9月23日，中国选手高晓彬在名古屋亚运会武术男子刀术棍术全能决赛中以19.582分夺金，这位广州中医药大学教师用一枚亚运金牌印证了"讲台"与"赛场"可以兼得。

　　一、从山西少年到亚运冠军的漫长铺垫

　　习武24年：高晓彬1997年生于山西灵丘，5岁习武，2007年进入山西省武术队接受系统训练。

　　成绩积累：曾获2011年城运会刀棍全能冠军、2024年亚锦赛刀术冠军、2025年世锦赛棍术金牌，累计国内外金牌20余枚。

　　亚运突破：2026年9月23日，他以刀术9.786分、棍术9.796分、总分19.582分的成绩夺冠，为中国队实现该项目卫冕。

　　二、教师与运动员的双重身份切换

　　入职高校：2025年3月，高晓彬入职广州中医药大学体育健康学院担任武术教师，成为该校首位斩获世锦赛、亚运会金牌的在职教师。

　　时间管理：工作日上午给学生上公共武术课，下午课后立即转为运动员训练模式，完成体能、器械、难度动作等全天训练量。

　　赛前协调：封闭集训期间学校协调课程，外出参赛返校后利用课余时间补上教学进度。

　　三、教学与竞技的相互反哺

　　教学反哺技术：高晓彬表示，教学生拆解基础动作时，会重新审视自己的技术习惯，发现并修正细节短板。

　　赛场经验进课堂：他把大赛经验分享给学生，帮助年轻人理解稳定心态对武术竞技的重要性。

　　"医武同源"理念：在广州中医药大学，他将传统武术与中医养生文化结合融入教学，注重学生身心修养。

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