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高考模考作文|河北九月高三开学联考作文:睿智+责任,一技显神威

高考模考作文|河北九月高三开学联考作文:睿智+责任,一技显神威
2020年09月20日 17:01 新浪网 作者 馨蔓育儿

  作文题

  阅读下面的材料,根据要求写作。

  楚将子发爱结交有一技之长的人。有个其貌不扬,号称“神偷”的人,也被子发待为上宾。有一次,齐国进犯楚国,子发率军迎敌。交战三次,楚军三次败北。子发旗下不乏智谋之士、勇悍之将,但在强大的齐军面前,就是无计可施。这时神偷请战,在夜幕的掩护下,他将齐军主帅的睡帐偷了回来。第二天,子发派使者将睡帐送还给齐军主帅,并对他说:“卒有出薪者,得将军之帷,使归之于执事。”当天晚上,神偷又去将齐军主帅的枕头偷来,再由子发派人送还。第三天晚上,神偷连齐军主帅头上的发簪都偷来了,子发照样派人送还。齐军上下甚为恐惧。齐军主帅惊骇地对幕僚们说:“今日不去,楚君恐取吾头。”于是,齐军不战而退。

  班级计划举办读书会,围绕上述材料展开讨论。楚将子发、神偷二人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

  要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  命题说明:河北省九月高三开学联考作文(金太阳)。

  命题方向

  科学精神:理性思维、勇于探究、批判质疑

  学会学习:乐学善学、勤于反思

  实践创新:问题解决

  审题

  限制性

  1. 真实情境的限制。材料设定的情境是,班级要举行读书会,读书会讨论交流的是历史事件:在作战形势不利的情况下,楚将子发任用有一技之长的神偷,扭转了战局,使敌人退却。这是考生联想和思考的基点,即考生阐发自己的思考和认识时要紧扣这个特定的历史事件展开,要立足材料联想思考,写出自己对其中某个人“感触最深”的理由,不可脱离材料,另起炉灶。

  2. 典型任务限制。“围绕上述材料展开讨论”,限定考生必须针对第一段的历史事件展开论述;“楚将子发、神偷二人,你对哪个感触最深”,“最”字突出比较权衡意识,引导考生深入思考这两位历史人物带给自己的感受和思考;“写一篇发言稿”限定文章体式,发言对象是本班同学,要注意发言稿的格式,文中应体现出讨论交流的意识。

  3.价值判断限制。楚将子发爱结交有一技之长的人,将其貌不扬的“神偷”也待为上宾。楚国不乏智谋之士、勇悍之将,但在强大的齐军面前三次败北,神偷却靠“鸡鸣狗盗”之技使齐军不战而退。这是对有一技之长者的肯定,也是对爱结交一技之长者子发的肯定。站在神偷角度,要肯定一技之长的作用;站在子发的角度,可论述作为领导者,要有广阔的胸襟,要能广纳贤才。

  开放性

  1.立意角度开放。“楚将子发、神偷二人,你对哪个感触最深”,考生可以自由选择。若选择楚将子发,可写他能打破世俗偏见,结交并任用神偷;可写他善交有一技之长之人,不战而屈人之兵。若选择神偷,可以立意为一技之长有神威,也可以立意为成功需要有一技之长,当然,也要能主动为自己的技能寻找用武之地。考生还可以结合自己的人生体验、生活阅历谈感受与思考。

  2.论证选材开放。考生不论选择哪个人物确定立意,都可以根据自己的知识储备进行论证。不论是道理论证还是事例论证,都要能做到事例真实典型,引用紧扣中心主旨。比如,选择子发作为主体人物,可以举孟尝君善用鸡鸣狗盗之徒的例子;选择“神偷”作为主体人物,则可以举孟尝君的门客偷白狐裘帮他顺利出关的故事。

  3.写作文体开放。材料要求写应用文——发言稿,但在发言稿的框架内,考生可以根据自身实际,选择自己擅长的文体。但不管是写议论文、记叙文,还是写散文,考生都应该保证文体特征鲜明,不能写成“四不像”。

  解题

  本题为“材料+任务驱动型”材料作文题,以楚将子发与神偷的历史故事设置情境,要求考生在楚将子发与神偷中选择自己感触最深的一个,结合自己的人生体验、生活阅历谈感受与思考,写一篇发言稿。此题重在发展考生的理性思维,引导考生从文化典籍中汲取营养,学习先贤,完善自身。

  参考立意

  切题立意:

  1.一技之长,亦可有大用。

  2.让小技能发挥大用途。

  3.善用一技之人,可胜百万雄兵。

  4.用计如用兵,小计也有用武地。

  5.睿智+责任,一技显神威。

  ……

  偏题立意:

  1.知人善任。(过于宽泛,材料强调的是子发善于任用有一技之长之人)

  2.正确交友。(忽略任务,任意发挥)

  3.伯乐很重要。(忽略任务,任意发挥)

  ……

  下水文

  睿智+责任,一技显神威

  霸州市第一中学

  赵长青老师

  亲爱的同学们:

  大家好!

  楚将子发爱结交有一技之长的人,甚至还结交了一位其貌不扬的“神偷”并待为上宾。齐楚之战,子发三战三败,无计可施。神偷请战,三次偷来齐军主帅的近身之物,令齐军上下甚为恐惧,于是不战而退。在子发、神偷二人之中,我对神偷感触最深。我今天发言的题目是“睿智+责任,一技显神威”。

  首先,神偷以一人之力不战而屈齐兵,这是高于子发的。

  人们往往称赞将军子发文韬武略,智勇过人,甚或礼贤下士,成为楚国统领千军的风云人物。但子发虽不乏智谋之士、勇悍之将,但面对强大的骑兵,却连连败北,无计可施。而神偷凭借着高超技能,偷取对方主帅近身之物如探囊取物,以一人之力,吓退齐军。所谓上兵伐谋,神偷在战略战术上是上乘的,是高于子发的。

  有人认为子发“三还”物品是为将帅的谋略,但我认为这恰好体现了神偷的睿智。

  三次勇入敌营,偷取地方主帅的近身之物:睡帐、枕头、发簪,这足以证明神偷绝技的高超,更是神偷的智慧选择。子发帐下不乏精兵强将,他们能征善战,却屡次败北。这些都足以说明楚国的兵力不敌齐国,那如何才能扭转败北局势、转危为安呢?神偷盗物,距离主帅越来越近。如果说第一次入敌营盗取睡帐,有幸运之嫌,那么之后的两次盗物,神偷都是在敌人重兵把守、严阵以待的情况进行的。这样一来,楚国实力便立即彰显出来,这就有力地震慑了齐国,使其不战而退。神偷睿智地、有选择地盗取敌方的物品,有效威慑敌方主帅,化解了一场干戈。

  其次,神偷能勇担责任,维护国家利益,实现个人价值,这是他更为睿智之处。

  神偷出身卑微,他的技能更是为人所不齿,但是在传统的斗智斗勇的方法已经无法取得胜利之际,神偷毛遂自荐,主动请缨,施展个人绝技,为楚军解围。这既保全了国家,也成就了自己,实现了个人价值,他实在算是一个睿智之人。虽然“鸡鸣狗盗”难登大雅之堂,有些不太光明正大,但他是用这样的技能来维护国家利益而非窃人财物、损人利己,也能算得上英雄了。这正是他高于一般小偷的地方。

  有人认为,楚将子发广交人才,知人善任。非也,子发虽知人,却并未对其才能善加“任用”,是聪明的神偷抓住了有利时机,证明了自己。

  神偷助力子发,与烛之武退秦师有异曲同工之妙,所以我对神偷感触最深。

  谢谢大家,我的发言到此结束。

  (来源:新课标大语文。本号尊重原创,公益推荐,如有侵权,请留言联系我们删除。

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