容的培训。建立县中教师的稳定和激励机制，在职称评定、评优评先、绩效工资等方面向县中教师倾斜，严禁城区高中抢挖县中优秀教师。

　　同时，提高县中教育经费投入。保障县中教育经费适应高考综合改革和普通高中育人方式改革需要，保障县中的体育、艺术、劳动及校本选修课程建设和设施设备经费，满足学生全面而有个性发展需要。支持县中教育信息化建设，更好地促进优质教育资源共享。消除大班额和控制大规模学校。根据各地高中适龄人口合理规划布局县域高中学校，严格控制新增大班额和大规模学校，不断优化县域普通高中学校的校舍资源配置和功能，有效改善县中的教学条件和学生的学习生活环境。

　　此外， 建立对口帮扶机制和表彰奖励机制。建议各地市组织开展城区优质高中与薄弱县中的对口帮扶，支持建设城乡学校共同体，通过“以强带弱”加快提升县中教育质量。对帮扶工作突出的学校、团队或个人给予表彰奖励。

　　（燕都融媒体记者 杨佳薇）