最近有两条热搜，都是在河南：

　　河南省2021年地方公费师范生缺档418人。

　　河南卷烟厂流水线上硕士学历员工超过30%。

　　这两条热搜，放在一起看，引人深思。

　　先说一下，什么是地方公费师范生。

　　公费师范生有两种，一种是部属高校公费师范生，一种是地方公费师范生。

　　为加强教师队伍建设，推动优秀人才进入教育行业，从2007年开始，国家在六所部属师范高校实施免费师范生政策。

　　2018年，将“免费师范生”改为“公费师范生”，履约期由10年改为6年。

　　同年，各省也开始实施“地方公费师范生”政策，定向培养中小学教师。地方公费师范生由省、市师范学校培养，免学费，发放生活补贴。毕业后分配到生源所在地的中小学任教。

　　公费师范生政策，可以看作是“供给侧改革”，一定程度上缓解了当前师资紧缺的现状，促进了教师队伍升档提质。

　　不过，效果并不尽如人意。据报道，2011-2016年毕业的公费师范生，违约率达50%以上。

　　2021年高考招生数据显示，河南省地方公费师范生缺档418人。读书不要钱，毕业后分配工作，这么好的条件，却招不满计划数。

　　再说一下河南中烟招聘员工的事。

　　近日，河南中烟工业有限公司，发布2021年度大学生招聘录用人员公示，拟录用的149人中，不但有人民大学、武汉大学、郑州大学、海河大学等名校毕业生，一线生产操作岗位，竟然还有30%左右的硕士研究生。

　　研究生上流水线，似乎是大材小用，竞争却非常激烈。一位进入某三线城市卷烟厂的大学生说，他们这一批，三千人投了简历，最后只录用了一百人。

　　公费师范生遇冷，卷烟厂招聘员工大热，说明了什么？说明人们在选择职业时，首先考虑的是工资待遇。

　　网上关于教师工资待遇的讨论很多，争议也很大。简单说几个结论：

　　1、教师工资的地区差别非常大。深圳、浙江、江苏等沿海经济发达的省市，以及一部分省会城市，中小学教师的年工资性收入，可达二三十万。内地经济欠发达的县城、农村中小学教师，年均收入只有六七万元甚至更少。

　　2、整体上，中小学教师的平均工资，仍然低于公务员平均工资。

　　3、只有极少一部分教师从事有偿补课，绝大多数教师没有工作收入以外的收入。

　　烟草行业是个什么情况呢？

　　首先，作为具有垄断性质的国有企业，烟草行业的工资待遇，远高于全社会平均水平，这并不是什么秘密。

　　其次，我国的烟草实行配额制，一年中，卷烟厂只有旺季比较忙。完成了生产任务后，工作非常清闲。

　　另外，烟草行业的准入门槛，说高不高，说低不低。说不高，以前比较封闭，有些素质一般的内部子弟“继承”了父辈的职业。说不低，公开招聘以后报名的人太多，抬高了门槛。

　　年轻人该如何择业？

　　中小学教师与烟草职工的收入相比，确实有很大的差距。但是，年轻人择业，真的应该首先考虑工资待遇吗？我认为应该按如下顺位考虑：

　　第一位，兴趣特长。做自己喜欢并擅长的工作，是人生最幸福的事。即使特别冷门的行业，只要深入钻研，也能收获成功。

　　第二位，发展空间。有些职业现在很热门，其实护城河不高，没有什么发展空间。比如烟草行业，吃的是政策饭。全部的行业知识，用一本10万字的书就可以装下。哪一天政策变了，大部分人被迫“下岗”，其生存能力堪忧。

　　最重要的是，进入这样的行业，你的知识能力退化得很快。如果不能持续学习，即使是清华北大的毕业生，三五年之后，也会泯然众人。

　　第三位，社会价值。这不是唱高调。当温饱问题已经解决，除了追求富足的生活，我们还应追求生命的价值。个人价值如何实现？你对社会所作的贡献越大，你的人生就越有价值。

　　怎样的工作更有社会价值呢？推动了人类社会的发展进步，提高了人们的幸福指数，这样的工作更有价值。只给人带来虚幻的满足，甚至危害人类健康，这样的工作社会价值很低，甚至没有价值。

　　第四位，工资待遇。把工资待遇放在最后，估计很多人会反对。“何以解忧？唯有暴富。”“一富解千愁”“有钱走遍天下，无钱寸步难行。”现代人普遍有财富焦虑，你怎能说不重视工资待遇？

　　但是，年轻人择业，真的不要把工资待遇作为首选的因素。我们总想赶上时代的潮流，总想站上行业的风口。殊不知，江河会转弯，风口会转向。有多少人被拍死在沙滩上，摔死在风口下。如果这份工作不能让你获得成长，或者与你的能力不匹配，意义并不大。

　　以上是从个人发展层面，对中小学教师职业与烟草行业所作的浅析。下面再从社会层面，谈谈我的一个观点。

　　社会的发展进步，主要依赖于生产效率的提高。生产效率的提高，又主要依赖于科技进步与社会化的分工与协作。

　　工业革命以来，人类社会的发展可谓突飞猛进。虽然有制度红利和偶然因素的影响，但全民教育功不可没。

　　当前，全球科技的发展遇到了瓶颈，唯一的突破机会，仍然还在教育。通过高质量的全民教育，最大限度地挖掘人类智慧的潜能，才有可能取得突破性的科技创新。

　　所以，未来哪个国家在教育方面的投入更大，就更有机会率先实现第四次工业革命，从而引领世界发展的大方向。此其一。

　　其二，社会化分工与协作的颗粒度越细，生产效率就越高。通俗地讲，就是要做到“人尽其才，物尽其用。”让每一个人都能找到与其能力相匹配的岗位。

　　但是，如果完全让“上帝之手”来操控，道德风险很大。这里面涉及到很宽广的知识，所以不展开谈。也就是说，社会管理，只有市场与调控相结合，才能兼顾效率与公平。

　　从市场层面来看，教育是个纯粹只有投入、没有产出的行业（如果将教育产业化，又会极大地伤害社会公平）。相比之下，烟业却是个小投入、大产出的行业。

　　很显然，市场（上帝之手）不可能将优秀的人才引导进教育行业。那么，调控就应该出手，用相对较高的工资待遇，吸引更多的优秀人才进入教师队伍。

　　从事教育教学工作的人，知识越多越好，没有上限。而从事卷烟制作，只需要一部分专业技术人员即可，没必要研究生扎堆。

　　当然，这里仅是以烟草行业来举例，并非对这个行业带有成见。事实上，与之类似的行业还有很多。

　　公费师范生遇冷，卷烟厂招聘大热。既折射出个人层面的急功近利和价值观单一，也显示出我们在社会资源配置方面，仍有很大的调整空间，还应该更加积极作为。