近年来，人工智能技术快速发展，浸入经济社会生活各个方面。如何将人工智能更好地与农业、健康、教育等领域适配融合，持续助力吉林振兴发展？来自科大讯飞公司的杨文杰代表一直在思考这个问题。
“传统农业条件下，农民科学种田意识普遍不足，对人工智能技术了解不深。”为破除困境，杨文杰建议，一方面要重点建立智慧农业平台，打造专业智能服务体系，以大数据精准助力农业生产，加快转型升级。另一方面，要加强对人工智能知识的普及力度，培养新农民、推广新技术。
当下，“空巢老人”增多，需求多样化。对此，杨文杰建议，借助人工智能技术适老助老。整合老年人出行、就医、应急等需求，建立智能服务平台。平台根据家庭资源使用情况，精准感知，当发现异常时，自动通知相关人员核实处置，真正实现公共服务和社会服务需求全覆盖。
“双减”政策实施后，教育质量如何提升，是人们关注的热点。杨文杰建议，可以在中小学推广和应用人工智能技术，通过自动批改和精准分析每个学生的知识掌握情况，提供个性化作业，避免无效重复练习。
（作者：吉林日报全媒体记者 张鹤）
陈桂芬代表——聚人才，兴吉林“人才引进和高新产业发展，本质上是一个问题。”“无论是对于一个国家，还是一个民族，人才始终都是重中之重。”
今年全省两会，陈桂芬代表最关心的，依然是我省的人才政策和高新产业发展问题。如何有效落实人才政策，推动高新技术产业发展？陈桂芬提出自己的想法。
我省是教育大省、拥有众多高等院校、科研院所。陈桂芬认为，如何吸引人才留下来，是我省发展高新技术产业的关键所在。她建议完善人才引进政策，落实人才相关待遇，既要让人才留下来，又要让人才留得住。同时，加强政府、企业与高校互动合作，有计划地培养、输出人才。
陈桂芬说，我省拥有深厚的光学研究基础。利用好现有的科研基础，加大投资力度，促进科研成果转化，是我省高新产业发展的一个很好的切入点。要努力打造“科研培养人才、人才投身科研”的良性发展模式，形成人才引进与高新产业的良性互动发展。
（作者：吉林日报全媒体记者 刘帅）
孙亚鹃委员：建设特色科普教育基地今年全省两会期间，孙亚鹃委员带来了《关于发展青少年科普教育基地的建议》。
她认为，随着“双减”政策的实施，学生课后时间增多，大力发展青少年科普教育基地，可以合理利用课后时间，提供丰富多彩的课后生活和发展空间，有助于更好地满足青少年个性化发展需要，促进学生全面健康成长。
“以科普教育基地作为大中小学校素质教育的‘第二课堂’，能极大地激发青少年的动手能力，提升青少年科技素质，提高对大自然的认识和热爱，是拓展青少年创新思维、开启想象空间的重要平台。” 孙亚鹃说，各地应充分依托当地优势产业，挖掘和整合各类资源，打造有地方特色的青少年科普教育基地。
她建议，青少年科普教育基地应体现出信息服务、体验参与、教育培训、交流互动等功能，同时与城市规模、人口结构、经济实力相适应，并尽早列入城市建设规划。此外，其建设和运营应坚持政府主导、市场运作的原则，积极鼓励和吸纳企业及社会人士捐资。
（作者：吉林日报全媒体记者 徐慕旗）
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