善思录：陆天然/文

　　在知识的海洋中，读书与思索如同两盏明灯，照亮着我们前行的道路。富兰克林曾言：“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。”这句简洁而深刻的话语，精准地指出了读书与思索在获取知识、塑造思维和实现个人成长过程中的不可或缺性。

　　读书，作为获取知识的重要途径，无疑是相对容易的。在现代社会，书籍的获取变得前所未有的便捷，无论是实体书店的琳琅满目，还是网络平台的海量资源，都为我们提供了丰富的选择。我们可以轻松地沉浸在各种文学名著、科学论著、历史传记之中，领略古今中外的智慧结晶。读书能够拓宽我们的视野，让我们了解到不同的文化、思想和经验，仿佛在与无数的智者对话。通过阅读，我们能够穿越时空的限制，汲取前人的智慧，站在巨人的肩膀上眺望世界。

　　然而，如果仅仅满足于读书的数量，而缺乏深入的思索，那么所读之书便如过眼云烟，难以在我们的内心深处留下深刻的印记。思索，是将书中的知识进行消化、吸收和转化的关键环节。它要求我们对所读的内容进行分析、质疑、比较和综合，挖掘其中的深层含义和潜在价值。只有通过思索，我们才能真正理解作者的意图，将书中的知识与自己的经验和认知体系相结合，形成独特的见解和观点。

　　比如，牛顿在阅读前人关于力学的著作时，不断思索，最终发现了万有引力定律。如果他只是机械地读完那些书籍，而没有深入思考其中的原理和规律，这一伟大的发现或许就会被延迟。

　　又如，达尔文通过广泛阅读生物学和地质学的书籍，深入思索物种的演变和进化，最终提出了进化论。正是他的思索，让那些书本上的知识变成了具有划时代意义的理论。

　　再看哲学领域，康德在研读众多哲学经典的基础上，经过深刻思索，构建了自己的批判哲学体系，对后世哲学的发展产生了深远影响。

　　思索的过程并非一帆风顺，它需要我们付出努力和时间。我们要敢于质疑书中的观点，提出自己的问题，并通过进一步的研究和思考来寻找答案。这种批判性思维的培养，能够帮助我们避免盲目接受，形成独立思考的能力。同时，思索还要求我们具备联想和创新的能力，能够将不同书籍中的知识相互关联，创造出新的思想火花。

　　读书与思索是相辅相成、相互促进的关系。读书为思索提供了丰富的素材和灵感，而思索则使读书的成果得以深化和升华。当我们在阅读中不断思索，我们会发现新的问题和视角，从而引导我们去寻找更多的书籍来满足我们的求知欲。反过来，思索也能够帮助我们更好地选择适合自己的书籍，提高读书的质量和效率。

　　在历史的长河中，许多伟大的思想家和学者都深谙读书与思索的重要性。孔子一生勤奋读书，同时不断思考人生、社会和道德的真谛，他的思想经过深思熟虑得以传承千年，影响着无数后人。马克思在广泛阅读前人的经济学和社会学著作的基础上，深入思索社会发展的规律，创立了马克思主义理论，为人类社会的进步指明了方向。

　　在现实生活中，我们也能看到读书与思索相结合所带来的巨大价值。那些在学术领域取得杰出成就的科学家，不仅熟读专业书籍，更在实验和研究中不断思索创新；那些在商业世界中获得成功的企业家，通过阅读管理书籍并结合自身的思考，制定出独特的商业策略。

　　然而，在当今快节奏的社会中，许多人陷入了读书的误区。一方面，有些人追求读书的数量和速度，将阅读变成了一种机械的行为，忽略了思索的重要性。另一方面，也有人因为思索的困难而逃避思考，只愿意接受现成的观点和结论。这样的读书方式，无法真正提升我们的知识水平和思维能力。

　　为了充分发挥读书与思索的作用，我们需要培养良好的阅读习惯和思考方法。在读书时，我们可以带着问题去阅读，边读边做笔记，记录自己的思考和感悟。读完一本书后，不妨进行总结和反思，与他人交流讨论，进一步深化对书中内容的理解。同时，我们也要给自己留出足够的时间和空间进行独立思考，不被外界的干扰和喧嚣所影响。

　　总之，读书与思索是我们在知识海洋中航行的双桨，只有两者协同作用，我们才能在智慧的彼岸找到真正的宝藏。让我们珍视读书的机会，勇敢地迎接思索的挑战，在不断的学习和探索中实现自我的成长与进步。

　　作者简介：

　　陆天然，法学硕士，江苏省南通市海门区人；现任东华大学数字资产研究院院长、中国自贸区数字经济研究院执行院长；兼任全国“促进民营经济高质量发展法治智库”首席专家库成员、中国国际经济技术合作促进会保护投资者权益工作委员会（简称：权工委）高级顾问。曾任新华社记者、中国改革报福建记者站站长和国务院研究室（言实）互联网时代方法论课题组组长，著有《互联网时代方法论丛书》十二卷。