近日，“永远跟党走 2022儿童峰会·主题实践学习——重庆市青少年优质课程发布会暨巴蜀乐评嘉年华活动”在重庆市巴蜀小学校举行。这是一场由巴蜀儿童发起、实施，以学生为主体的儿童版巴蜀峰会。
“叔叔阿姨好!这是我们自己设计的巴蜀儿童货币，正面印有巴蜀小学首任校长周勖成的肖像，背面印有学校的标志性建筑……”在“创办巴蜀儿童银行”工作坊，六年级的耿同学兴奋地向来宾展示这学期自己和同学们根据校史设计的货币、银行白皮书，介绍创办“巴蜀儿童银行”的经历。
“这门主题实践课最早的想法其实来自孩子们。” 《创办巴蜀儿童银行》课程导师魏老师说，孩子们在参观巴蜀教育历史文化陈列馆时，发现巴蜀小学在建校初期，校园里曾经有一间儿童储蓄银行，于是想到重新将儿童银行办起来。
可是，创办银行的过程却并不顺利。在自主思考的基础上，同学们在魏老师的带领下，将问题一一梳理、归类，进行分组分类探究，并主动求助家长导师，对重庆银行、中国工商银行，安达森洋行旧址等进行了走访，了解银行的基本职能;在设计制作自己的货币前，搜集世界各地发行的货币式样进行对比研究，发现货币上的必备元素;在调查潜在储户，了解其家庭收支过程中，同学们又学会了财务记录，也学会了给自己制定零花钱计划……
“通过这学期的学习，学生主动探究的愿望强了，知识得以迁移、运用、转换，思维品质也得到了提升。”魏老师说，老师的角色也不仅是传授，而是协调家校社各种资源的支持，一门课程探究下来，同学们的财商素养、综合能力都得到培养和锻炼。
“学校举办的元旦嘉年华上，我们发行了自己的巴蜀儿童货币，制定了交易规则，看到同学们用这些货币参加游戏兑奖，购买小礼物，好有成就感。”参加课程的小洁同学骄傲地说。
“巴蜀小学将‘主题实践课程’作为推动未来教学方式转变的新的突破点之一。”学校相关负责人介绍，开学时，全校学生线上选课，根据年级主题确立感兴趣的子主题组建团队。每个团队由12至18位学生，一位校内导师，多位校外X导师组成，以个性化的研究方式开展一学期的主题实践学习。最终，全校同学在1000名X导师的带领下，开展了近300个子主题研究。
除了“创办巴蜀儿童银行”，乐评嘉年华活动上，现场还有另外6个工作坊，展示了其他课程的成果，比如，“记忆·红”工作坊展示了鲁能巴蜀小学四年级的学生们在穆老师及校外X导师的指导下，完成的红岩故事环境模型。
戒备森严的岗哨，深藏在山丘沟壑中的监狱，被囚禁带着镣铐行走的英雄，迎风飘扬的五星红旗……学生们在精读红岩故事，了解红岩历史背景，实地参观白公馆、渣滓洞的周边地形环境的基础上，用胶板、木棍、麻绳等工具，还原了“小萝卜头学文化”“狱中传单”等故事，课本中的红岩人物“活”了起来。
“孩子们第一次感觉到英雄离他们这么近，他们沉浸在红色历史记忆中学习，爱党爱国的情怀也在他们内心扎根。”穆老师说。
在“山城步道美味传承小达人”工作坊，学生们正在已经做了三十年熨斗糕的冉师傅的指导下倒米浆、加果酱、把熨斗糕翻面……这学期，他们不仅至少掌握了一种山城步道传统美食的制作方法，还为传统美食店铺制作宣传海报，创作创意卡片剧等，宣传传统美食，让更多人了解渝中母城文化。
“双减”后的第一个寒假已经开启，巴蜀小学的主题实践课程也将从学校延伸至家庭，走向社会。峰会发布了学校和重庆科普基地联合会的“X导师”为孩子们遴选了巴蜀小学首批六大类、二十四个主题实践学习基地和主题实践课程假期生活体验“口袋书”。寒假中学生们将走出校园，进入社会，跨界学习，个性成长。
市政协委员，重庆市巴蜀小学校党委书记、校长马宏介绍，“双减”背景下的培育完整人，就是要一致目标，多种途径，回到儿童真实需求的基础上，让孩子们自主选择、自信成长，以此培养全面而有个性的时代新人。
此次儿童峰会呈现的，不仅是孩子们本学期的实践总结，还有即将开启的寒假倡议，更是一所基层学校真减负、真提质的行动。
