“鄂尔多斯”不是遥远的边疆,而是一座“暖城”—
有“会呼吸的磐石”般的国家级博物馆,
有库布其沙漠的浩瀚,
也有光伏长城铺向天际的蓝色奇迹。
这里是蒙古族英雄梦开始的地方,
也是孩子第一次独自远行的最佳课堂。


五天时间,孩子会走进鄂尔多斯市博物院这座“会呼吸的磐石”;亲手雕一件非遗皮雕,把蒙古族的信仰刻进牛皮、带回家;
对弈蒙古象棋、搭建真正的蒙古包,在协作中读懂游牧民族的智慧与礼法;换上蒙古袍,赴一场元代宫廷“诈马宴”,像草原贵族一样品尝“蒙古族第一宴”;
走进恩格贝沙漠科学馆,亲手扎下草方格,听治沙人讲故事;徒步库布其沙漠腹地,用双脚丈量勇气。

这个暑假从“男儿三艺”到“光伏长城”,
理解传统智慧与现代创新的融合;
在沙漠徒步与生态实践中,
建立敬畏自然、勇于担当的品格,
激发科学探索精神。

我们将收获
沉浸式文化体验
-穿蒙古袍、喝下马酒、学射箭、参加诈马宴,真正“做一次草原小巴特”。
-亲手搭建蒙古包、制作皮雕、对弈蒙古象棋,把非遗变成可触摸的记忆。
硬核科技与生态实践
-走进中科院专家研究室所在的沙漠科学馆,了解世界级荒漠化治理成果。
-亲手扎设草方格,见证“沙进人退”到“绿进沙退”的奇迹。
-登上“光伏长城”观景台,看400公里蓝色光伏板如何在沙漠中发电、固沙、富民。
多学科融合的行走课堂
地理:沙漠地貌、干旱气候、库布其沙漠与黄河关系
历史:蒙古族起源、元代宫廷文化、草原丝绸之路
生物:沙生植物、板下种植生态模式
物理/工程:光伏发电原理、蒙古包力学结构


课本关联


行程详情介绍
鄂尔多斯市博物院
“国家一级博物馆”,它体现了鄂尔多斯市“一院三馆”的文博事业新格局,通过核心基本陈列,生动讲述了黄河与草原共生、各民族交往交流交融的千年故事。博物馆的外观像一块巨大的棕红色磐石,仿佛天外飞石般降落在城市中心,古铜色的金属外表记录着草原文明的沧桑。
非遗皮雕体验
拿起刻刀,在牛皮上一笔一笔雕出云纹、回纹——这些图案藏着蒙古族的信仰与祝福。孩子们设计和制作属于自己的皮雕作品,解读皮雕纹样背后的民族信仰与文化符号,设计和制作属于自己皮雕。

欣赏实景马术剧《英雄》
马蹄踏破长空,黄沙卷起苍茫。80位草原骑士纵马奔腾,40匹骏马如风掠过,炮火与水雾交织成古战场的回响。那一刻,英雄从传说中走来,孩子们的眼里映着刀光与篝火,心中种下了关于勇气与荣耀的草原诗篇。
射箭—这是蒙古族代代相传的“男儿三艺”之一
弓箭是蒙古人生活中不可或缺的武器和狩猎工具,人们非常尊重优秀的射手。
孩子将在专业教练的安全指导下,学习正确的拉弓姿势和瞄准技巧。当孩子拉开弓弦的那一刻,他不仅是在学习一项技能,更是在与一种英雄精神相遇。孩子们在风中屏息凝神,拉弓瞄准,在箭矢离弦的那一刻,感受力量与专注带来的成就感。

对弈蒙古象棋,搭建移动的家
国家级非遗“蒙古象棋”(沙塔拉),将马背民族的智慧、历史和审美都浓缩在了小小的棋盘上。
接着动手搭建蒙古包——从“哈那”到“陶脑”,每根绳子都有规矩。在协作中读懂游牧民族的生存智慧,原来一个能随时拆装的家,藏着这么多科学和礼法。

赴一场元代宫廷“诈马宴”
“蒙古族第一宴”,是融合了美食、歌舞与仪式感的文化盛宴。
孩子们一边品尝元代宫廷的顶级美味,一边感受“蒙古族第一宴”的仪式感,还能亲身参与其中,过一把“草原贵族”的瘾。这顿饭,吃的不仅是菜,也是传承...
恩格贝科学馆
这座沙漠里的科学馆可不简单—馆内设有4个中科院专家研究室,并多次承办国际荒漠化防治会议;
展厅系统展示干旱荒漠的自然特征,以及人与自然和谐相处的科学知识;
前往治沙示范基地,亲手扎设“草方格”,聆听治沙人故事,将课本上的“三北防护林”变为亲手实践。

见证库布其“光伏长城”
您能想象吗?沙漠里铺满了蓝色的光伏板,绵延400公里,像一道“能源长城”。
鄂尔多斯在库布其沙漠北缘构筑的一个庞大系统工程,治沙模式正在成为范本,带动着其他“沙戈荒”地区。
这些清洁电力将跨越山河,点亮华北、华东等地的万家灯火。

徒步库布其腹地
孩子们将完成一次简短的地理观测任务:测量风速、观察沙丘形态。这不仅是一场体力的挑战,更是一次与自然对话的成长礼。

随行导师
孙璐老师
青少年博物馆教育推广人,艺术史硕士,主修亚洲工艺美术,关注草原游牧文化艺术。开发并主讲耳博“颐和园系列活动”“故宫陶瓷馆、人物画特展”“首博中国通史营”等系列课程,以及北京郭守敬纪念馆小讲解员成长训练营,至今已培养近五百名小讲解员。曾参与北京广播电视台《迷尚北京》节目录制,讲解北京中轴线和大运河的文化内涵。2025年春带队耳博邯郸游学,为孩子讲解邯郸市博物馆并设计磁州窑博物馆相关活动。
骆凯老师
遗介科教品牌创始人, 文化景观遗产方向硕士,北京市四名汇智计划 副秘书长、中国古迹遗址保护协会会员、2022科普中国十大作品《古建奇谈》 主创作者,教育作品荣获联合国教科文组织亚太遗产中心 2022全球遗产教育创新案例奖。
随行导师以出发前最终导师为准
基础信息
游学时间:2026年7月27日-31日(5天4晚)
招募对象:三年级-初二年级儿童
20人成团,40人满员,师资比例1:7
费用包含:行程所列4晚住宿、出发地往包头大交通费用、行程中全程正餐、用车、小交通、门票、导赏、课程、出行保险及特别活动费用。
费用不含:个人消费等费用。






行程概览


五天归来,孩子会带走什么?
不只是技能——
他会拉弓、会下一盘蒙古象棋、会搭半个蒙古包;
他会扎草方格、会认沙生植物、会讲“光伏治沙”的故事。
更是品格——
他在篝火晚会中学会融入,在皮雕雕刻中学会专注,在沙漠徒步中学会坚持;
他在“男儿三艺”里理解了勇气,在诈马宴上懂得了礼仪,在治沙人故事里读懂了担当。
最终,是一颗被点燃的心——
对草原文明的敬畏,对科技治沙的好奇,对独自远行的自信。
五天很短,但这段经历,会像一粒种子,在孩子心里长很久很久。











