复旦大学附属中学，语文特级教师黄荣华教师，主创的《阅读“中国人”书写“中国人”——彰显语文人文性的实践研究》教学成果2014年获国家级教学成果一等奖，2006年起担任复旦附中语文教研组长，长期关注中小学语文教育，经验丰富，见解独特，他对各个年级家长与学生的回答高屋建瓴，详尽而又实用，相信会对您的孩子如何学好语文起到至关重要的作用，大家仔细阅读，并加以收藏，一定会受益匪浅！
这是特级教师给你解答如何学好语文系列的第二篇文章，请关注编者，以随时翻阅编者的最新文章。
1、东云问：
您好，有些诗歌不同版本不一样，有些字是不一样的，比如离骚有些字繁化简就有不同。而高考诗词默写要求字句无错，课外阅读背诵如果不同，对考试影响还是挺大的，这个该怎么办。
黄荣华答：
您好！
关于考试的默写诗句，请用教材提供的原文原句。如果是普通阅读，能选用专门的古籍出版社的本子就选用，如中华书局、古籍书店等；如果这些专门出版社没有您想要的，那就选取一些更大一些的出版社，如一些大的教育类出版社，一些有名的大学出版社，它们出的书质量一般更高一些。
2、basket case问：
黄老师，对古诗也好或者文言文也好，我总觉得他们的内核是古人的人生阅历和感悟。当然其中也有很多技法，所以我个人觉得读古文更多可以作为一种生活爱好和思考，而且我觉得要真的理解古人那些思想还是需要反馈到自己生活并且自己留心生活。黄老师你怎么看。
黄荣华答：
您好！您说得真好！
3、问号郑问：
读中学的时候背了很多诗词，现在基本上也出口就能背出来，但是这跟目前从事的工作毫不相干，所以有时也在扪心自问，背了那么多，有什么意义？
黄荣华答：
您好！您这是在向自己之前的学习要回报啊！读古诗文最要不得的是功利心。但我不否认，那些古诗文会慢慢带给您一些好处的，说不准啊！您想一想，如果您像诗词大会的那些选手一样，比试比试，亮亮剑，说不准今春的大红人就是您啊。
4、菜市/ka兔子问：
老师你好，长期以来古文和诗词都是语文课的内容，他们的入选是否按照传统文化的脉络？是否有考虑文化体系的完整性？
黄荣华答：
您好！
目前教材基本上是按主题组织教材，没有明显的传统文化脉络概念。我个人认为，这是一个需要思考的大问题。所以，我们编《中华古诗文阅读》时，我们大体上是顺着这一脉络编的，最后写了一篇长文——《以中华文化的存在方式学习中华传统文化》作为“代后记”。这当然不表明我们现代人要按古人的文化方式生活，但要学好这些内容，就应遵循其存在的基本方式。
5、榆树钱问：
不要一哄而起，传统文化要继承，但是要古为今用。复古主义要不得。就像前几年一哄而起的论语热，一哄而散，一地鸡毛。要面向未来。会背几首詩，不是什么，行行出状元，做螺丝钉、做菜做得好就是能力。
黄荣华答：
您好！
您说的极是。我们这些年做了太多一哄而起的事啊。我想应试也是。如果我们社会没有这样大多数学生都走在应试道路上，大家读书就绝不会这样累了。
我非常期待这样的社会早日到来：各有爱好，各有追求，各有生活滋味。我们今天太雷同了啊。
6、圣光幻灭问：
我作为诗词爱好者,全程观看了整场比赛，这些题对于任何一位语文优异的高中生来说都不难（我全程回答问题并正确），基本都是大学之前所学的，为什么题这么简单，这样的比赛有参考价值吗？是炒作需要吗？望不要为了诗词的发展破坏本身的诚信！
黄荣华答：
您好！
像您这样富有的人太少啊！别人在这方面还处于贫困阶段，而您已是富翁了。很为您自豪。
十五年前我就对我的学生说，我们一定要奔语文“小康”，不要满足温饱。
我想，现在的诗词大会，作为娱乐类节目，已经很有引导意义了。媒体其实有一个重要责任，就是在普及中引导，提升社会整体素养。可惜这些年我们媒体基本上是迎合受众啊。
我相信，再做下去，节目的质量会有所提升的。
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语文科目成了高考重中之重，特级教师给你解答如何学好语文系列1
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